Поделиться
Аналитическая справка (3).docx
Аналитическая справка по результатам
Всероссийской
проверочной работы
Дата проведения работы 20.03.2024
Образовательная организация ГОУ ЛНР «Лотиковская СШ им. В.Лелеки»
Предмет математика
Класс 6
Количество обучающихся в классе 10
Количество участников ВПР 8
Результаты обучающихся
|
№ п/п |
Список класса |
Баллы за выполнение |
Оценка за работу |
Оценка за 1 четверть 2023-2024 уч. года |
Оценка за 2 четверть 2023-2024 уч. года |
Оценка за 3 четверть 2023-2024 уч. года |
|
1 |
60001 |
8 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
2 |
60002 |
12 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
3 |
60003 |
14 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
4 |
60005 |
7 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
5 |
60006 |
10 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
6 |
60008 |
10 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
7 |
60009 |
10 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
8 |
60010 |
7 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среднее значение |
9,75 |
3,75 |
3,75 |
3,75 |
3,75 |
Результаты класса
|
Критерии |
% |
|
Процент справившихся с работой (получивших оценки «5», «4», «3») |
62,5% |
|
Процент не справившихся с работой (получивших оценку «2») |
0% |
|
Процент выполнения заданий* |
61% |
|
Процент оценок ниже полугодовых/четвертных |
0% |
|
Процент оценок, превышающих полугодовые/четвертные |
0% |
* Процент выполнения заданий рассчитывается по формуле: (количество баллов у всех учащихся / количество максимально возможных баллов × количество учащихся) × 100%
Структура и содержание ВПР
Каждый вариант ВПР включает 13 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Работа содержит 13 заданий.
В заданиях 1—8, 10 необходимо записать только ответ.
В задании 12 нужно изобразить рисунок или требуемые элементы рисунка.
В заданиях 9, 11, 13 требуется записать решение и ответ.
Система оценивания выполнения работы
|
Максимальный балл за работу — 16 баллов. |
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Суммарный балл |
0–5 |
6-9 |
10-13 |
14-16 |
|
№ задания |
Тема задания |
Справились с заданием |
Не справились с заданием |
Не приступили к заданию |
|||
|
кол-во уч-ся |
% уч-ся |
кол-во уч-ся |
% уч-ся |
кол-во уч-ся |
% уч-ся |
||
|
1 |
Действия с отрицательными числами |
8 |
100% |
- |
- |
- |
- |
|
2 |
Действия с обыкновенными дробями |
8 |
100% |
- |
- |
- |
- |
|
3 |
Нахождение части числа и числа по его части |
6 |
75% |
- |
- |
2 |
25% |
|
4 |
Действия с десятичными дробями |
8 |
100% |
- |
- |
- |
- |
|
5 |
Оценка размеров реальных объектов |
7 |
88% |
1 |
12% |
- |
- |
|
6 |
Работа с таблицами и диаграммами |
8 |
100% |
- |
- |
- |
- |
|
7 |
Модуль числа |
7 |
88% |
1 |
12% |
- |
- |
|
8 |
Сравнение дробей и смешанных чисел |
4 |
50% |
3 |
38% |
1 |
12% |
|
9 |
Выражения со скобками |
2 |
25% |
- |
- |
6 |
75% |
|
10 |
Решение несложных логических задач |
6 |
75% |
1 |
13% |
1 |
12% |
|
11 |
Решение текстовых задач на проценты |
5 |
63% |
- |
- |
3 |
37% |
|
12 |
Геометрические построения |
4 |
50% |
1 |
13% |
3 |
37% |
|
13 |
Логические задачи повышенной сложности |
- |
- |
1 |
13% |
7 |
87% |
Наиболее успешно справились с заданиями:1,2,3,4,5,6,7,8,10
Выполнены на недостаточном уровне задания:9,11,12
Не смог ни один учащийся выполнить правильно задания:13
Основные ошибки, которые допустили участники ВПР:
· Вычислительные ошибки.
· Нахождение значение арифметического выражения с обыкновенными дробями и смешанными числами
· Построение симметричной фигуры относительно точки и прямой
· Решение логических задач методом рассуждений;
По итогам Всероссийской проверочной работе можно сделать вывод, что большинство учащихся успешно осваивают программу основного общего образования в соответствии с ФГОС.
Рекомендации:
1. Продолжить работу по формированию устойчивых вычислительных навыков у учащихся.
2. Уделять на уроках больше времени на развитие логического мышления и решению текстовых задач с построением математических моделей реальных ситуаций.
3. Корректировка содержания урочных занятий, отработка программного материала, вызвавшего наибольшие затруднения у обучающихся.
4. Своевременное информирование родителей о результатах ВПР
Дата ____________________________ _____________________
(подпись) (ФИО учителя)
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
