Анализ урока по предмету

Анализ урока с точки зрения формирования УУД  Класс_____Учитель_________________________Предмет_________________________Дата______ Тема урока:__________________________________________________________________________ Тип урока: __________________________________________________________________________ Этапы урока (Цель) Задания Формируемые учебные  действия I. Мотивация и стимулирование деятельности учащихся. создать условия для возникновения у ученика  внутренней потребности включения в  учебную деятельность, вызвать интерес П. Актуализация знаний актуализация знаний, достаточных для  построения нового знания, фиксация  учащимися затруднении в выполнении  учебного  действия         III. Фиксация затруднения в пробном действии, выявление места и причины затруднения фиксация учащимися затруднений в  выполнении учебного действия   IV. Постановка цели урока сформулировать и согласовать тему и цель  урока, построить план достижения цели ' V. Открытие новых знаний апробация способа действий, направленного на  решение проблемной ситуации, его вербальное фиксирование   VI. Физкультминуткаснятие утомления через физические  упражнения   VII. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи Организовать решение учащимися практико­ ориентированных заданий в парах с целью  выявления границприменимости нового знания   VIII. Повторение, включение новых знаний в систему знаний Включение нового знания в систему знаний,  повторение и закрепление ранее изученного при выполнении заданийпрактико­ ориентированного,познавательного  и компетентностного характера   IX. Итог урока. Рефлексия учебной деятельности Зафиксировать новое  содержание, изученное  на уроке, соотнести поставленную цель и   результаты, способствовать формированию  самооценки своей деятельности            Урок посетил ________(_________________________________)