Аукцион педагогических идей.Внедрение в образовательный процесс инновационных технологий.

Нет на земле ответственней призванья, Почётнее и радостнее нет!

«Развитие критического мышления
через чтение и письмо»
 Учитель русского языка и литературы

Елена Владимировна Ахметова

Интегрировать - объединять  в единое целое.  /Словарь С.И.Ожегова/

Повышает уровень знаний по предмету
Развивает речь обучающихся
Рост познавательного интереса
Эмоциональное развитие школьников
Творческая деятельность учащихся

В творческой
мастерской
художника

Тема урока.В мастерской художника К.Юона.
Описание картины «Новая планета»
Класс-8
Литераторы. Сообщение по книге
Антуана де Сент - Экзюпери «Маленький принц».
Новые планеты , на которых побывал принц.

Искусствоведы .
1. Рассказ о художнике К.Юоне.
2.История создания картины «Новая планета»

Астрономы .
Сообщение «Как появляются новые планеты»

 Интегрированный урок русского языка и математики /Н.П.Часовитина и Е.И.Филиппова/  Тема урока : Путешествие в мир грамматики  и математики Класс- 5

Интегрированный урок  истории и литературы /Н.В.Фомин и Н.П.Часовитина/  

Тема : Истинный подвиг декабристов
в их деятельности и творчестве.
Класс – 8.
Форма проведения. Исследование с элементами анализа и сопоставления различных источников (исторических документов, литературных произведений).

Одоевский Александр Иванович
(1802-1839)

Князь , поэт –декабрист, участник восстания 14.12.1825 года на Сенатской площади в Петербурге.

Приговорён к 8 годам каторги , отбывал в Нерчинских рудниках, с 1837 года рядовой на Кавказе.

Стихотворный отклик на «Послание в Сибирь « А.С.Пушкина , содержащий крылатую фразу «Из искры возгорится пламя».

Рылеев Кондратий Фёдорович
(1795-1826)
Поэт , декабрист, член Северного общества, один из руководителей восстания 14 декабря 1825 года. Казнён.

Создатель альманаха «Полярная звезда» совместно с А.А.Бестужевым -Марлинским.
Все произведения насыщены политическими ассоциациями , характерными для русского гражданского романтизма.
***

Я ль буду в роковое время
Позорить гражданина сан
И подражать тебе , изнеженное племя
Переродившихся славян ?

Поэты –декабристы

Все помыслы поэтов-декабристов были о том , чтобы сделать литературу трибуной , с которой можно было говорить о злободневных вопросах , учить молодёжь патриотизму!

Интегрированный урок  истории и литературы /Н.В.Фомин и Н.П.Часовитина/ 

Тема урока: Емельян Пугачёв –разбойник
или герой?
Класс-8

Тема урока : Ориентирование на местности
Класс-6

Интегрированный урок  истории и информатики /Н.В.Фомин и Е.Г.Скрябикова/Тема урока: История развития вычислительной техники . Класс -10

Интегрированный урок истории  и литературы /Н.В.Фомин и Н.П.Часовитина/ Тема урока: Художественная культура XIX века.Класс-8

1 урок – история
2 урок –литература ( «ЛИМ»)
1.Литература .Группа литераторов.
2.Живопись и скульптура.Группа художников.
3.Музыка. Группа музыкантов.

Интегрированный урок русского  и английского языка Тема : Поле чудес «В гостях у слова» Welcome to the WORD!  Лексика .LexicКласс-5  Девиз урока: Учиться надо весело! Учиться будем весело, Чтоб хорошо учиться!

Разглядывать каждого , а не поле .
Выращивать каждого , а не луг.
В. Солоухин.








Надо , чтобы учиться было
радостно , трепетно , победно.
Б.Житков.