"Ауызша тіл жазбаша тіл" 2 сынып

  • Разработки уроков
  • docx
  • 06.04.2019
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Сабақтың атауы Ауызша тіл жазбаша тіл Ауызша және жазбаша тіл туралы білімдерін тиянақтау. Сөздерді сөз құрамына,мағынасына қарай талдай білуге үйрену. Сауатты,көркем жазуға, салыстырулар жасауға дағдылану. Мақсаты Күтілетін нәтиже Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық -Салем достым! (амандасады) -Сен қалайсың? (иықтарынан қағады) -Қайда болдың? (құлақтарынан тартады) -Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды) -Сен келдің! (қолдарын жаяды) -Жақсы болды!(құшақтайды) Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Иконка файла материала қазақ тілі 1.docx
Оқу ісінің меңгерушісі: Пәннің аты:Қазақ тілі Уақыты:04.09.18 Сабақтың атауы Ауызша тіл жазбаша тіл  Мақсаты Күтілетін нәтиже Ауызша  және жазбаша тіл туралы білімдерін тиянақтау. Сөздерді сөз құрамына,мағынасына қарай талдай білуге үйрену. Сауатты,көркем жазуға, салыстырулар жасауға дағдылану. Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық ­Салем достым! (амандасады) ­Сен қалайсың? (иықтарынан қағады) ­Қайда болдың? (құлақтарынан тартады) ­Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды) ­Сен келдің! (қолдарын жаяды) ­Жақсы болды!(құшақтайды) Оқушылар шеңберде  жиналып,мұғаліммен  бірге бүгінгі сабаққа  сәттілік тілейді. Қызығушылықты  ояту Сергіту сәті Жаңа сабақ Рефлексия Өзің қандай мәліметтер қосар Өткен сабақта саған не әсер едің? етті? «Қаражорға» биі Адамдарға сөйлеу не үшін қажет? Сөйлеу не арқылы жүзеге асады? Оқулықтағы тапсырмаларды  орындау 1­жаттығу Мақалдарды түсініп оқы және мағынасын түсіндір. 2­жаттығу Мәтінді мәнерлеп оқы 3­жаттығу Жұмбақты оқып,шешуін тап 4­жаттығу жеке жұмыс Екі жақты күнделік стратегиясы Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым Үйге тапсырма 7 бет, 4 жаттығу. Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Күнделіктеріне жазып  беремін Бағалау парақшасын  толтырады.