Авторское дидактическое для развития речевого дыхания у детей дошкольного возраста.

Авторское дидактическое для развития речевого дыхания у детей дошкольного возраста.  Воспитателя  старшего дошкольного возраста Носак Т.И., МБДОУ детский  сад №7. В дошкольном возрасте у детей в процессе речевого развития одновременно  формируется  речевое дыхание  и связанная речь. Развитие речевого дыхания – это  один из важнейших раздел в системе коррекционной работы. При каждом речевом  нарушении имеется своя специфика деятельности, общим является выработка навыков  плавного, длительного целенаправленного выдоха. Выполнение дыхательных упражнений в игровой форме, вызывает у ребенка  положительный эмоциональный настрой, снимает напряжение и способствует  формированию практических умений. Дыхательные упражнения улучшают осанку, стимулируют движения диафрагмы,  улучшают кровообращение, гармонизируют деятельность дыхательной, нервной и  сердечно ­ сосудистой систем.  Дети с большим удовольствием выполняют упражнения  для дыхания в игровой форме. Я предлагаю дидактические пособия « Бабочки на цветочной полянке»,  «Попади в  воротца». Мои  пособия способствуют развитию речевого дыхания у детей.  Использовать пособие можно на занятиях , в режимных моментах, в самостоятельной и  индивидуальной  деятельности. Играя с детьми, я использую художественное слово. Пособие «Бабочки на цветочной полянке», сопровождаются стихотворением  «Бабочки»                                             Крыльями бабочки Машут, летают С цветка на цветок Нектар собирают. «Бабочка» Белыми крыльями Машет капустница. Только поднимается­ Тут же опускается Носиком водит по краю ромашки: Мед или чай в этой беленькой чашке? Эти дидактические пособия соответствуют принципам вариативности, безопасности и  доступности. Они яркие, поэтому  вызывают интерес и привлекают внимание детей. Условия для выполнения дыхательных упражнений могут быть различными: стоя, сидя, лежа. Дети играют по одному и два человека.