Человек и информация. Итоговый урок

1. Какой информационный процесс осуществляли гонцы в древние времена?

1) Хранение;

2) Передача;

3) Создание;

4) Обработка.

3.   Изображенные средства хранения информации расположи в порядке их появления.

2.   Какая поговорка соответствует этому рисунку?

1) посеешь ветер, пожнешь бурю;

2) в чужой монастырь со своим уставом не ходят;

3) делу время - потехе час;

4) без труда не выловишь и рыбку из пруда.

4.   Какое средство создано для передачи информации на телевизионные приемники?

5.   Используя шифр, найди слово, спрятанное за этими цифрами. О чем идет речь?

1. Какое средство предназначено для хранения и передачи информации?

3.   На каком носителе хранится наиболее актуальная информация по сравнению с другими?

2. К какой поговорке подходит эта картинка?

1) Старый друг лучше новых двух;

2) делу время - потехе час;

3) Плохо овцам, коли волк пастух;

4) Я и сам упрям: хоть надорвусь, да упрусь.

4.   На рисунке изображены различные средства передачи информации. Выбери то, которое позволяет общаться в режиме on-line (без отсрочки по времени).

5.   Буквы русского алфавита закодированы символами псевдографики.

Какое слово закодировано символами псевдографики?