Дала және үй жануарлары

Күні: 11.05.16. Сыныбы: 3 «В» Пәні : дүниетану Мұғалім: Әбдуәлі Ж. Әдіскер: Кетебаева Г.Э. Машықкер:Аюбекова А.Қ. Тақырыбы:  Мақсаты: 1. Білімділігі: оқушыларға жануарлардың мекен ортасы туралы түсінік беру,  жануарлар тіршілігіндегі өзгерістерді,ерекшеліктерді ұғындыру, оларды ажырата білуге үйрету; 2.Дамытушылығы: оқушылардың сөздік қорын кеңейту,өзінің ойын      еркін  жеткізуге үйрету, оқуға деген қызығушылықтарын арттыру; 3.Тәрбиелілігі: жануарларды қорғайға ,қамқорлық жасауға  тәрбиелеу;       Сабақтың типі: дәстүрлі Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдістері: түсіндіру, әңгімелесу,ойландыру ,сұрақ – жауап, кітаппен  жұмыс, талдау, жинақтау. Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты  сүреттер Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру  бөлімі ­ Сәлеметсіздер ме, балалар!  Бүгінгі дүниетану сабағын мен Айман Қонысқызы жүргіземін. Психологиялық  дайындық ­ Бүгінгі сабағымызды мына өлең жолдарынан бастайық: Біз әдепті боламыз, Тыныштықты сақтаймыз, Мақсатымыз – білім алу Міндетіміз – еңбек ету Еңбек ету арқылы Кілең бестік аламыз ­Жарайсыңдар, сендерге рахмет, отырындар. ­Оқушылар, мынау кім? ­Оқушылар дымбілмес ештене білмейді екен, бүгінгі күнді, қай ай  екенің, құстар жайлы, жануарлардың да қайда мекен ететінің  білмейді. ­Оқушылаар, ендеше мына сұрақ белгілердің артында дымбілмеске  үйрететің тапсырмаларымыз бар, сол тапсырмаларды орындап,  дымбілмеске барлығын үйретіп, таныстырайық. Және де, егер сендер сұраққа дұрыс жауап беріп, сабаққа белсенді  қатысып отырсандар, мына фигураларды беріп отырамын, кейін  барлық фигураларды санап ,баға қоямын. ­Енді сабағымызды бастайық. ­Дымбілмес бірінші қай күн екенің білмейді екен! ІІ. Ауа райын  бақылау - Балалар,қазір қай жыл мезгілі? - Көктемнің қай айы? - Мамырдың  қай күні? - Бүгін ауа райы қандай? - Неше градус? Жарайсыңдар, балалар. ІІІ. Үй  тапсырмасын  тексеру. ­Сонымен, дымбілмес бүгінгі күнді білді. ­Енді дымбілмес мына сұрақтардың жауаптарын білмейді екен, кәне ендеше сұрақтарға жауап беруге біз көмектесейік. ­Үй жұмысы бойынша сұрақтар: 1.Жалпы құстардың қанша түрі бар? 9  мыңдай түрі бар 2.Елімізде құстардың қанша түрі бар? 435түрі 3.Қазақстанның қызыл кітабына құстрадың қанша түрі енді? 56  4. Орнитолог дегеніміз кім? құстардың тіршілігін зерттеп,  бақылайтын мамандар 5.Қанаты бар болсада, ұшуға шамасы келмейтін құстарды ата?  Түйекұс, пингвин 6.Құстар табиғата қандай рөл атқарады? Олар өсімдітерді қорғауға  септігін тигізеді, оларға келтіретін зиянкестермен көректенеді.  Ауру тарататын жәндіктерді азайтады. Өсімдік тұқымдарын  таратады. ­Сонымен оқушылар, сендер дымбілмеске мына сұрақтардың  жауаптарын айтыңдар, ол енді мұны ұмытпай есте сақтап жүреді! ­Енді келесі дымбілместің сұрағы – жануарлардың тіршілік ортасы  қандай? Барлығы орманда мекендейді ме? IV.Жаңа сабақ  ­Оқушылар, қалай ойлайсыңдар жануарлар тек орманда ғана  мекендейді ме? ­Жануарлар тағы қайда мекен етеді? ­Дұрыс айтасыңдар, жануарлар суда да, топырақта да, тауда да  мекен етеді. Әрбір жануарлар өз тіршілігіне қолайлы жағдайлары  бар жерде мекен етеді. ­Мысалы біз балықтарды алсақ, олар қайда мекен етеді? Дұрыс  айтасыңдар теңіздер де, көлдер де, өзеңдер де, ал айтыңдаршы олар  орманда мекен ете ала ма? Неліктен?  ­Дұрыс, балықтардың негізгі корегі су болып табылады. ­Ендеше біз қазір 116­беттегі  мәтінмен танысамыз, ол мәтінді 3  бөлікке бөліп алайық. 1 топ­ 1 бөлік.Камбала туралы оқу 2­топ­ 2 бөлік. Тиін туралы оқу 3топ­ 3 бөлік. Жануарлардың бейімділіг туралы оқу. ­Одан кейін әр топтан бір оқушыдан шығып өз  бөлігін айтып беруі  қажет. ­Әр топ өз бөлігін айтады, талдау жасаймын. Сұрақтар: Камбала қайда мекен етеді? теңізде Неліктен теңізде мекен етеді? Өйткені өзіне керек көрегін теңіз  түбінен таба алады Тиін қайда мекен етеді? орманда Неліктен ол орманда мекен етеді? Шарша, қарағай сияқты орманда  өсетін ағаштарда көрегін табады Қаз, аққу, үйрек сияөты құстардың ерекшеліктерін ата? Олар  аяқтарындағы башайлары арасындағы жарғақ тері суда жақсы  жүзуге көмектеседі.Ұзың да жалпақ тұмсығы аулаған азығын ұстап  жеуге қолайлы. ­Оқушылар дымбілмес жануарлардың тіршілік ортасын білді.  Жануарлар тек қана орманда ғана емем, сонымен қатар көлдер де,  теңіздер де, тауларда, шөлдер де мекен ететін білді. ­Келесі дымбілмес мекен ортасы деген не еді, ұмытып қалдым  дейді. ­Ал енді оқушылар дымбілмес сияқты ұмытып қалмас үшін  дәптерлерінді ашып мекен ортасы дегенеміз не екенің жазып  алыңыздар. Мекен ортасы ­ жануарлардың тіршілігіне қолайлы жағдайлар  табатын табиғи тұрағы. ­Жарайсыңдар, енді мекен ортасы дегеніміз не екенің сендерде де  Мәтінмен  жұмыс Дәптермен  жұмыс дымбілесте ұмытпайды. Сергіту сәті Шығармашылы қ жұмыс ­Дымбілмес шаршадым дейді екен. Кәне, барлығымыз бірге тұрып  сергіп алайық. Бір­бірінің артынан тұрындар. Өздерінді ағашпын деп сезініңдер.  Орманда күн шығып, барлық ағаштар оған жапырағын жайып, қарап тұрды. Күнге әрбір жапырағы жылыну үшін жоғары­жоғары  созылды. Кенеттен жаңбыр жауа бастады. Балалар, алдыңғы  қатарда тұрған оқушының, саусақтарымен жаңбыр жауғандай  тарсылдады. Жаңбыр одан әрі күшейіп, қатты жауа бастады.  Жаңбыр басылды. Біраз уақыттан кейін бұлттардың арасынан  күлімдеп күннің көзі шықты . Ағаштар қуанып, өздеріндегі артық  жауын тамшыларын сілкіп­сілкіп тастады. Өздерін сенімді, сергек,  тап­таза сезінді.  ­Оқушылар дымбілмес топтық жұмыс дегенеміз не дейді? ­Айтыңдаршы топтық жұмыс дегеніміз не?  ­Дұрыс айтасыңдар топтық жұмыс ол 3­тен бастап одан көр  адамдардың бірігіп жасаған жұмысы. Ендеше топтық жұмыс жасап,  дымбілмеске көрсетейік. Қазір оқушылар топпен жұмыс жасаймыз 1­топ. Орманда 2­топ. Суда 3­топ. Тауда мекен ететін жануарларды айту Мысалы: Орманда – қоян, жабайы шошқа, аю, түлкі, қасқыр т.б. Суда – дельфин, акула, кит, медуза, су жыландары т.б. Тауда –  ­Жарайсыңдар, оқушылар! Дымбілмес топтық жұмыс дегеніміз не  екенің түсіңді. V.Қорытыңдыла у  ­ Оқушылар дымбілмес сендерден көмек сұрап жатыр, ол  мына  жануарларды өз мекеніне орналастыра алмай жатыр, кәне,  көмектесейік! Камбаланы ол суға, ал тиіндерді орманға  орналастырыпты. Ал қалғанын орналастыру үшін сұрақтар беріледі. Бірінші жануар – кірпі. Сұрақ: Бүгін қандай тақырыппен  таныстыңдар? Екінші жануар – дельфин. Сұрақ: Неліктен тиін орманда мекен  етеді? Үшінші жануар – түлкі. Сұрақ: Камбала неліктен теңізде мекен  етеді? Төртінші жануар – қасқыр. Сұрақ: Мекен ортасы дегеніміз не? Бесінші жануар – шортан. Сұрақ: Жанарлардың мекен ортасы неге  байланысты? ­жарайсыңдар, оқушылар бүгінгі сабақта сендер дымбілмеске көп  нәрсені үйреттіңдер, көметтестіңдер. Өздерінде  жануарлардың  неліктен су да немесе орманда мекен ететін түсініңдер. - Балалар, ал енді маған ұпайларынды көрсетіңдер ? - Жарайсыңдар, балалар - Балалар, үйге тапсырма 116­117 беттегі мәтінді оқып келу. VІ. Бағалау VІІ. Үйге  тапсырма Мұғалімі: Әдіскер:       Аты­жөні Әбдуәлі Ж. Кетебаева Г.Э.        Баға Қолы