Сфера
деятельности

Признаки

Психофизическое развитие

·   повышенный энергетический уровень (длительность сна, например, у таких детей меньше, чем у сверстников);

·   относительная неравномерность (гетерохронность) развития различных психических функций (например, развитие координации движений может отставать от познавательных способностей)

Психосоциальная сфера

·   преобладание мотивов, связанных с содержанием деятельности (деятельность выступает эффективным средством развития, когда она стимулируется не чувством долга, не стремлением получить награду, а интересом к содержанию);

·   самостоятельность, умение принимать решения, настойчивость в выполнении задания;

·   стремление доводить продукт любой своей деятельности до соответствия самым высоким требованиям (перфекционизм);

·   социальная автономность, готовность и стремление отстаивать собственную точку зрения, независимость в суждениях;

·   склонность к лидерству, доминированию в межличностных отношениях;

·   соревновательность — склонность к конкурентным формам взаимодействия;

·   чувство юмора (способность обнаруживать несуразности, видеть смешное в самых разных ситуациях свидетельство одаренности и вместе с тем эффективный механизм психологической защиты);

·   способность понимать мотивы поведения других людей;

·   терпимость к особенностям других людей;

·   склонность к самоанализу;

·   терпимость к критике;

·   готовность делиться идеями;

·   чуткость в анализе нравственных проблем;

·   уверенность в своих силах

Развитие познавательной сферы

·   умение нестандартно мыслить, предлагать неожиданные, оригинальные решения;

·   большое упорство в решении поставленных задач;

·   способность находить альтернативные пути решения проблем;

·   способность предвидеть, прогнозировать последствия;

·   стремление всегда проверить новую идею;

·   способность оценивать процесс и результат действий;

·   изобретательность в выборе и использовании различных предметов;

·   способность увлекаться, уходить с головой в интересующее занятие;

·   способность не только предлагать собственные, но и разрабатывать собственные и чужие идеи;

·   продуктивность, способность предлагать большое количество самых разных идей и решений;

·   способность и склонность к интуитивному поиску;

·   склонность к логическим построениям и рассуждениям;

·   способность оперировать абстрактными понятиями;

·   чувствительность к противоречиям;

·   интерес к построению гипотез;

·   интерес и исключительные способности к классификации и категоризации;

·   раннее языковое развитие, способствующее накапливанию и интенсивному использованию большого количества информации, а также большой словарный запас;

·   умение хорошо излагать свои мысли;

·   владение большим объемом информации;

·   способность хорошо улавливать связь между одним событием и другим, между причиной и следствием;

·   способность к переносу усвоенного опыта на новый материал;

·   интерес к решению сложных задач, требующих умственного усилия, напряжения;

·   наблюдательность, интерес к анализу событий и явлений;

·   высокий уровень развития памяти, способность долго удерживать в памяти символы, буквы, слова, умение быстро запоминать услышанное и прочитанное без специального заучивания;

·   широкий кругозор (круг интересов);

·   постоянное желание задавать много вопросов о происхождении и функциях предметов;

·   способность легко обучаться, все схватывать на лету;

·   проявление ярко выраженной разносторонней любознательности;

·   умение делать выводы и обобщения;

·   способность следить за несколькими процессами одновременно;

·   способность создавать в воображении альтернативные системы;

·   превышение средневозрастных норм на стадии «приема» информации;

·   способность к высокому уровню сосредоточенности;

·   изобретательность и богатая фантазия

Виды способностей

Баллы

1. Интеллектуальные способности

1

Обладает хорошей памятью: быстро запоминает услышанное или прочитанное без специального заучивания, не тратит много времени на повторение того, что нужно запомнить

2

На уроках все легко и быстро схватывает. Без труда усваивает новый школьный материал

3

Без труда улавливает связь между одним событием и другим, устанавливает причинно-следственные связи

4

Хорошо и ясно рассуждает, не путается в мыслях

5

На уроках ему (ей) бывает скучно из-за того, что учебный материал уже хорошо знаком из книг, журналов, телепередач, рассказов взрослых

6

Хорошо информирован о событиях и проблемах на уровне города, региона, страны, мира

7

Легко и с интересом выполняет задания, предназначенные для гораздо более старших детей

8

Его (ее) трудно убедить в чем-либо, если он (она) имеет на этот счет собственное мнение

9

Хорошо понимает недосказанное, догадывается о том, что часто прямо не высказывается, но имеется в виду. Устанавливает причины поступков других людей, мотивы их поведения

10

Имеет богатый словарный запас, легко может использовать новые слова, выражая свои мысли

Всего баллов:

Среднее значение:

2. Способности к обучению

1

Усваивает новые знания очень быстро, все «схватывает на лету»

2

Достаточно быстро запоминает услышанное и прочитанное на уроке без специального заучивания, не тратит много времени на осмысление того, что нужно запомнить

3

Много знает о таких событиях и проблемах, о которых многие его (ее) сверстники обычно не знают

4

Обгоняет в учебе одноклассников на год или два и должен учиться в более старшем классе, чем учится сейчас

5

Очень любознателен, интересуется практически всем

6

Очень много читает книг, научно-популярных статей по разным отраслям знаний

7

Легко может анализировать прочитанный тест, делать на основе него выводы и обобщения

8

Читать научно-популярные издания (специализированные и детские энциклопедии, справочники) ему (ей) гораздо интереснее, чем художественные книги (сказки, детективы и пр.)

9

Интересно все, что связано с измерениями, вычислениями или упорядочиванием предметов

10

Интересны естественно-научные опыты и эксперименты по химии, физике, биологии и другим областям естествознания

Всего баллов:

Среднее значение:

3. Лидерские способности

1

В кругу незнакомых людей чувствует себя уверенно и комфортно

2

Легко общается как со сверстниками так и со взрослыми

3

Хорошо понимает причины поступков других людей, мотивы их поведения. Хорошо понимает недосказанное

4

В совместных играх и занятиях с другими ребятами чаще всего становится ведущим или руководителем, проявляет инициативу

5

В общении склонен принимать на себя ответственность за решения и поступки

6

Чаще всего другие ребята предпочитают выбирать его (ее) в качестве партнера по играм и занятиям

7

Легко может убедить других людей в своей точке зрения, способен внушить свои идеи другим

8

Как правило, активно участвует в различных общественных мероприятиях и вносит в них положительный вклад

9

В случае возникновения споров в классе или среди друзей, они чаще всего обращаются к нему (к ней) как к арбитру

10

Очень энергичный, легко справляется с любыми социальными трудностями

Всего баллов:

Среднее значение:

4. Творческие способности

1

Отличается развитым чувством юмора

2

Не боится пробовать что-то новое, стремится всегда проверить новую идею

3

Если у него (нее) что-то не получается, всегда предпринимает несколько попыток чтобы все-таки добиться цели

4

Отличается большой изобретательностью в выборе и использовании различных предметов

5

Если что-то его (ее) интересует, то погружается в это занятие с головой

6

К одной и той же проблеме способен подойти по-разному

7

Может не только предлагать, но и разрабатывать собственные и чужие идеи

8

Если перед ним (ней) стоит какая-то трудная жизненная задача, то предпочитает попробовать новый способ ее решения, а не уже испытанный и всем известный вариант

9

Чем бы не занимался, всегда предлагает большое количество самых разных идей и решений

10

Интересуется множеством вещей и явлений, очень любознателен

Всего баллов:

Среднее значение:

5. Художественно-изобразительные способности

1

В рисунках нет однообразия, легко выбирает сюжет, героев, предметы и ситуации

2

Когда видит хорошую картину, скульптуру или любую другую художественную вещь, активно проявляет восхищение и интерес

3

Охотно рисует, лепит, создает композиции, имеющие художественное назначение (например, украшения для дома, одежды) по собственной инициативе

4

Легко удается составление оригинальных композиций из цветов, рисунков, камней, марок, открыток и других материалов

5

Если нужно выразить свои чувства и настроение, обращается к рисунку или лепке

6

Нравится создавать объемные изображения, работать с глиной, пластилинов, бумагой и клеем

7

Нравится в своих рисунках и поделках использовать новые материалы

8

Если понравилась какая-либо картина или другое художественное произведение, попытается воспроизвести его или создать нечто похожее

9

Высказывать свои оценки художественным произведениям для него (нее) не составляет никакого труда

10

Некоторые прочитанные произведения или увиденные фильмы и мультфильмы охотно иллюстрирует

Всего баллов:

Среднее значение:

6. Музыкальные способности

1

С большой охотой посещает уроки музыки в школе

2

Когда слышит музыку, очень четко реагирует на ее характер и настроение

3

Хорошо поет

4

Когда поет или играет на музыкальном инструменте, то вкладывает в это много чувств и энергии

5

Имеет много музыкальных записей

6

С удовольствием ходит на музыкальные концерты

7

Хорошо играет на музыкальном инструменте

8

Свои чувства и настроения стремится выразить в музыке

9

Сочиняет собственные мелодии

10

Любит петь вместе с другими так, чтобы было слаженно и хорошо

Всего баллов:

Среднее значение:

7. Спортивные способности

1

Все свое свободное время старается посвящать спорту

2

Никогда не устает, всегда активен и бодр

3

Если выбирать между чтением журналов и книг, просмотром телевизора и реальными спортивными состязаниями и играми, то обязательно выбрал бы спортивные соревнования

4

Все время находится в движении

5

Внимательно следит за спортивной жизнью школы, города, региона, страны

6

Чаще всего в спортивных играх и состязаниях выигрывает у своих сверстников

7

Имеет определенные достижения в одном (нескольких) из видов спорта (например, призовые мета на соревнованиях, звания и пр.)

8

Предпочитает активный отдых

9

Любит ходить в походы, выезжать «на природу»

10

Заметно выносливее своих сверстников

Всего баллов:

Среднее значение:

8. Литературные способности

1

Может легко составить рассказ, начиная с завязки сюжета и кончая разрешением какого-либо конфликта

2

Когда рассказывает что-то знакомое и известное всем, старается привносить от себя что-то новое и необычное

3

Любит сочинять рассказы и стихи

4

Рассказывая о чем-то, всегда придерживается выбранного сюжета, не теряет основной мысли

5

Нравится изменять тексты уже известных стихов и песен

6

Нравится писать сочинения и эссе

7

Нравится придумывать окончания к неоконченным рассказам

8

Если что-то рассказывает, старается выбирать такие слова, которые хорошо передают эмоциональное состояние героев, их переживания и чувства

9

Когда что-нибудь рассказывает, старается описать своих героев живыми, передать их чувства, настроение, характер

10

В литературных произведениях хорошо видит такие линии сюжета и событий, которые скрыты на первый взгляд

Всего баллов:

Среднее значение:

9. Артистические способности

1

Очень легко изображает другого человека, животного, персонаж

2

Интересуется «кухней» актерской игры

3

Мечтаю стать актером (актрисой), играть в театре и кино

4

Легко удается передавать чувства и эмоциональные переживания

5

Если что-то рассказывает, то старается вызвать эмоциональные реакции у своих слушателей

6

Если хочет передать какое-то эмоциональное переживание или настрой, активно использует мимику, жесты, пластику движений

7

Без его (ее) активного участия не обходится не один концерт и спектакль в классе, школе

8

Если есть возможность изобразить какую-либо драматическую ситуацию, удается хорошо изобразить конфликт

9

Отличается артистичностью

10

Когда возникает необходимость кому-то что-то объяснить, ему (ей) проще всего это сделать при помощи мимики, жестов, интонаций голоса

Всего баллов:

Среднее значение: