Дневник урока музыки "Опера Римского - Корсакова" Снегурочка"
Ну, здравствуйте, ребята! (взрослый)
Ну, здравствуйте, ребята! (взрослый)
Здравствуйте! (дети)
Как ваше настроение? (взрослый)
Очень хорошо! (дети)
Пора нам заниматься!(взрослый)
Да-да-да! (дети)
Мы будем все стараться! (взрослый)
Так же, как всегда! (дети)
Музыкальное приветствие
ПРИПЕВ:
Будем танцевать И песни распевать.
Прошу, ребята вас,(взрослый) За мною повторять!
Дневник урока музыки "Опера Римского - Корсакова" Снегурочка"
Дневник урока музыки "Опера Римского - Корсакова" Снегурочка"
Дневник урока музыки "Опера Римского - Корсакова" Снегурочка"
Николай Андреевич Римский-Корсаков
Николай Андреевич
Римский-Корсаков
Александр Николаевич
Островский
ТЕМА УРОКА: ЦЕЛИ УРОКА: Н.А. Римский-Корсаков
ТЕМА УРОКА:
ЦЕЛИ УРОКА:
Н.А. Римский-Корсаков.
Опера «Снегурочка».
- узнать содержание оперы;
- увидеть красоту русской природы;
- познакомиться с русским народным костюмом;
- какую роль играет музыка в описании образа главной героини.
Дневник урока музыки "Опера Римского - Корсакова" Снегурочка"
Ария Снегурочки «С подружками по ягоду ходить»
Ария Снегурочки
«С подружками по ягоду ходить».
Вопрос Ответ
Вопрос | Ответ |
О чём поёт Снегурочка? | О том, что её мечты исполнились |
Какое настроение передано в музыке? | Радость, счастье, свет |
Близки ли интонации арии к народным песням? | Да |
Кокой знакомый тебе инструмент симфонического оркестра вторит высокому, прозрачному голосу Снегурочки? | Флейта |
Дневник урока музыки "Опера Римского - Корсакова" Снегурочка"
К нам сюда скорее просим, Подходи, честной народ
К нам сюда скорее просим,
Подходи, честной народ.
Веселиться начинайте.
Всех нас ярмарка зовет!
Дуйте в дудки, бейте в ложки!
В гости к вам пришли матрешки!
Ложки деревянные,
Матрешечки румяные.
Мы на ярмарке бывали
И подарки выбирали.
Принесли вам сундучок – Позолоченный бочок.
Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
О Руси родной, умельцах
На весь мир молва идет.
Частушки
Дневник урока музыки "Опера Римского - Корсакова" Снегурочка"
Дневник урока музыки "Опера Римского - Корсакова" Снегурочка"
Дневник урока музыки "Опера Римского - Корсакова" Снегурочка"
Чудесный венок, подаренный Снегурочке
Чудесный венок, подаренный Снегурочке Весной – Красной, рождает в её сердце прекрасное человеческое чувство – любовь. Мир в глазах Снегурочки преображается!
Вопрос Слова для справок Каково душевное состояние
Вопрос | Слова для справок |
Каково душевное состояние Снегурочки? | |
Как звучит музыка в сцене таяния? |
Страсть, взволнованность, трепет, любовь, радость.
Мечтательно, грустно, безмятежно.
Дневник урока музыки "Опера Римского - Корсакова" Снегурочка"
Опера Жанр в музыке, представляющий собой театральное представление, в котором действующие лица поют
Опера | Жанр в музыке, представляющий собой театральное представление, в котором действующие лица поют |
Ария | Песенная музыка, выражающая мысли и чувства действующего лица оперного спектакля |
Сопрано | Высокий женский голос |
Н.А. Римский –Корсаков | Композитор-сказочник |
Выбери правильный маршрут.
-узнать содержание оперы; -какую роль играет музыка в описании образа главной героини. -увидеть красоту русской природы; -познакомиться с русским народным костюмом; ЦЕЛИ УРОКА:
-узнать содержание оперы;
-какую роль играет музыка в описании образа главной героини.
-увидеть красоту русской природы;
-познакомиться с русским народным костюмом;
ЦЕЛИ УРОКА:
Основное: выпишите в тетрадь действующих лиц оперы
Основное:
выпишите в тетрадь действующих лиц оперы.
По выбору:
Нарисовать элементы русского народного костюма;
Сообщение на тему: «Масленичное гулянье».
Домашнее задание.
Рефлексия настроения
Рефлексия настроения
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
