Дүниетану пәнінен сабақ жоспары: "Ауа және оның қасиеті" (3-сынып)

Сабақтың тақырыбы: Ауа және оның қасиеті Сабақтың мақсаты: Оқушылардың ауа және оның қасиеті туралы білімдерін  толықтыру. Ауаның  адам өміріне маңызы туралы түсінік қалыптастыру. Олардың ойлау дағдысын қалыптастыру, жүйелі сөйлеуге үйрету, пәнге  қызығушылығын арттыру. Байқампаз болуға үйрету, елжандылыққа тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, электронды оқулық, сюжетті  сурет Сабақтың түрі : аралас сабақ Әдіс­тәсілдер: Түсіндіру, баяндау, тәжірибе жасау. І Ұйымдастыру Зейіндерін шоғырландыру.  Қуанамын мен де, Қуанасың сен де. Қуанайық, достарым, Арайлап атқан күнге!  Сабақтың мақсат, міндеттерін хабарлау. ­Балалар, біздің мектепте бастауыш сынып бірлестігінің «Қазақстан  тәуелсіздігі­мәңгілік елдің ұлы тарихы» атты апталық жүріп жатыр. Тәуелсіздік дегенді қалай түсінеміз? ( оқушылардың жауабы) Қазақстан тәуелсіздігін қашан жариялады? Биыл неше жыл? ­иә, балалар, биылғы 2015 жыл Қазақ елі үшін мерекелі жыл болды.  Экранға назар аударайық (3­слайд) Мына сандар нені білдіреді? ( оқушылардың жауабы) ­ (№5 слайд) Бүгінгі сабағымыздың ұраны ретінде «Асыл сөзді іздесең,  Абайды оқы, ерінбе»  деп жырлаған С.Торайғыровтың «Асыл сөз» атты  өлеңінен  үзінді алдым.Бүгінгі  сабақта алған білімдерің, бағаларың осы аталған мерекелерге қосқан үлестерің деп  саналады. Слайд №6   «Абай айтқан асылдар» Слайд №7 Еңбек етсең ерінбей ...    (Оқушылар жалғасын табады)   Тояды қарның тіленбей Слайд №8 Ауа райы туралы мәлімет Бір оқушы айтады, екінші оқушы тақтаға жазып тұрады. * Ауа райына не жатады? Слайд №9 Жауын­шашын                                                          ауа температурасы                                             Ауа райы Бұлттылық                  жел                ылғалдылық      қысым Слайд №10 Білімдіден шыққан сөз   (Оқушылар жалғасын табады)       Талаптыға болсын кез Слайд №11 ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Слайд №12 Дене дегеніміз не? Мысал келтіре отырып дәлелдеу Слайд №13  Қандай дененің түрлері болады? Мысал келтіре отырып дәлелдеу Слайд №14  Табиғи денелер қалай бөлінеді? Айырмашылығы неде? Слайд №15 дене және зат екеуінің арасында қандай байланыс бар? Мысал келтіре  отырып дәлелдеу Слайд №16 Өткірдің жүзі,кестенің бізі (Өрнегін сендей сала алмас) Слайд №17 Экрандағы үш қатардағы суреттерге мұқият қараңдар. Қай жолдағы суреттер  артық?  Неге? Жауабыңды дәлелде  Слайд №18  Табиғат құбылыстарын ата . Қай табиғат құбылысы адамдарға пайдалы?  Слайд №19 Құлақтан кіріп, бойды алар  Жақсы ән мен тәтті күй. Слайд №19 Сергіту сәті (қаражорға әні бойынша) Слайд №20 Толғауы тоқсан қызыл тіл, Сөйлеймін десең өзің біл.  ІІІ.Жаңа сабақ * жұмбақ шешу Бар ма,жоқ па оны анық білмейсің.   Ол жоқ жерде өмір сүріп жүрмейсің. ­ ауа ­ Ауа туралы не білесіңдер? ( оқушылардың жауабы)   ­Ол туралы не білгілерің келеді? ­Ауа дене ме , зат па? Слайд №23 ­Ауа ­ физикалық дене. Физикалық дене ­ заттардан тұрады. Ауа ­ газдардың  қоспасы. Ол газдардың ішінде оттегі мен көмірқышқыл газы сендерге таныс.  Ағзалар тыныс алғанда оттегін сіңіріп, көмірқышқыл газын шығарып отырады  Слайд №24 * Ауаның құрамында оттегі бар екендігін 1774 жылы ағылшын ғалымы  Джозеф Пристли зерттеп, ойлап тапты. Слайд №25 Ауаның қасиеттері: 1. Түссіз, мөлдір 2. Иіссіз 3. Дәмсіз 4. Жылуды нашар өткізеді 5. Сығылады 6. Қызғанда көлемі үлкейеді, суығанда көлемі кішірейеді. ­Ауаның осы қасиеттерінің қайсысын білеміз, қайсысын бұрын оқығанбыз? ( оқушылардың жауабы) ­Ал қалған қасиеттеріне жауапты оқулықтан іздейік. 48,49­ беттер ( оқушылардың мәтінді оқуы) ­ Ал ауаның қызғанда көлемі үлкейеді, суығанда көлемі кішірейетін қасиетін  электронды оқулықтағы тәжірибені жасап көрелік Слайд №30 Досы жоқпен сырлас, досы көппен сыйлас *Дәптермен жұмыс.  Ауаның қасиеттерін жазып шығу  Бекіту Атаңның баласы болма, адамның баласы бол. Ауызша тест тапсырмаларымен жұмыс  (электронды оқулықтан) Қорытынды:  Қоршаған ортаның ластануы.Таза ауа –денсаулық кепілі. (пікірталас) Оқушылардың білімдерін бағалау Үйге тапсырма:48­50 беттер