Дүниетанудан сабақ жоспары. 4 сынып. "Физикалык карта.Масштаб"

Пәні Мерзімі Сыныбы Сілтеме Сабақтың  тақырыбы Физикалық карта. Масштаб. Сабақтың мақсаты дүниетану 8.09.16 4  Оқу жоспары, күнтізбелік жоспар, оқулық Сабақтың типі Сабақтың түрі Әдісі Ресурстар Табыс критерии Физикалық карта мен масштабты оқиды. Сұлба мен картаның айырмашылығын табады. Қазақстанның қалаларын,  өзендерін, шекараларын көрсетеді. меңгерту жфс Иә, жоқ.Диалогтік оқыту. Топтық жұмыс. Венн диаграмма.  Екі жұлдыз, бір тілек. Тақта, бор Дұрыс және бұрыс тұжырымдамаларды ажыратады. Топта жұмыс істейді, бір­бірін сыйлайды. Сабақ кезеңі Уақыты Білу 5 мин. Оқу  белсенділігін  арттыруда  қолданылатын  әдіс­тәсілдер Иә, жоқ Түсіну 5 мин. Диалогтік оқыту Сабақ барысы Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушының іс­әрекеті ­Құбыланама адам денесінің қызуын  өлшеу үшін керек ­құбыланама жолды бағдарлауға қажет ­тастардың солтүстікке қараған жағын  қына басады ­құмырсқалар илеуін солтүстік жағынан  қазады ­оңтүстікке қараған жақтағы қар тез ериді ­Көкжиек сызығы деген не? ­Көкжиектің тұстарын ата ­Карта деген не? ­Картада не бейнеленеді? ­Картаның қандай түрлерін білесіңдер? +, ­ белгілерді қояды: ­, +,+, ­,+  Сұрақтарға жауап береді Қолдану Талдау 10 мин. 15мин. Диалогтік оқыту Топтық жұмыс 8­12 бет, Инсерт 1 топ: сұлба 2 топ: карта 3 топ: физикалық карта 4 топ: карта масштабы 5 топ: кескін карта 6 топ: көкжиек және оның тұстары Мәтінді оқып, түртіп алады Рөлдерге бөлініп, постер дайындайды,  қорғайды Жинақтау Бағалау Үй жұмысы Бағалау парағы Кезеңдері Формативті  бағалау Бағалау  критерийлары Рефлексия: 5 мин. Венн диаграмма 5 мин. Екі жұлдыз, бір  тілек Карта мен сұлбаның ұқсастығы мен  айырмашылығын жаз ­Бағдарлау әдістерін білу қажет пе? ­Неліктен? ­Карта мен сұлбаны не үшін жасайды? 8­12 бет Венн диаграмма толтырады Жауап береді Білу Түсіну Бармақ арқылы Қолдану Талдау Жинақтау Дұрыс жауапқа 1  бал, барлығы 5 б. Дұрыс жауапқа 1  бал Жұмыс істесе1  бал Топта рөл атқарса 1 бал 3 айырмашылық­ қа 3 бал Бағалау Екі жұлдыз, бір  тілек 11бал – 5 10­8 бал – 4 7­5 бал ­ 3 1. Оқу мақсаттары шынайы ма? _________________________________________________________________________________________ 2. Бүгін оқушылар не білді? ____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________ 3. Сыныптағы ахуал қандай болды?______________________________________________________________________________________ 4. Мен жоспарлаған әдіс­тәсілдер тиімді болды ма?_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________ 5. Берілген ауқытта тапсырмалар орындалды ма?___________________________________________________________________________ 6. Сабақтың әлсіз және күшті жақтары____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________ 7. Мен өз жоспарыма қандай түзетулер еңгіземін және неліктен?______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________