«Документальное оформление движения товарно-материальных запасов»

«Документальное оформление движения товарно-материальных запасов»

Лекции
doc
другое
СCУЗ, ВУЗ
14.02.2020
«Документальное оформление движения товарно-материальных запасов»

150.000₽ призовой фонд • 11 почетных документов • Свидетельство публикации в СМИ

Опубликовать материал

Методическая разработка урока докум. оформ. ТМЗ джантурина К.А..doc

"Қазтұтынуодағының Қостанай жоғары экономикалык колледжi" Мекемесі

Учреждение "Костанайский высший экономический колледж Казпотребсоюза"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая

разработка урока

Дисциплина  «Управленческий учет»

 

Тема урока:  «Документальное оформление движения товарно-материальных запасов»

 

 

 

 

                                                                    Составила преподаватель специальных

                                            дисциплин, Джантурина Кульзира Абильжановна

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Костанай

2019

Сабақтың әдістемелік әзірлемесі /

Методическая разработка урока преподавателя

Джантуриной Кульзиры Абильжановны

 г. Костанай, Костанайский высший экономический колледж Казпотребсоюза

Күні/ Дата

20.11.2019

Топ/ Группа   

ПБУ -1

Пән/ Предмет  «Управленческий учет»

Сабақтың тақырыбы/ Тема занятия: «Документальное оформление движения товарно-материальных запасов»                                            

 Сабақтың үлгісі / Тип занятия: урок  систематизация и обобщение изученного материала.

Сабақтың түрі/Вид занятия: практическая  работа                                                                                                                                            Білімдік / образовательная: обобщение и систематизация знаний полученных в процессе изучения темы «Учет товарно-материальных запасов», экономических понятий, терминов, определений по управленческому учету, закрепление теоретических знаний студентов по ведению бухгалтерского учета и заполнение первичных документов на основе данных бухгалтерского учета и отчетности; выявление уровня подготовленности и оценка знаний по составлению корреспонденции счетов на хозяйственные операции по учету движения ТМЗ предприятия.                             

Дамытушылық/ развивающая:   развитие у студентов профессиональных навыков, творческого отношения к обучению, логического мышления в ходе выполнения заданий в команде, сотрудничестве в коллективной деятельности.

Тәрбиелік/ воспитательная: воспитание ответственности за свой труд, умения сопоставлять и обобщать знания.

 Көрнекі қуралдар/ Оборудование: мультимедийный  комплекс, бланки – доверенность, счет-фактура, приходный ордер, накладная , карточки с заданиями, рабочий план счетов бухгалтерского учета, калькуляторы.                Форма проведения:  Деловая игра                                                                                  Формы организации познавательной деятельности учащихся:  Индивидуальная, групповая, коллективная.

 

Сабақтың барысы/ План занятия

   I.Ұйымдастыру кезені / Организационная часть: 2 минуты. Учебно-воспитательная задача: Обеспечить нормальную внешнюю обстановку для работы на уроке и психологически подготовить учащихся к общению и предстоящему занятию:

1. Приветствие.

2. Определение отсутствующих.

 3. Проверка подготовленности аудитории к уроку.

4. Организация внимания.

5. . Ознакомление с темой урока, постановка его целей и задач. (2 мин).Связь с предыдущей темой.

Тема: «Документальное оформление движения товарно-материальных запасов».

II. Өткен материалды қайталау және тексеру / Опрос и проверка пройденного материала:

Учебно-воспитательная задача: проверить правильность, полноту и сознательность выполнения, причины невыполнения, устранить выявленные пробелы в знаниях и умениях учащихся. Мотивировать и стимулировать их к успеху. Формировать чувства долга и ответственности.

 

1 ТУР: Вопросы –ответы (20 мин)

«Теория понимается как комплекс взглядов,

представлений, идей, направленных на

истолкование и объяснение какого-либо явления»

Большая советская энциклопедия (Слайд)

 

1.Товарно- материальные запасы –это активы в виде:?

2.По экономическому содержанию ТМЗ классифицируются на следующие группы?

3.Сырье и материалы-это?

4. Покупные полуфабрикаты-это?

5. Топливо-это?

6. Тара и тарные материалы-это?

7. Запасные части-это?

8.Строительные материалы-это?

9.Прочие материалы-это?

10.Согласно МСФО 2 «Запасы» какие методы оценок ТМЗ применяются ?

11.Что означает метод оценки ТМЗ средневзвешенной стоимости?

12. Что означает метод оценки ТМЗ ФИФО?

13. Что означает метод оценки ТМЗ специфической идентификации затрат?

14.Назовите первичные документы по учету поступления ТМЗ

15. На основании каких документов отражаются отпуск и списание запасов со складов

16.Дайте характеристику документу Доверенность

17. Дайте характеристику документу Приходный ордер

18.Охарактеризуйте документ Счет – Фактура

19. Охарактеризуйте документ Накладная на внутреннее перемещение материалов

20. Что такое инвентаризация ?

21.На каких счетах  учитываются  ТМЗ?

22.Что учитываем в Дебете и Кредите этих счетов?

23.Учет ТМЗ на складах ведется в каком измерении?

24.Что означает понятие унифицированные типовые формы первичных документов? (Слайды )

Рефлексия:  что дала вам эта форма работы? Понравилось ли вам?

 

 

 

2 ТУР .Заполнение документов

 

«Весь мир театр,

А люди в нем – актеры,

И каждый там

свою играет роль»

Шекспир (Слайд)

 

Методика проведения: Студенты группы делятся на 4 команды - коллектив  виртуальных предприятий:  

Оқыту нысаны/форма обучения: групповая

Өткізу нысаны/форма проведения: деловая игра

1 часть. Представление участников.(5 мин)

 (студенты  в роли работников предприятия представляют свои должностные обязанности и функции согласно штата )(Слайд)

 

 

Команда 1 –ТОО « Лира » в штате:

 Аудитор

Главный бухгалтер

Бухгалтер материального стола

Заведующий складом

 

Команда 2 -ТОО « Алиса » в штате:

 Аудитор

Главный бухгалтер

Бухгалтер материального стола

Заведующий складом

 

 

Команда 3 -ТОО « Весна » в штате:

 Аудитор

Главный бухгалтер

Бухгалтер материального стола

Заведующий складом

 

 

Команда 4- ТОО « МИР» в штате:

 Аудитор

Главный бухгалтер

Бухгалтер материального стола

Заведующий складом

 

-      Итак, ребята, для чего работники предприятия представились?

 

2 часть заполнение студентами первичных документов согласно своим должностным функциям по заданию. После заполнения документы проверяются  аудитором (20 мин).

 

ЗАДАЧА №1

1.     Выписать доверенность №126 на имя Тен Владимира.Александровича., удостоверение №03967344. Выдано МВД РК (от 21.11.93 г) на получение товаров от ТОО «Ак- Бидай» от 20. ноября 2019 г. Зарегистрировать доверенность в книге регистрации учета выданных доверенностей.  

ЗАДАЧА №2

1)     Составить счет- фактуру №871 от 20 ноября 2019г.

        Поступили товары от ТОО «Ак- Бидай», БИН 0067000024797, улица Уральская, 14, свидетельство  о постановке на учет по НДС: 235689 серия 1258, счет поставщика в Народном банке №46792'7. Способ отправления: самовывоз.Согласно договора на поставку товаров №171 от 19 ноября 2019 года. Условия оплаты безналичный расчет . Руководитель ТОО «Ак- Бидай» - Мауленова К.Р., гл. бухгалтер – Андреев Ю.М.

      По счет - фактуре поступили следующие товары:

1.Мука в/с 1575 кг по 132 тенге

2. .Мука 1с 1820  кг по 100 тенге

3. Масло подсолнечное 100 л по 380 тенге

 4.Дрожжи 50 кг по 1300 тенге  

     

  5. Соль  100кг по цене 150 тенге

 НДС -12℅

 

 

ЗАДАЧА №3

На основании счетов поставщиков оформить поступившие на склад товары приходным ордером №17 от 12 ноября 2019 года

 

ЗАДАЧА №4

Заполнить накладную на отпуск материалов № 17 в производство на выпечку хлеба в/с  зав. Производством Камеловой Раушан Ибраевне

1.    Мука в/с 960 кг по цене 132 тенге

2.    Дрожжи  10кг по цене 1300 тенге

3.    Соль 12,4 кг по цене 150 тенге

4.    Масло подсолнечное 2 литра по цене 380 тенг

 

Закрепление этапа:

-      Итак, какие ошибки вы допустили при заполнении документов?

 

 

3 ТУР: Составление отчетов по движению ТМЗ на складе

 

«Каждый хочет, чтобы его информировали

честно, беспристрастно, правдиво

 и в полном соответствии  с его взглядами»

                                                   Г. Честертон(Слайд)

 

 Остатки   материалов на начало месяца  на складе предприятии:

№п/п

Наименование предприятия

Мука высший сорт (кг)

Мука 1 сорт(кг)

 Подсолнечное масло (л)

Дрожжи

(кг)

Соль

(кг)

1

ТОО» «ЛИРА»

5000

2000

120

50

100

2

ТОО «Алиса»

6000

3000

200

60

200

3

ТОО « Весна»

7000

4000

300

40

190

4

ТОО «МИР»

4000

1000

150

70

150

 

Задача  5

Требуется заполнить таблицу на основании остатков материалов на начало месяца и данных заполненных документов с предыдущего тура (10 мин)

 

                          Отчет о движении ТМЗ на складе

п/п

Наименование

Ед. изм.

Остаток на начало

Движение ТМЗ на складе

Остаток на конец

приход

расход

1.

Мука в/с

 

 

 

 

 

2.

Мука 1с

 

 

 

 

 

3.

Дрожжи

 

 

 

 

 

4.

Масло подсолнечное

 

 

 

 

 

 

5.

Соль

 

 

 

 

 

 

Закрепление этапа:

-      Итак, какие остатки материалов есть на предприятиях?

 

4ТУР:Составление корреспонденции счетов на хозяйственные операции по движению ТМЗ по всем задачам

«Наилучший способ существования в быстро

изменяющемся высококонкурентном мире-

 построение организации на проверенных

временем принципах»

                                          Герб Келлехер (Слайд)

 

На основе опережающих задании капитаны команд выходят к доске и составляют бухгалтерские проводки (20 мин)

 

-При поступлении товаров счет 1330 дебетуется или кредитуется?

-При выбытии сырья и материалов счет 1310 дебетуется или кредитуется?

- На каком счете учитывается расчеты с поставщиками?

 

III.Бекіту / Закрепление:  (3 мин ).

Учебно-воспитательная задача: закрепить в памяти у студентов знания и умения, которые необходимы для самостоятельной работы по новому материалу. Добиться в ходе закрепления повышения уровня осмысления изученного материала. Выработать необходимые умения и навыки.

 

Рефлексия.

 - Уважаемые студенты! Чему вы сегодня научились на  деловой игре?

- Что особенно запомнилось в сегодняшней деловой игре?

- Чем понравилась Вам Ваша роль в деловой игре?

 - Какие чувства Вы переживали?(Слайд)

 

  IV. Ұй тапсырмасы / Домашнее задание:  (1 мин) Учебно-воспитательная задача: Сообщить студентам домашнее задание, разъяснить методику его выполнения, мотивировать необходимость его выполнения. Подвести итоги.

Комментарий оценок за урок. Составить схему организации учета ТМЗ при журнально –ордерной форме бухгалтерского учета.

 

 

V.  Әдебиет/ Литература/

           1. В.К. Радостовец « Бухгалтерский учет на предприятии».

           2. В.П. Грошев « Занимательная экономика».

           3.В.В. Ковалев « Финансовый анализ».

           4.Э.О.Нурсеитов «Бухгалтерский учет в организациях»

              5.М.В.Штиллер,М.М.Сеилова «Принципы бухгалтерского учета»

              6. Нормативно-правовые документы:  «Национальные стандарты

             финансовой отчетности», «Международные стандарты финансовой

             отчетности», «Типовой перечень первичных документов по бухгалтерскому учету»


скачать по прямой ссылке
Заполните анкету и получите свидетельство финалиста.
Олимпиада-аукцион для вас и ваших учеников с мгновенными наградами.
Друзья! Добро пожаловать на обновленный сайт «Знанио»!

Если у вас уже есть кабинет, вы можете войти в него, используя обычные данные.

Что-то не получается или не работает? Мы всегда на связи ;)