«Дополнительное образование – приоритетное направление в развитии физического воспитания»

«Дополнительное образование – приоритетное  направление в развитии физического воспитания»         «Дополнительное образование  объединяющий воспитание, обучение и развитие личности» .     это единый целенаправленный процесс, ― ―          Дополнительное образование детей   это неотъемлемая часть общего образования,   которая   выходит   за   рамки   государственных   образовательных стандартов,   и   предполагает   свободный   выбор   ребенком   сфер   и   видов деятельности,   ориентированных   на   развитие   в   процессе   практико­ ориентированных   занятий   таких   его   личностных   качеств,   способностей, интересов,   которые   ведут   к   социальной   и   культурной   самореализации,   к саморазвитию и самовоспитанию.                Занятия в объединениях дополнительного образования организации   досуга   ребенка, ответственности, самостоятельности.  это способ способствующий   формированию   ―                Это один из более частых аргументов «за», приводимых родителями. Действительно,   объединения   нередко   являются   единственным   способом организовать время после школы для тех пап и мам, которые работают и не могут сидеть дома с любимым чадом после уроков.         Моя деятельность педагога дополнительного образования предполага­ ет два направления. Одно объединение – «Оборонно–спортивная и туристская игра   «Зарница»   во   Дворце   детского   творчества   и   молодёжи,   другое объединение – «Футбол» в ГБОУ Гимназии № 402 города Колпино. Основной акцент в работе объединений ставится на здоровый образ жизни через активную физическую деятельность и воспитание гражданственности и патриотизма.   Так,   например,   ежегодное   участие   юнармейских   отрядов гимназии в игре «Зарница» и, ставшие традиционными, районные турниры по футболу посвящаются Победе советского народа в Великой Отечественной войне и памятным датам. Конечно,   основой   в   деятельности   двух   объединений   является   физическое развитие   детей,   но   когда   это   соединяется   с   воспитанием   нравственности, гражданственности и патриотизма через участие в мероприятиях, то это уже проявление инновационного духа в работе. А время диктует: «Приоритет там, где есть инновация!»