Дұрыс және бұрыс бөлшектер 5-сынып

Мақсаты: а) білімділік:оқушылардың туындыға қатысты білімін,туынды  ережелерін қолдану шеберлігін,дағдыларын  бақылау,тексеру;туынды ұғымы бойынша оқушылардың ойлауын  дамытуға,пәнді оқып, үйренуге қажетті білім,білік және іскерлік  дағдыларын меңгеруін бекіту; ә) тәрбиелік: бір­біріне көмектесе білуге үйрету, адамгершілік  қасиеттерін, өзіндік дүниетанымын қалыптастыру; б) дамытушылық: оқушылардың тұлғалық қасиеттерін  қалыптастыру, логикалық ойлауын кеңейту, пәнге деген  қызығушылықтарын арттыру. Сабақтың түрі: дәстүрлі, қорытынды қайталау сабағы Пәнаралық байланыс: қазақ тілі,физика Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру кезеңі:сыныпты түгендеу, сабаққа әзірліктерін  бақылау, көңілдерін оқуға аудару II Үй тапсырмасын тексеру: 3 оқушыны тақтаға шығарып  орындату Қайталау сұрақтары: 1.Функцияның туындысы дегеніміз не? 2.Туындыны қалай белгілейміз? 3. Туындыны табу ережелерін атаңдар 4. Қосындының туындысының ережесі 5.Көбейтіндінің туындысын табу ережесі 6.Бөліндінің туындысының ережесін айтыңдар 7. Айнымалының туындысы неге тең? 8.Тұрақтының туындысы неге тең? 9.Туындының физикалық мағынасын айтыңдар10. Туындының геометриялық мағынасы Бар ізгілік тек білімнен алынар, Білімменен аспанға жол салынар. Жүсіп Баласағұн)1 у  х 2 ( )(5 х 2  )4 у  х 3 3 2 х  ,7  )( 0 хf у  х 2 3 х  ,4 М )3;2(  6 t 3 t 4  сек 1 ,5 t )2 у  3  2 1 х 2 х у  7 х 2  3 х ,  )( xf 0 tS )( Сабақты бекіту:Қортытылау. Бағалау. Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі/ашық сабақ/ Абсадыкова Салтанат Қанағатқызы