Дуниетану панiнен сабак жоспары "Адам жане айналадағы дуние" (2 сынып)

Пән: Дүниетану Сыныбы:  2 «А» Сабақтың тақырыбы:Адам және айналадағы дүние.Қоршаған орта және қазіргі тұрғын үй. (Ө Сабақтың мақсаты:Адам және айналадағы дүниелер туралы ұғындыру. Адам табиғат жағдайына бейімделіп қана қоймай, өздеріне қолайлы етіп қолдана білуді үйренді. Табиғатты сүюге баулу. Сабақтың әдіс­тәсілдері: Ақпараттық технология, топтық жұмыс. Сабақтың құрал­жабдықтары: Интерактивті тақта,суреттер, тапсырмалар, сызба Сабақтың барысы. І.Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық ІІ.Үй тапсырмасын тексеру Адм өз өміріне қажетті жағдайларды қайдан  алады? ауа су Тамақ жылу жарық ІІІ. ЖАҢА САБАҚ Адам және айналадағы дүние. Қоршаған орта және қазіргі тұрғын үй. (ӨҚН) Айналадағы дүниелер: *табиғат заттары*табиғат құбылыстары *адам*адам қолымен жасалған дүниелер ТАБИҒАТ ТІЛАШАРЫ:ЖелАспанГүлҒарышСуДәнАуаНайзағайОрман ЕРЕЖЕЛЕР: *Өзін­өзі ұстау ережесі: таңғы жаттығу жасап, мектептен кешікпеу *Күн тәртібі: білім алуға, ата­анаға көмектесуге, ойынға және қыдыруға уақытты жеткізе мөлшерлеу. *қауіпсіздік ережесі: өрттен сақ бол! судан сақ бол! *жол жүру ережесі:көше қиылысында бағдаршамға қарау *Өлеңді мәнерлеп оқып, мазмұнын әңгімелеу ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ТАПСЫРМА: Сурет бойынша әңгімелеу ДӘПТЕРМЕН ЖҰМЫС: 7­бет Адам айналадағы дүниені қалай танып біледі? КІТАП + НАН+ ЕСІК+ ҚАРЫНДАШ+ ЖАНУАРЛАР+ ТАУ+*БАҚЫЛАУ КҮНДЕЛІГІ: №4—Көлікпен жүруге тыйым салынған№5­­­жер асты өткелі №3­­­Жаяу жүргінші жүруге тыйым салынған№2­­­велосипед жолымен қиылысы №1­­­ Жаяу жүргінші өткелі *КҮН ТӘРТІБІ *КҮЗ айлары: қыркүйек, қазан, қараша ҚОРЫТЫНДЫЛАУ ҮЙГЕ: Адам және айналадағы дүние (оқу) Күні: 06.09.2013ж.                        дүниетану   №2 Сыныбы:  2«А»  Тақырыбы:  Адам – табиғаттың бір бөлігі. Сабақтың мақсаты: оқушыларға адамның дене мүшелері мен ішкі  ағзаларын ажырата білуді үйрету; адамның табиғаттың бір бөлігі екендігін  ұғындыру. Сабақтың көрнекілігі: «Адамның дене мүшелері. Ішкі ағзалары» және  «Жануарлар» суреттері. Сабақтың барысы: Психологиялық дайындық.  Үй тапсырмасын тексеру.  Жаңа материалмен жұмыс. Адам денесі қандай бөліктерден тұрады? Адамның қандай ішкі ағзаларын  білесің? (Оқушы жауаптары тыңдалады, толықтырылады). «Венн  диаграммасын» толтыру. «Венн диаграммасы» Мұғалімнің басшылығымен оқулықпен жұмыс. а) Оқушылар өздерінің денесінен дене мүшелерін көрсетеді. ә) Мұғалім суреттен адамның ішкі ағзаларын көрсетеді, ал оқушылар сол  ағзалардың орналасқан орнын өздерінің денелерінің сыртынан көрсетеді. Мұғалім әрбір ішкі ағзаның қызметін түсіндіреді. Өкпе ­ тыныс алу органы. Ойлау бастағы мимен байланысты. Жүрек ­ бойға қан жүргізуші басты ағза. Басқа ағзалардың жұмысы жүрекпен  байланысты. Ең бастысы, сабақта дені сау адамның ағзалары белгілі тәртіппен жұмыс істейтінін  атап кеткен дұрыс. Сондықтан адам организмін дұрыс сақтап, салауатты өмір  сүру керектігі айтылады. б). Кез келген жануар мен адамның денесіне салыстыру жұмысы жүргізіледі. Бақылау күнделігімен жұмыс. 1. Жұппен жұмыс. 2. Өздік жұмыс.  Сабақты қорытындылау. ­ Адам дүниеге келген соң қалай дамиды? ­ Осы сабақта адамның қандай ішкі ағзаларымен таныстың? Өз организміңнің құрылысын не үшін білуің керек? ­ Үйге тапсырма беру. Құстар мен жануарлардың ағзаларынын жұмысы туралы оқып келу.