Экологический конкурс знатоков 7 класс

 Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики 

                                                                                                                                                                                                                                                             Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 101 города Донецка имени героя Советского Союза А.А.Удодова»                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

             ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КОНКУРС ЗНАТОКОВ

 

                                        7 класс

 

 

 

 

 

 

                                                                               Составил учитель географии

                                                                                             Коваленко В.А.

 

 

 

                                       Донецк – 2022 г.

 

Цель: Способствовать формированию экологического сознания и

 воспитания учащихся, любви к природе.

Задачи:

1.     Активизировать знания о природе, экологии.

2.     Проверить уровень знаний учащихся 7-х классов по географии  и экологии.

3.     Сформировать познавательный интерес учащихся к географии, природе.

4.     Закрепить знания, умения и навыки учащихся по географии.

5.     Развивать творческие способности, логическое мышление учащихся.

6.     Воспитывать у учащихся чувство коллективизма.

7.     Воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к природе.

Оборудование: задание, карточки,картинки.

Форма проведения: экологический конкурс.

-В конкурсе участвуют 2 команды 7-х классов (по 8 учащихся от каждой команды).

I. Подготовительный этап.

1. Выбор капитанов команды.

2. Объяснение условий проведения конкурса.

3. Знакомство с жюри.

4. Ознакомление команд с конкурсами.

II. Основной этап.

1.     Вступительное слово учителя:

- Мы начинаем путешествие в страну знаний под названием «Экология».Чудесен и таинственен мир природы. Посмотрите вокруг: как прекрасны степные просторы, леса, луга, горы и равнины, реки и озера, бескрайние моря и океаны. Как удивителен мир животных и растений разных уголков нашей планеты.

     Наш конкурс посвящен экологии, знатокам растительного и животного мира нашей планеты – Земля.

2. Проведение конкурсов.

1.     Конкурс «Разминка».

    - за каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Какое дерево применяется для изготовления лыж?(береза)

2. Из какого дерева делают спички?(осина)

3. Из какого дерева делают пианино? (ель)

4. Птенцы какой птицы не знают своей матери?               (кукушка)

5. Про каких животных можно сказать, что они выползают из кожи вон?

(змеи)                  6.Какие птицы роют норы для гнезда?                                 (стрижи)                       7.  У какой птицы необычно расположены пальцы: два вперед, два назад?

(дятел)

8.В названии какой птицы сорок букв?

(сорока)

9. Какие жуки носят название того месяца, в котором появляются?

                                  (майский жук или «майский хрущ»)

10. Что случится с пчелой после того, как она ужалит?         (погибнет)

11. Какая птица носит фамилию известного русского писателя?

                                                                                                        (Гоголь)

12. Какая птица носит название танца?                                      (чечетка)

13. Куда «лицом» обращен цветок подсолнечника в полдень? (к Солнцу)

14. Какой страшный зверь любит малину?(медведь)

2. Конкурс «Любители животных».

-На карточках написаны скорости передвижения животных и картинки животных.

-Необходимо подобрать правильный ответ, за каждый правильный ответ –       1 балл.

Карточка 1.Карточка 2.

65 км/ч -…(сокол)50 км/ч - …(орел)

30 км/ч - …(морская звезда)                                     4 км/ч - … (пчела)

120 км/ч -…(гепард)                                            144 км/ч - …(слепень)

10 м/ч -…  (улитка)                                 390 км/ч …(сапсан)

130 км/ч - …(меч-рыба)                                            300м/ч - …(слизень)

170 /ч - …(иглохвостый стриж)                          4-10 км/ч - …(ламантин)

3. Конкурс «Узнай по описанию полезные ископаемые».

- Команды по очереди отвечают на вопросы, за каждый правильный ответ – 1 балл.

1. камень, чаще белого или серого цвета. Камень плодородия. Под действием кислоты «вскипает».                             (известняк)

2. Очень плодородная, тяжелая горная порода. Из шпата, слюды и кварца.

                                                                 (гранит)

3.Масляная жидкость, легче воды, с резким запахом. Горючая. Ее называют «черным золотом».                                (нефть)

4. Образован при разрушении пород, бывает желтый, серый, сыпучее вещество.

                                                                  (песок)

5. Черного цвета, блестит на солнце, твердый, горит.

                                                                  (уголь)

гр6. Какое полезное ископаемое является топливом и удобрением?

                                                                  (торф)

4. Конкурс капитанов: «Найди лишнее слово».

1. Млекопитающие:

-Носорог, медведь, тигр, змея, кит.

2. Лесные ягоды:

- Малина, черника, смородина, ежевика, брусника.

3. Деревья:

- Дуб, осина, сирень, ель, акация.

4. Птицы:

- Сокол, киви, стрекоза, казуар, тетерев.

- за каждую правильную цепочку ответов – 1 балл (max– 2 балла каждому капитану).

5. Конкурс: «Рекордсмены - животные».

- за каждый правильный ответ – 1 балл.

-Вопросы командам задаются по очередности.

1.Самый сильный на Земле?(муравей)

2. Самый быстрое млекопитающее на Земле? (гепард)

3. Самое прожорливое существо на Земле?(стрекоза)

4. Самая маленькая птица?(колибри)

5. Самая кровожадная рыба?(пиранья)

6. Самая большая медуза?     (цианея)

7. Самое крупное млекопитающее океанов ?(кит)

8. самое крупное животное материков?(слон)

9. Самое высокое животное?      (жираф)

10. Самый большой грызун лесов? (бобр)

11. У какого животного самое маленькое сердце?(лев)

12. У какого животного самый длинный язык?              (муравьед)

6. Конкурс «Рекордсмены – растения».

- за каждый правильный ответ – 1 балл.

- Вопросы командам задаются по очередности.

1. Самые высокие в мире деревья?(эвкалипт)

2. Самые толстые деревья?(секвойя)

3. Самая высокая в мире трава?                                        (бамбук)

4. Самый душистый цветок в мире?(кактус – «Царица ночи»)

5. Самое длинное растение?(лиана)

6. Самый маленький цветок в мире?                                (вольфия)

7. Конкурс: «Знаете ли Вы?»

- за каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Пернатая крыса?                                                              (ворона)

2. Кто спит головой вниз?                                                   (летучая мышь)

3. Медведь, который живет на деревьях?(коала)

4. У кого самая толстая кожа?(бегемот)

5. Нелетающая птица в Океании?                                         (киви)

6. Нелетающая птица в Антарктиде?(пингвин)

7. Из какого растения производят шоколад?                        (какао)

8. Человекоподобная обезьяна?                                             (горилла)

9. Из сока какого дерева получают каучук?                         (гевея)

10. Муха, укус которой вызываету человека «сонную болезнь»?

(це-це)

11. Самая крупная птица?(страус)

12. Животное, которое меняет цвет кожи, в зависимости от окружающей  среды?(хамелеон)

8. Конкурс : «Отгадай!» (животные)

- за каждый правильный ответ – 1 балл.

1. У кого глаза на рогах, а дом на спине?                                 (улитка)

2. Много мастеров, срубили избу без углов?(муравьи)

3. С ветки на тропинку, с травки на былинку,

     Прыгает пружинка – зеленая спинка.                                 (кузнечик)

4. Не солнце, не огонь,

    А светит!                                                                                (светлячок)

5. Кровь пью,

    А жизнь даю.                                                                          (пиявка)

6. Скачет завирушка,

    Не рот, а ловушка.

    Попадут в ловушку,

    И комар , и мушка.                                                                (лягушка)

7.Что за чудо! Что за чудо!

   Сверху блюдо, снизу блюдо!

   Ходит чудо по дороге,

   Голова торчит, да ноги.                                                        (черепаха)

8.Хоть круглый, а не мяч,

   Рта не видно, а кусач.                                                          (еж)

9.Красногрудый, чернокрылый,

   Любит зернышки клевать,

   С первым снегом на рябине,

   Он появится опять.                                                             (снегирь)

10. Всю ночь летает,

      Мышей добывает.

      А станет светло –

      Спать летит в дупло.                                                      (сова)

8.Конкурс:»Отгадай!» (растения)

- за каждый правильный ответ – 1 балл.

1. В поле - метелкой,

    В мешке – жемчугом.                                                     (пшеница)

2.Из земли вырастаю,

    Весь мир одеваю.                                                            (лен)

3.В сенокос – горькая,

    А в мороз - сладкая.                                                        (калина)

     Что за ягода?

4. Солнце жжет мою макушку,

     Хочет сделать погремушку.                                          (мак)

5. Есть звоночки, синий цвет.

     С язычком, а звону нет.                                                 (колокольчик)

6. На зеленом шнурочке,

     Белые звоночки.                                                             (ландыш)

7.Стоят в лугах сестрчки –

    Золотой глазок, белые реснчки.                                     (ромашки)

8.Белые овечки –

   Бегают по свечке.                                                            (ива)

9.Растет зеленый кустик,

   Дотронишься – укусит.                                                 (крапива)

10. Зелена, а не луг.

       Бела, а не снег.

       Кудрява, а без волос.                                                (береза)

 

III. Заключительный этап.

1.Подсчет баллов (жюри).

2.Подведение итогов конкурса.

3.Определение и награждение победителей конкурса.