Экономический час «Для чего нужны деньги?

Цель: формирование у учащихся основ экономических знаний о деньгах, истории их появления. Задачи: – познакомить с новыми понятиями “бартер”, “купля-продажа”, “обмен”, “деньги”, “цена” и некоторыми денежными единицами; – развивать речь учащихся, умения выделять главное, сравнивать, обобщать; – расширять кругозор детей; – воспитывать культуру поведения в условиях рыночных отношений. Ход. – представления об особенностях товарно-денежных отношений; – знания и представления о видах денег, их характерных особенностях, путях появления у людей; – представления о денежных единицах разных стран; – представления о функциях денег в жизни человека. Приобретают: