Элективный курс для учащихся 9 класса "Основы дизайна интерьера"

Пояснительная записка Одной из самых ярких, насущных тем в последнее время всё чаще становится дизайн во всех сферах деятельности человека. Учащиеся знакомятся с ним на уроках, с экранов телевизоров, со страниц книг и журналов. Интерес выпускников к профессии дизайнера возрастает. В рамках элективного курса« Основы дизайна интерьера» преподаватель сможет реализовать задачи  предпрофильной подготовки. Он должен показать ученику типичные для данного профиля работы виды  деятельности, помочь разобраться в достоинствах и недостатках профессии, дать возможность ученику  проявить себя, сделать правильный выбор и добиться успеха. Содержание данного курса будет существенно отличаться от базового школьного: предлагаемая  информация выходит за рамки базового школьного курса. Предполагается, что в посещении занятий  данного элективного курса будут заинтересованы учащиеся, уже имеющие минимальный набор  информации, касающийся этой тематики. Теоретическая часть даётся максимально сжато,  подразумевается систематическая самостоятельная работа после каждого занятия по реализации на  практике полученных знаний. В завершение каждой темы проводится обязательное плановое практическое занятие. Применяется достаточное количество учебных и вспомогательных материалов: литература по теме,  обширная дискография, компьютерная программа « Дизайн­студия 3D». Всем заданиям придаётся  практический характер. Введение в житейские ситуации изучаемого материала позволяет избежать  формализма при изучении данного курса и помочь применить свои знания в обыденной жизни. На протяжении занятий учащиеся, кроме уже привычных докладов (по стилистике архитектуры и  интерьеров, о работах современных дизайнеров), занимаются проектной деятельностью. Финалом данного  курса является составление и защита личного проекта своей комнаты (с учётом всех полученных на  занятиях рекомендациях). Таким образом, доля самостоятельности ученика достаточно велика. Посещая занятия данного курса, школьники учатся ставить перед собой и решать ряд вопросов: как  простейшими и материально доступными способами оригинально декорировать помещение, как  произвести удачное зонирование даже малогабаритного помещения с учётом не только требований моды,  но и удобства людей, проживающих в нём, как подобрать отделочные материалы для декорирования пола,  потолка и стен, как с помощью цвета гармонизировать пространство, как изготовить и обновить  светильники с помощью подручных материалов, как составить простейшую икебану и т.д. В качестве  завершающих в каждом разделе предлагаются задания, рассчитанные на значительную самостоятельность  учащихся: им предлагается только тема, они свободны в уточнении ситуаций, применительно к которым  создаётся творческая работа. Темы проектов учащиеся выбирают самостоятельно, согласуя с учителем.  Рекомендуемые темы мини­проектов: ­Интерьер........комнаты в.................стиле. ­ Элементы интерьера. ­......дизайн............зоны квартиры. ­ Планировка помещений. ­ Новинки дизайнеров. ­ Разработка дизайна отдельного помещения на основе компьютерной программы « Дизайн­ студия 3D» (итоговый проект). Выполнение таких заданий ­ важный шаг на пути к свободному владению обретёнными знаниями  в естественных условиях окружающей действительности. В целом программа направлена на то, чтобы помочь школьникам подняться на новую ступень  эстетического развития личности, художественного вкуса, научиться работать самостоятельно и в  коллективе, развивать свой творческий потенциал. Цель курса:   ­ формирование интереса и положительной мотивации учащихся в направлении «дизайн интерьера»; ­ обучение простейшим способам декорирования помещений; ­ развитие творческого потенциала и эстетических качеств личности: художественного вкуса, творческой  активности, познавательных навыков, умения работать самостоятельно и в коллективе. Задачи курса: ­ расширить информационное поле в области дизайна; ­ ознакомить учащихся с последними образцами дизайнерских идей; ­ помочь учащимся в профессиональном самоопределении. Элективный курс рассчитан на 7 часов (0,25ч.) и предназначен для учащихся 9­х классов На занятиях предполагается рассмотрение теоретических вопросов и выполнение практических работ ­  эскизов, проектов.  По окончании курса учащиеся приобретают знания: об основных направлениях дизайна и профессии дизайнера; об интерьере помещений, существующих стилях и композиционных особенностях композиции интерьера; о влиянии света и цвета на человека; о современных отделочных материалах. ­ ­ ­ ­ создавать композиции интерьера; Умения: ­ делить пространство на зоны или объединять их; ­ подбирать отделочные материалы с учётом рисунка и фактуры; ­ ­ декорировать интерьер тканями и произведениями декоративно­ прикладного искусства; ­ подготовить дом к приёму гостей, празднику и т.д.; ­ декорировать интерьер цветами. Освоение данного элективного курса предполагает также развитие пространственного воображения и  творческой активности.                     Программа курса Тема 1. Основные понятия. Стили интерьера Введение в курс. Историческая справка. Понятия «интерьер», «дизайн»,  «декорирование помещений».  Направления дизайна. Профессия дизайнера. Стили архитектуры. Основные стили интерьера. Новинки  стилистов. Практическая работа: доклады по стилистике архитектуры, интерьеров; работы современных  дизайнеров интерьера. Тема 2. Архитектурно­планировочное решение Архитектурное планирование помещений квартиры. Основные помещения квартиры. Зонирование. Основные зоны квартиры. Практическая работа: проекты зонирования помещений.       квартиры Тема 3. Цвет и свет в интерьере Цвет, его характеристики и свойства. Тория времён года. Влияние цвета на человек : Рисунок и  фактура. Свет. Светильник ­ элемент интерьера. Приёмы изготовления и обновления светильников. Практическая работа: работы по теории времён года и использованию цвета в помещениях квартиры; виды подсвечников, варианты использования светильников; изготовление и обновление светильников и  подсвечников. Тема 4. Композиция в интерьере Композиция, её виды. Композиционные особенности интерьера. Основные композиционные приёмы. Практическая работа: дизайн жилой комнаты, кухни, прихожей и т.д. Тема 5. Цветы и ткани в интерьере Ассортимент тканей. Рисунок и фактура. Декорирование тканями. Цветы в интерьере, фитодизайн.  Искусственные цветы. Икебана. Практическая работа: оформление комнаты тканями; коллажи, аппликации; изготовление икебаны,  панно из искусственных цветов. Тема 6. Дизайн помещений квартиры Дизайн жилых помещений квартиры. Идеи декорирования. Этикет и сервировка стола. 11одготовка  дома к приёмам. Практическая работа: планирование интерьера комнаты, элементов декора помещений. Интересное  об этикете. Приём гостей и проведение праздников. Тема 7. Работа над проектом. Разработка и изготовление проектов. Защита проектов. Презентация работ учащихся. Тематический план курса Название темы занятия №  п\п 1.  Основные понятия. Стили  интерьера. 2. Архитектурно­планировочное  решение квартиры. 3. Цвет и свет в дизайне квартиры. 4.  Композиция в интерьере. 5. Цветы и ткани в интерьере. 6.  Дизайн помещений квартиры. 7. Работа над проектом. Защита  проекта. Кол­во  часов Теория Практика 1 1 1 1 1 1 1 0,5 0,5 1 1 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 Список литературы 1. Агранович­Пономарёва   Е.С.,   Аладова   Н.И.   Наша   квартира:   Конструктивные   приёмы обустройства удобного и красивого жилища. ­ Ми: Харвест, МЕТ, М.: ACT,2002. ­ 224с:илл. 2. Браиловская Л. Дизайн квартир и реставрация мебели. 20 модных вариантов/Серия «Стильные  штучки». ­ Ростов н/Д.: Феникс, 2003. ­ 224с. 3. Вуд Д. Декор вашего дома  Практическая энциклопедия / Пер. с англ. А.И.Жигалова. ­  М.:Росмен­Пресс, 2003. ­ 256с. 4. Журналы «Интерьер + дизайн». 5. Журналы «Лучшие интерьеры». 6. Искусство декорирования. Подарок любимой женщине / Пер. с англ. Ивянская Гессен И. ­ М.:  Внешсигма, 1999. ­ 128с. 7. Пространство \ Серия «Евроремонт своими руками». ­ СПб.: «Диля», 2003. ­ 192с. 8. Спрингмен П., Чепмен Д. Ремонт без проблем: стиль, дизайн, современные технологии,  инструменты, материалы./ Практическое руководство / Пер. с англ.. М., Издательский дом «Ниола  21­й век», 2003. ­ 256с. 9. Столовые: практические советы по дизайну и оформлению вашего дома / Выставка идей / Пер. с  англ. С.Кормашовой. ­ М.: Издательский дом «Кристина» 1997. ­64с. 10. Технология. Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательной школы / Под. ред.  В.Д.Симоненко. ­ М.: Вентана­Граф, 2000. 11. Уют вашего дома: подушки, шторы, портьеры и гардины, чехлы на мебель, столовое бельё /  Современная энциклопедия домашнего хозяйства / Пер. с англ. 1 Логачёва и др. ­ М.: Внешсигма,  2000. ­ 352с. 12. Уютная спальня / Уют в вашем доме / Пер, с англ. Т.Логачёва и др. ­ М.: Внешсигма, 2000. ­ 33с.