Ф.И. Голощекин және «Кіші қазан » саясаты

Мерзімі:                

20 . 01.2017ж

Сынып: 11

Пән: Қазақстан тарихы

«КБТ» технологиясы 

Сабақ  №34

Сабақтың тақырыбы:

Ф.И. Голощекин және «Кіші қазан » саясаты..

Сабақтың мақсаты:

·         

Өткен сабақты еске түсіру мен Қазақстанға Ф.И.Голощекиннің келуі мен оның " Кіші қазан " саясаты  туралы оқушыларға жан жақты бағыт бағдар беру арқылы түсінік қалыптастыру.

Сабақтың міндеті:

Оқушылардың ақпараттық білімін жетілдіруге бағыт бағдар беру .

Логикалық тұрғыдан ойландырып  қызғушылығын туындатып ой өрісін дамыту,.

Жылдам үлес қоса білуге, жауапкершілікке, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі:

Топпен жұмыс, сұрақ-жауап, ой толғау, интербелсенді микро әдіс тәсілдер.

Пәнаралық байланыс:

Тарих,әдебиет, өнер, музыка

Сабаққа қажетті көрнекіліктер мен құралдар:

Жеребе әдісі арқылы топқа бөлу   кестелер, үлестірмелі материалдар т.б

Күтілетін нәтиже:

·         

Өткен сабақты еске түсіру мен қатар Қазақстанға Ф.И.Голощекиннің келуі мен оның " Кіші қазан " саясаты туралы оқушылар жан жақты бағыт бағдар алу арқылы түсінік қалыптастырады.

Сабақтың кезеңі:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар мен жабдықтар

І. Ұйымдастыру:

1.Сәлемдесемін;

2.Топқа бөлемін. «Жеребе»  арқылы

Оқушылар сәлемдеседі.

 Әр оқушы топқа бөлінеді

Білім:

«Кеңдік»

1.«Сандық логика» әдісі»

.Қазақстандағы 20 жылдардағы қоғамдық саяси өмірге сипаттама беріңдер.

2. «Лото»әдісі

Қазақ АКСР-інің тарихи маңызын түсіндіріңдер

3. «Пейзаж» әдісі

Қазақ КСР-інің құрылуы –тәуелсіздікке жасалған қадам дегенді қалай түсінесіңдер..

4. «Қысқа сұрақ»

 Араб әліпбиі жоғарыдан келген бұйрық бойынша қандай әліпбиге ауыстырылды.

Оқушылар сұраққа жауап береді

Оқушылар оқиды

Қошеметтеу

Түсіну:

1925 жылы қыркүйек айында БК(б)П Қазақ өлкелік комитетінің Бірінші хатшылығына Голощекин  Филипп Исаевич жіберілді. Ол (1876-1941) саудагердің отбасында , Невелб қаласында дүниеге келген.Мамандығы тіс емдеуші. Петербургте, Кронштадтта, Мәскеуде және т.б қалаларда партиялық жұмыстар істеген.1906 жылы тұтқынға алынып, 2 жылға сотталды. 1912 жылы РСДЖП Орталық Комитетіне мүше болып сайланды.1922-1925 жылдары Самара губерниялық комитетінің хатшысы қызыметтерін атқарған.Ф.И.Голощекиннің келуімен республикадағы қысым жасау саясаты күшейіп,ерекше қатаң сипат алды. Жергілікті халықтың жағдайымен танысып алған соң И.Сталинге хат жолдады,

Оқушылар топтық кестеге жазып отыру үшін тыңдайды пікір алмасады.

Жоқ

Қолдану:

«Биіктік»

 Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды топтарда  

1)     Голощекиннің билікке келуі.

1.Қазақ өлкелік комитетінің хатшылығына Ф.И.Голощекин қай жылы келді.

2.Голощекиннің Қазақстанға басшылыққа келуімен болған.

2)     "Кіші Қазан" саясатының зардаптры.

Кіші Қазан саясатын қалай түсінесіңдер.

3)     "Асыра сілтеу болмасын аша тұяқ қалмасын."

1.Голошекиннің « Кіші қазаны» қандай ұран  аясында жүргізілді.

Кестеге толтырады.

Мадақ сөз айту.

Үлестірмелі сұрақтар

Талдау:

«Тереңдік»

 Ара ұяшығы арқылы талдау жүргізуді тапсырамын.

Оқушылыр Кім , не, қайда, қашан, неге, себебі деген сұрақтарға жауап береді.

Мимика

Жинақтау:

Эстафеталық сұрақ.

Оқушылар бір біріне сұрақтар қояды жауап береді

ІІІ. Бағалау:

Топтағы оқушыларды белсенділігене және жұмыс жасауына қарай пікір арқылы бағалаймын

Оқушылар бағалау парағын толтырады, қорытынды бағаны күнделіктеріне қойғызады

Бағалау парағы

ІҮ. Үй тапсырмасын беру:

·         

·        Тақырыпты оқу;

·        Жаңа ұғымдармен жұмыс жасау

Күнделіктеріне жазып алады.

Жоқ

Рефлексия:

·         

·        «Білім кәрзеңкесіне» сабақтан не түсінгендерін, не қорытынды шығарғандарын жазуды тапсырамын.

Сабақтан түйген ойларын жазады

Кері әсер парағы:

Кері әсер парағын толтыруды ұсынамын.

Сабақта не ұнады, не ұнамады, сұрақтарын жазады