Физкультурный досуг «В гостях у мяча» для детей старшего дошкольного возраста

Физкультурный досуг «В гостях у мяча» Задачи. Формировать двигательные умения и навыки детей при игре с  разными видами мячей; формировать понятия о разных видах спорта с  мячами; формировать интерес к занятиям физической культурой  посредством игр­эстафет. Дети   выходят   на   площадку   и   строятся   в   шеренгу.   Преподаватель, показывая детям большой яркий мяч с нарисованными глазами и улыбающимся ртом, обращается к детям: Сегодня в гости К нам пришел Веселый, звонкий мяч. Случалось каждому Не раз за ним Пускаться вскачь, С мячом всегда азартнее Становится игра ­ Поэтому­то мячик Так любит детвора. Все конкурсы и игры Мы проведем с мячом.                                С игры "Наш быстрый мячик" Досуг сейчас начнем. Дети становятся лицом в круг на расстоянии, одного шага друг от друга. У двух игроков, стоящих на напротив друг друга на противоположных сторонах круга по мячу. По сигналу преподавателя играющие передают мячи друг другу вправо и влево по кругу так, чтобы один мяч догнал другой. Ребенок, у которого в руках оказались два мяча одновременно, выходит из игры, и игра повторяется. Инструктор. Будем дальше мы играть, Станем мячик е цель бросать. Подвижная игра «Мяч в корзину» Обозначается круг радиусом 2-2,5 м. В центре круга ставится пластмассовая корзина для мячей. Дети, стоя за чертой, по очереди способом снизу двумя руками бросают в корзину мячи среднего диаметра. Отмечают детей, выполнивших точный бросок. Загадки. В этом спорте игроки Все ловки и высоки. Любят в мячик поиграть, и в кольцо его забросить. Мячик звонко бьют об пол, Значит это …… (Баскетбол.) И еще одна команда: Круглый, словно колобок, У него ни рук, ни ног. У него одна забота, Поскорей попасть в ворота. (Футбольный мяч.) Бросают мячик через сетку,   Забить стараются все гол.   И ловким нужно быть и метким   В игре с названьем... (волейбол) Инструктор: Вы слегка поупражнялись, Хорошенечко размялись, Эстафеты все с мячом С вами мы теперь начнем 1. « Сбей кеглю». На расстоянии 10 м обозначаются линии старта и финиша. Дети перестраиваются в две колонны и встают у линии старта. На линии финиша напротив каждой команды располагают финишные ориентиры. Эстафетные команды должны быть равны по своему составу и числу игроков. На одной стороне площадки ставят 3-4 большие кегли на расстоянии не менее 1 метра одна от другой. На расстоянии 2-3 метра от них обозначают линию старта. Трое-четверо детей подходят к линии, встают напротив кеглей, берут но мячу и катят, стараясь сбить кеглю. После того, как все дети прокатили мяч, каждый ребенок бежит за своим мячом и приносит его следующему. Преподаватель ставит кегли на место. 2. «Пронеси не урони» . Пронести мячик на теннисной ракетке.  3. «Быстро   передай».  Дети   стоят   в   шеренге.   Задача     быстрее 4. передать мяч в конец шеренги.   «Поменяй мячи местами» (бежать с большим мячом до обруча, в котором лежит маленький мяч, поменять мячи; следующий ребёнок меняет маленький мяч на большой.)               5. эстафета. «Собери мячи в корзину».Первый участник бежит до ограничителя,   за   которым   в   корзине   лежат   все   мячи,   берет   один   мяч   и возвращается   к   команде,   кладет   мяч   в   пустую   корзину,   затем   бежит следующий участник. Так необходимо перенести все мячи из полной корзины в пустую Инструктор:   Мы с мячом сегодня С вами повстречались,  Весело и дружно Вы соревновались.  Чтобы вам, ребята, Ловкость развивать  Постарайтесь чаще С мячиком играть.