Формирование тестовой компетенции к достижению метапредметных результатов обучения

Документация
11.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Проблема определения и оценки качества обучения, степени сформированности иноязычной коммуникативной компетенции, уровня владения видами речевой деятельности – одна из центральных в методике преподавания иностранных языков. Переход школы к универсальным тестовым испытаниям в форме ЕГЭ по иностранным языкам делает проблему оценки качества еще более актуальной, требующей серьезного, теоретически осмысленного подхода к ее решению.

Публикация состоит из частей:

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.