"географический марафон" (география, 9 класс)

Внеклассное мероприятие  по географии Географический марафон Среди 9 классов Внеклассное мероприятие по географии                      Алибекова Асель Жумаділқызы, учитель географии, 2 категория "Географический марафон"   Цель: Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к  изучению  географии, актуализация знаний учащихся по предмету, воспитание  развитого сознания, умственной культуры и дружественного отношения при работе в  группах. Подготовка к интеллектуальной игре: Из нескольких классов формируются 4 команды. Каждая команда готовит своё приветствие (название, девиз, эмблему) и выбирает  капитана команды. Методы: работа в группах, коллективное обучение Форма проведения: интеллектуальная игра Оборудование: оформление кабинета, атласы, физическая карта Казахстана   Ход мероприятия I.                   Организационный момент. II.                Обобщение знаний (знакомство с правилами игры). III.             Этапы игры. IV.             Рефлексия. V.                Подведение итогов. VI.             Награждение команд   Учитель: ­ Здравствуйте уважаемые учащиеся, на этой неделе проходит неделя  естественных наук и сегодня у нас внеклассное мероприятие по географии  интеллектуальная игра – «Восхождение к вершине славы». Изучать географию мы с вами привыкли по строгим школьным учебникам, атласам,  энциклопедическим изданиям. Всегда ли о географии можно говорить только  на уроках географии? Нет. Вот это и будет моей сегодняшней целью ­ доказать вам, что  география – это всепроникающая наука, ну и конечно же проверим ­ насколько обширны ваши знания по географии.   Ведущий­1: Секретов в мире много, их всех не перечесть. В науке география свои загадки есть. Пускай ты белых пятен уж не найдешь на карте, Открытия рождаются на каждой школьной парте. Мы побывать повсюду с тобою постараемся, Ведь наше путешествие лишь только начинается.   Ведущий ­ 2: Итак, мы начинаем... Сегодня у нас соревнуются 4 команды учащихся, и оценивать наши команды будет  компетентное жюри в составе………..(Ф.И.О.) давайте  поприветствуем друг друга.    1 2 3  Клятва жюри:        ­ Мы, члены жюри, именем великих географов, биологов, положив руку на символ географии – модель Земли, торжественно клянёмся: *Быть честными и справедливыми *Быть объективными *Судить знатоков, невзирая на  лица, но взирая на знания.     ­ Клянёмся, клянёмся, клянёмся!!! Ведущий­1:    ­ Пусть кипит борьба, Сильнейший пусть победит в нашем соревновании. Судьбу решит пусть и судьба, А также ваши знания! 1. Приветствие команд (название, девиз, эмблемы, капитан команды)  – оценивается в 5 баллов   Итак, я представляю участников игры: Команда  Команда  Команда  Команда    Ведущий ­ 2: Разыгрываем право первого хода: 1 конкурс Распределить страны в порядке их площади, от большой к меньшей: (на размышление дается 2 минуты) ­2 н ­9 1 ­5 а ­8 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.  Канада  1.  Индия ­7  Казахста Ведущий­1: Вот пред Вами игровое поле, учащиеся,  пользуясь игровым полем, выбирают тему вопроса и его  стоимость (начинает первым та команда, которая больше  набрали балловым распределила страны по площади).  Китай ­3 Географические рекорды мира   Россия ­  Географические загадки Бразилия Страны и народы Города Аргентин Фото рисунки США ­4 География и  Литература Судан  10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10. ­10 я ­6 Австрали Песенная география 10 20 30 40 50 Если команда не может ответить на вопрос, право ответа принадлежит другой команде,  для этого необходимо поднять руку. В случае верного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса. 1. 2. 3. 4. 5. Перечень вопросов к каждой номинации. Географические рекорды мира. Самый большой остров мира? Он находится между Европой и Америкой в 740 км  от Северного полюса                                                             (Гренландия)  Назовите самое ветреное место на земле. Еще это единственный континент без  часовых поясов. Научные сообщества, как правило, придерживаются времени, которое  связанно с их родной землей                                                                    (Антарктида) Какое озеро самое старое в мире?                                  (Байкал)  Какая пещера является самой протяженной в мире, находится в штате Кентукки  (США). Имеет примерно 20 больших залов, 225 подземных проходов и более 20 глубоких  шахт (Флинт­Мамонтова в США, 500 км)  Самый высокий водопад на Земле, в Венесуэле падает с высоты 979 метров.  Получил он название в честь летчика Ейнджела Джеймса, который разбился, перелетая водопад в 1935 году. В 1994 году водопад был включен в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.   (Анхель) Ведущий ­ 2:  Как обойтись нам без загадок, В них столько мудрости людей!  Чтоб мысли привести в порядок Вы отгадайте их скорей! Географические загадки. 1.      Он очень нужен детворе, Он на дорожках во дворе             Он и на стройке и на пляже,             Он в стене расплавлен даже (песок);   2.      Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу – Она понадобится сразу (глина);   3.      По пустыне гонит ветер Горы желтого песка Как зовут такие горы? Быстро вспомните друзья?  (барханы)   4.      Я реке и друг и брат Для людей трудится рад Я машинами построен, Сократить пути могу И от засухи, Как воин Лес и поле берегу   (Канал);   5.      Суши маленький кусочек, – Но бывает иногда Он большим, и даже очень,  А вокруг всегда вода.   (Остров.) Страны и народы. Сколько звездочек на флаге США?                              (50 , по кол­ву штатов) В какой стране изобрели первый компас?                   (В Китае, 400 тыс. лет назад)  Группа низкорослых негроидных народов, обитающих в экваториальных  лесах Африки. Другое название — негрилли. Этот народ на Земле самый низкорослый?  (пигмеи)  Известно, что бенгальские огни связаны с местностью Бенгалия, а как сейчас  называется «страна Бенгалия»?                               (Бельгия) В Италии говорят: «Милан работает, Рим ест, Неаполь поет» . А какой  знаменитый город согласно этой поговорке спит?           (Венеция) Города. Нулевой или Гринвический меридиан проходит через какой город            (Лондон) Существует несколько версий происхождения названия города. По одной из них   – происходит от арабского «majer­it», что означает «полноводный источник». Первыми  поселенцами являлись мавры. В 927 году город был заложен, как мавританское  укрепление, и упоминается в летописях под названием Магерит. Подсказка:  Столица Испании                              (Мадрид) Самая северная столица Азии. В мире всего две столицы государств лежат в бассейне Северного Ледовитого океана — Улан­Батор (лежит в бассейне  реки Енисей) и река Ишим принадлежит бассейну реки Иртыш.В 1998 г по  решению ЮНЕСКО было присвоено высокое звание «Город мира».      (Астана) Цветы здесь очень дешевые и прекрасного качества. Свежий букет из 50  тюльпанов можно купить всего за 5 евро (около 1000 тенге). Эта какая страна ­ "Страна  тюльпанов"? (Голландия) В Амстердаме, как известно, очень много мостов и часто бывает непогода.  Поэтому на каждом мосту есть длинный шест с крючком на конце. Для чего? (Ловить  шляпы).  1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. Фоторисунки. 1.      Назовите имя изображенного перед Вами человека, и назовите его вклад в изучении  географии Подсказка ­ «Португальский мореплаватель, в 1505 – 1512гг участвовал в португальских экспедициях в Индийский океан, дважды доходил до Малайзии и т.д., а в1519­1522 год  совершил первое в мире кругосветное плавание»                   (Фернан Магелан) 2. Величайший мореплаватель всех времён, человек, который не просто открыл  новые земли, но полностью изменил представление о мире. Открыл Новый свет? Подсказка «До конца жизни не знал что открыл»                      (Христофор Колумб) 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. Эта птичка всего 7 сантиметров и весом 2 грамма  (Колибри) Что это за животное?   (коала в Австралии)  Измеритель влажности? (гигрометр) География + Литература. Учебник, по какому школьному предмету фигурирует в стихотворных строках  С.Я.Маршака? В «…» Петрова  Нарисована корова И написано: «Сия ..............­ моя. Кто возьмет её без спросу, Тот останется без носу! »            (география) Кто является автором следующего произведения? Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет, Он бежит себе в волнах На раздутых парусах.  (А.С. Пушкин) Вот такой разговор произошел между героями Марка Твена Томом Сойером и  Геком Фином во время их полета на воздушном шаре над территорией США. Ген Фин  утверждает, что «карта врет», т.к. на этой карте, которой они пользовались во время  полета, разные штаты окрашены в разные цвета, а на самом деле их цвет один и тот же  зеленый. «Да неужто ты воображаешь, что каждый штат в природе такого же цвета, как и на карте» возражал Том Сойер. Вопрос. Какой картой пользовались путешественники? Какой правильнее было бы пользоваться?    (Судя по разной окраске штатов, карта была политико­административная, не самая подходящая для воздушного путешествия,  большей пользы бы им принесла физическая карта ) Кто автор произведения «Диван – Лугат ат тюрк» словарь тюрских наречий  (Махмуд Кашгари) В повести Ч. Айтматовой «Ранние журавли» школьник слушает рассказ учителя  об одном острове «На карте этот остров выглядит каплей над выменем большой земли. А послушаешь, что там только нет: и обезьяны, и слоны и бананы… и чай самый лучший в  мире. Там днем и ночью теплынь…лето за летом идет». Вопрос. О каком острове рассказывал учитель? Добавим, что теперь (действие  происходит в период ВОВ) остров называется иначе, на нем возникла независимая  республика, название которой совпадает с названием острова. Назовите этот остров и  республику.  (Шри­Ланка)    Песенная география. 1.      В лесу родилась елочка 2.      Мой Казахстан 3.      Узнать кто это (жаворонок) 4.      Узнать кто это (скворец) 5.      Узнать кто это (лиса)   3.      «Конкурс капитанов» Конкурс капитанов «Самый умный» (1 вопрос – 1 балл) За минуту командир команды должен ответить на большее количество вопросов  (презентация) Ведущий­1: 1. Самый большой материк Земли – Евразия 2. Твердая каменная оболочка земли – литосфера 3. Материк открытый позже других – Антарктида 4. Материк, который пересекают все меридианы ­ Антарктида 5. Как по казахски будет родина – отан 6. Кто открыл Америку – Х.Колумб 7. Самая высокая вершина мира ­ Эверест 8. Кто совершил первое кругосветное плавание­ Магеллан 9. Где находится Амазонская низменность – Южная Америка 10. Действующие вулканы есть на всех материках, кроме – Австралии Ведущий ­ 2:  11. Где находятся Кордильеры – Северная Америка 12. Крупный остров у берегов Африки – Мадагаскар 13. Плавающая ледяная гора – Айсберг 14. Излившаяся на поверхность магма – лава 15. Место, где начинается река ­ исток 16. Самая многоводная река мира ­ Амазонка 17. Естественный спутник Земли ­ Луна 18. Каким прибором измеряют осадки? – осадкомер 19. Государство, занимающее целый континент – Австралия 20. Назовите старую столицу Казахстана – Алматы, Кызылорда, Оренбург 5.      Конкурс «Черный ящик» 5 баллов – в этом ящике находится то, что мы можем отгадать без подсказки Конкурс “Черный ящик”. Выносится черный ящик с предметами. Ведущий читает характеристику скрытого  предмета. Задача команд – отгадать о каком предмете идет речь. Время на  обдумывание 1 минута. В черном ящике шесть предметов. За каждый отгаданный  предмет 1 балл. 1. Впервые чаши с этим напитком появились в XVII веке на столах голландцев. В  России попал он неожиданно. В 1638 году из Москвы были отправлены послы к  монгольскому хану. Польщенный подарками хан, в свою очередь, послал ответные дары, среди них было то, что послы назвали негодным товаром и взять его  считали ниже своего достоинства. Но к их удивлению товар пришелся в Москве  по вкусу, хотя вначале его применяли как лекарство при разных хворях. В XIX  веке его употребляли в большом количестве. Что в черном ящике? /Чай/. 2. В греческой мифологии это растение было посвящено Аполлону, украшавшему  свое тело его венками. Венок этот с древности – символ славы национальных  героев. Какое растение в черном ящике с названием “лауреат” /Лавр/. 3. Интересна история этого растения, самого может быть ценного, как пряность на  востоке. При дворе китайского императора существовал обычай, по которому  чиновники, придворные и другие сановники, которым давалась аудиенция,  обязаны были постоянно держать во рту эту пряность, чтобы не осквернять  своего владыку нечистым дыханием. О каком растении идет речь? /Гвоздика/. 4. Греки и славяне в древние и средние века считали его незаменимым средством  против укусов ядовитых змей. Поэтому они называли его “змеиной травой”. Какое  растение и зачем в Египте при строительстве пирамид тысячам рабам  давали  ежедневно /Чеснок/. Рефлексия  Пользуясь термометром, оцените «погоду» во время интеллектуальной игры: 36,6 градусов – увлекательно, полезно 39 градусов – слишком сложно, не интересно 34 градуса – слишком просто, бесполезно  Подведение итогов мероприятия. Награждение команд (за участие каждому  ученику шарик с пожеланиями для него внутри).