Характеристика молодого специалиста

Характеристика учителя начальных классов Иванова И.М. Иванова И.М. – молодой специалист, учитель начальных классов, прекрасно знающий   методику   преподавания   всех   предметов   в   начальных   классах:   русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира, трудового обучения. Ее   уроки   по   любому   предмету   всегда   интересны,   продуманы   до   мелочей,   четко распланированы.   На   каждый   урок   Иванова   И.М.   идет   с   чувством   большой ответственности. Терпеливо, настойчиво и требовательно ведет она уроки. Уделяет много   внимания   развитию   речи   учащихся,   их   мышления,   формированию   у   них навыков творческой самостоятельной работы, учит их рассуждать. В работе своей часто использует игры. В кабинете много раздаточного материала.  Она использует в своей работе нестандартные уроки: урок – путешествие, урок – игра, урок – сказка, урок – цирк, урок – КВН. Интересно проходят уроки математики. За урок решается пять – шесть задач, множество   примеров:   устно   и   письменно.   Постоянно   использует   перфокарты, карточки. Дети работают с огромным желанием.  Продумывает   Регина Ториковна и самостоятельную работу на уроке. Самый надежный   показатель   качества   знаний,   умений   и   навыков   учащихся   – самостоятельное   выполнение     Регина   Ториковна   использует подготовительные   упражнения,   карточки   с   дифференцированными   заданиями, заданий. продуманную последовательность заданий, вариантность, комментирование заданий и наглядность. В конце урока собирает и проверяет работы. При   проверке   обращает   внимание   на   объем   дополнительной   работы, выполненной сильными учащимися. Смотрит также, с каким основным заданием не справился   слабый   ученик.   И   почему?   Подбирает   ему   аналогичные   задания   для домашней   работы.   Самостоятельная   работа   помогает   сильному   ученику   проявить свои творческие способности, а слабому дает возможность познать радость труда. В процессе   самостоятельной   работы   у   детей   формируются   навыки   культуры   труда, умение   работать   с   книгой,   активизируется   внимание.   Иванова   И.М.   стремится подготовить   каждого   ученика   к   самостоятельному   выполнению   предложенного задания. И видит, как в случае успеха у ученика появляется желание хорошо учиться, самостоятельно, без подсказки, выполнять задания. Иванова   И.М.   умело   сочетает   обучение   и   воспитание   на   уроке.   Она   любит детей, знает их психологию, возрастные особенности. Для повышения качества обучения, снижения нагрузок, более эффективного использования   учебного   времени   Иванова   И.М.   применяет   в   своей   работе современные   образовательные   технологии:   развивающее   и   проблемное   обучение, использование   игровых   моментов,   обучение   в   сотрудничестве,   информационно   – коммуникативные,   здоровье   сберегающие,   систему   инновационного   обучения «портфолио». Иванова И.М. работает в МБУ школе № 5 с 26 августа 2014г. К этой работе относится очень творчески.  Иванова   И.М.   она   пользуется   хорошим   авторитетом   среди   учащихся,   своих коллег, родителей учащихся. Иванова   И.М.   участвует   со   своими   учениками   во   многих   олимпиадах   и конкурсах. Которые занимают призовые места.