Интегрированный урок: математика и краеведение

Интегративный урок
(математика, география ).
Масштаб.
5 класс

Во сколько раз отрезок
на карте меньше расстояния на местности?

Ответ:
1 см : 1 км = 1см : 100 000 см =
1 : 100 000 раз

Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности
наз. масштабом

Масштаб 1: 100 000

наз.численным

Самостоятельная работа

Решение

15 :Х= 1:100 000
Х= 15*100 000=1500000= =15 км
Ответ: длина отрезка на местности 15 км

Задача
Длина отрезка на карте 3 см.
Найти длину соответствующего отрезка
на местности, если масштаб карты
1:1 000 000

Решение

Обозначим длину отрезка на местности ( в см) буквой Х и найдем отношение длины отрезка на карте к длине отрезка на местности: 3: Х
3: Х=1: 1 000 000
Х=3 000 000 (см)
3 000 000 см=30 км
Ответ: длина отрезка на местности 30 км

Национальный парк Зюраткуль

Задача

Пользуясь картой Челябинской области,
определить расстояние между г.Челябинск и оз.Зюраткуль

Инструктаж

На карте найти г. Челябинск
Найти г. Сатка
Найти трассу М-5
Измерить расстояние между г. Челябинск и г.Сатка с помощью нити
С помощью линейки определить длину нити.
Записать результат в тетрадь
Используя масштаб, сделать необходимые вычисления
Записать ответ.

Решение

10 : Х = 1:2 000 000
Х= 10 * 2 000 000 =
20 000 000 см = 200 км
Ответ: расстояние между г.Челябинск и оз.Зюраткуль 200 км

Домашнее задание

1.По фрагменту карты Челябинской и Свердловской областей определить расстояние от г.Челябинск до г.Сысерть
2.Теория на стр.164,165
3.№ 603, 604

спасибо за урок