Интеллектуально-психологическая игра «Поле чудес»

Интеллектуально­психологическая игра «Поле чудес» Цели и задачи: Расширять знания воспитанниц о психологии, как науке, необходимой и в 1. повседневной жизни; 2. 3. 4. любознательность, пытливость, эрудиция; 5. 6. 7. коллективе. Развивать познавательные способности, коммуникативные навыки; Способствовать развитию эмпатии; Воспитывать   позитивную   оценку   таких   качеств   характера,   как Побуждать воспитанниц к самообразованию и самовоспитанию; Формировать положительное отношение к умственному труду; Способствовать формированию положительного нравственного климата в Необходимое оборудование и материалы: ноутбук, проектор, магнитная доска, пробковая доска, напечатанные на листах формата А4 буквы слов для каждого этапа игры, презентация, 2 шкатулки, поднос, барабан, призы. Ход мероприятия Психолог1:  Добрый   день!   В   нашем   училище   стало   доброй   традицией проводить День психолога. И сегодня мы рады приветствовать всех на нашем мероприятии!  Психолог2:  Сегодня   мы   в   очередной   раз   проверим   ваши   знания   по психологии. Вас ждет увлекательная интеллектуальная игра «Поле чудес»!  Психолог1:  Послушайте   о  правилах   конкурса:   В   игре   принимают участие 9 игроков в три этапа. Каждый участник должен назвать слово сразу или отгадать его по буквам по тому определению, которое мы дадим. В результате в финал выйдут три победителя, которые в свою очередь, сразятся между собой за победу! Победитель будет один!  Итак, тройка игроков______________________________________________________________ Психолог2:   встречайте,   первая      Наше «Поле Чудес»  разбито на 16 секторов:     если   выпал   сектор   от   1   до   10,   каждый   участник   отвечает   на   вопрос, который дает право назвать букву. Не смог ответить на вопрос – теряет право на угадывание буквы и ход переходит к следующему участнику. (Приложение 1) сектор «Поле Чудес» дает право угадать букву без вопроса. сектор  «Фант» – означает,  что участник должен  выполнить  какое­либо творческое задание для того, чтобы получить возможность угадать букву.      сектор «+»  – участник игры имеет право открыть любую букву. сектор «0» – переход хода к следующему участнику. счастливый   сектор   «Приз»   –   означает   право   участника   забрать   приз   и выбыть из конкурса, либо отказаться от приза и продолжить конкурс. сектор «Подсказка» – ваши болельщики могут подсказать вам букву. если участнику повезет, и он угадает три буквы подряд, он имеет право выбора одной из двух шкатулок. В одной из них – подарок. Психолог: Я вижу, настроение у вас боевое. Все настроены на победу. Я вам  всем желаю  удачи. И  первое задание  таково: Одна  из сфер, в которой осуществляется формирование личности. (Самосознание) Психолог:  Итак,   поздравляем   победиля   первой   тройки   игроков _____________________________,   все   участники   получают   поощрительные сладкие призы. Спасибо за участие! Пока   идет   подготовка   ко   второму   туру,  у   нас  «Рекламная   пауза».  Игры   со зрителями. (Приложение 2) А   сейчас   я   приглашаю   к   барабану   вторую   тройку игроков______________________________________________________________ Задание для второго тура: Это творческая направленность и творческие способности   человека,   характеризует готовность   к   созданию   принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных.   Эта способность врожденная и свойственна   всем,   но в   большинстве   случаев,   под   действием   сложившейся системы воспитания, теряется или развивается. (Креативность)  Психолог:  Поздравляем   победителя   второй   тройки   игроков,   сладкие призы всем участникам второго тура! Проходите на свои места. А у нас снова «Реклама». Игры с залом. Психолог: Поприветствуйте третью тройку наших интеллектуалов! ____________________________________________________________________ Задание   для   вас   следующее:  Это   слово   означает   побуждение   к совершению   поведенческого   акта,   порожденное   системой   потребностей человека и с разной степенью осознаваемое либо не осознаваемое им вообще. (Мотивация) Психолог:  Поздравляем   победителя   третьей   тройки   игроков! Аплодисменты и сладкие призы всем участникам третьего тура!  Через несколько минут трое победителей встретятся в финале и поборятся за главный   приз   нашей   интеллектуальной   психологической   игры!   И   пока   идет подготовка   к   финальной   игре,   мы   хотели   бы   объявить   результаты   конкурса «Толерантный человек»! Игры с залом. Психолог:   Итак,   финал.   По   результатам   трех   туров   в   финал   вышли: ____________________________________________________________________ Поддержите наших финалистов громкими аплодисментами! И вот  задание на финал: Это образ мыслей, совокупность умственных навыков   и   духовных   установок,   присущих   человеку   или   группе   людей.   Это имеет каждый народ. Реже это слово употребляется для обозначения образа мыслей профессионального коллектива.  (Менталитет)  П1: Поздравляем победителя сегодняшней игры и дарим памятный приз! Спасибо   всем   участникам,   болельщикам   и   зрителям   за   активное   участие   и позитивные эмоции! Надеемся, вы все хорошо и с интересом провели время! После обеда вас ждет интересный мультфильм! До новых встреч!