Использование ИКТ на уроках математики

Во времена скоростного развития техники и различных технологий учителю никак нельзя стоять на месте. Современный подход к обучению требует использование на уроке не только наглядного материала, но современных технологий в том числе и коммуникативных. Применение ИКТ сегодня- это широкое поле деятельности учителя и учеников на уроке и во внеурочное время.Одна из задач учителя- привлечь интерес к изучаемому предмету, научить ребят с пользой использовать существующие технологии.

Использование ИКТ на уроках математики

«Благо везде и повсюду зависит Аристотель писал: от соблюдения двух условий: правильного установления конечной цели всякого рода деятельности; отыскание соответственных средств, ведущих к конечной цели».

Использование ИКТ на уроках математики

2012 г.

Использование ИКТ на уроках математики

математики Увеличение умственной нагрузки на заставляет уроках задуматься над тем, как поддержать интерес к изучаемому материалу у учащихся, их активность на протяжении всего урока. В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов обучения и таких методических приёмов, которые бы активизировали мысль школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний.

Использование ИКТ на уроках математики

Цель:

Использование ИКТ на уроках математики

Задачи:  использовать на уроках различные формы работы с применением ИКТ;  развивать творческие способности и познавательную активность учащихся при выполнении проектных и исследовательских работ;  развивать самостоятельность, способность к  использовать ИКТ как средство контроля и оценки  сформировать информационную компетентность самообразованию; качества обучения; учащихся;  научить учащихся применять знания работы с компьютером на других уроках.

Использование ИКТ на уроках математики

Использование ИКТ позволяет проводить уроки: эмоциональном уровне  на высоком эстетическом и (музыка, анимация);  обеспечивает наглядность;  привлекает большое количество дидактического материала;  повышает объём выполняемой работы на уроке;  обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).

Использование ИКТ на уроках математики

ИКТ – информационно- коммуникационные технологии Применение ИКТ на уроках усиливает:  положительную мотивацию обучения;  активизирует познавательную деятельность обучающихся.

Использование ИКТ на уроках математики

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

16.04.2017