Исследовательская работа на тему "История куколки"

«Начальная школа – детский сад» с. Уват – филиал МАОУ «Ивановская СОШ»

Уватского муниципального района

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Творческий проект:

«История куколки»

 

                     

 

 

 

 

Выполнила: учащаяся 2 класса

Иванова Рада

Руководитель: Иванова Л.В.

 

 

 

2019 г.

 

Информация об авторе проекта.

Иванова Рада, 8 лет, ученица 2 класса. Любимый предмет в школе литературное чтение и технология.  Рада увлекается хореографией, рисованием, лепкой, вышивкой, в общем, всем, что можно создавать своими руками. Любит фантазировать, а затем воплощать свои идеи на практике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аннотация.

       Проект состоит из введения, семи глав, заключения и списка используемой литературы на 20 страницах.

Объектом исследования стала: история куколки из древности до наших дней.
Предметом исследования: куколка.
Методы работы:
1. поисковой
2. аналитический

3. сравнительный

4. анкетирование

5. практический.

      В процессе работы была исследована история куколки из древности до наших времен. Были проведены сравнения между традиционной русской тряпичной куклой и современной куклой массового производства, проведено анкетирование, а также изготовлена своими руками традиционная тряпичная куколка, создан видео ролик.

      Выяснили, что традиционная русская кукла хотя и не так популярна в нашем современном мире, но всё же она интересна, привлекательна, индивидуальна, душевна.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1.      История возникновения кукол и их роль в жизни человека……………………………….5

2.      История возникновения русской тряпичной куклы………………………………………....6

3.      Виды тряпичных кукол………………………………………………………………………..7

4.      Современная кукла массового производства……………………………………………….13

5.      Сравнение традиционной русской игрушки с современными куклами………………….14

6.      Изготовление тряпичной куклы……………………………………………………………..15

7.      Анкетирование……………………………………………………………………………….17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

     Мир кукол полон сюрпризов и загадок. Кукла – первая среди игрушек. Она известна с глубокой древности, оставаясь вечно юной. Ее история прослеживается со времен строительства египетских пирамид до наших дней. На нее не влияет время, она по-прежнему находит свой путь к сердцам детей и взрослых.

      Всюду, где селится и живет человек, от суровых заснеженных арктических просторов до знойных безводных песков пустыни, кукла – неизменный его спутник. Она проста, но в этой простоте таится великая загадка. Кукла не рождается сама: ее создает человек. Она обретает жизнь при помощи воображения и воли своего создателя. Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своем образе самобытность и характерные черты создающего ее народа.

      Моей бабушке 83 года, она часто приезжает ко мне в гости.  С ней мы любим рассматривать мои игрушки, новых куколок. Бабушка, глядя на мои «богатства», рассказала о том какие куколки были у неё в детстве, они были не такими яркими, красочными как сейчас, они были выполнены из ткани вручную. Но несмотря на это бабушка очень любила своих кукол. Её рассказ мне понравился и мне стало интересно, почему бабушка сказала, что куколка, сделанная своими руками, теплее и роднее магазинной. Мне захотелось выяснить действительно ли это так, узнать историю куколки из глубины веков и до наших дней, сравнить и попытаться смастерить тряпичную куколку своими руками.

     Гипотеза: Правда ли, что тряпичные традиционные русские куклы более близки, более индивидуальны и хранят тепло человеческих рук.

     Цель исследования: выяснить верно ли, что тряпичные традиционные русские куклы более близки детям, более индивидуальны и хранят тепло человеческих рук.
     Задачи исследования:
1.  Изучить и проанализировать научную литературу.
2. Выяснить историю возникновения куколки, виды традиционной русской куклы, выяснить роль куклы в жизни человека, сравнить традиционную русскую куклу с современными популярными куклами, научиться делать тряпичную куколку своими руками. 
3. Оформить презентацию.

4. Провести анкетирование. 
6. Снять видеоролик – пособие по изготовлению тряпичной куколки в ручную.
Моя исследовательская работа имеет практическое значение, так как может использовать как пособие по изготовлению авторской народной куколки, а так же на уроках технологии и окружающего мира.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.      История возникновения кукол и их роль в жизни человека.

       На долю кукол выпали самые разные предназначения. Сначала человеческие фигурки из глины устанавливали в качестве стражей усопших. Позже их стали приносить в жертву богам, чтобы оградить себя от несчастий и болезней.

      Вокруг первобытного человека творилось много чего необычного, необъяснимого, пугающего и непонятного. Кто всё это посылал на землю? Конечно, какие-то высшие и могущественные силы-боги. Люди стали поклоняться богам, просить о милости и защите. Так появились кумиры, идолы и истуканы – изображения богов. Обычно их делали в виде человеческих фигур. Выходит, это и были самые первые куклы.

Когда же появились куклы? Одни учёные считают, что одновременно с появлением человека.    Другие, что мы сами игрушки высших сил. Третьи говорят, что игрушки-предметы сделаны самим человеком.

       Исследуя историю, можно понять, что в древнем мире, куклы применялись не только для игр, но и для обрядов. Это были предки народных игрушек.

До сих пор искусствоведы не могут ответить на вопрос: существовала ли изначально кукла-игрушка как самостоятельное культурное явление или это вторично по сравнению с обрядовыми функциями? Большинство исследователей придерживаются мнения, что кукла стала игрушкой далеко не сразу. И вот почему. В глубочайшей древности, на ранних стадиях развития общества, между созданием предметов религиозного культа и созданием игрушки не было разницы, мир детей мало отличался от мира их родителей в том смысле, что ребёнок рано вступал во взрослую жизнь, приобщаясь к её ценностям. Именно поэтому древние куклы являлись не совсем игрушками. У них было другое предназначение: участие в ритуалах, празднествах, их клали в могилы или сжигали в качестве искупительной жертвы. Переходя в отроческий возраст, ребёнок посвящал богам игрушки своего детства, как это делали, например, юные греки и римляне.

      Развитие цивилизации увеличило период детства, что усложнило конструкции игрушки, её специализации. Кукла стала детским, особым и самостоятельным культурным явлением. Постепенно игрушка превращалась в средство воспитания и обучения ребёнка.

     Итак, кукла - это игрушка, сделанная в виде фигурки человека. Значит человек, старался показать схожесть куклы с человеком. И над этим стоит задуматься. В русском языке слово «кукла» - это одушевленное имя существительное. Одушевлённое, значит, имеет душу! Мастер-кукольник, вкладывая душу в свое произведение, словно творец, создает подобие человека. Он верит, что такая кукла и в горе поможет, и счастье разделит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.      История возникновения русской тряпичной куклы.

       С давних времен тряпичная кукла была традиционной игрушкой русского народа. Игра в куклы поощрялась взрослыми, т.к. играя в них, ребенок учился вести хозяйство, обретал образ семьи.

     Сейчас известно 90 видов кукол. Народная тряпичная кукла была не просто игрушкой, она несла в себе определённую функцию: считалось, что такая кукла охраняет детский сон и оберегает ребёнка от злых сил. Часто куклу делали безликой. По старинным поверьям, в кукле без лица (т.е. без души) не может поселиться нечистая. Во первых, игрушка не была стандартна даже в пределах одной улицы. В каждой семье её делали по-своему. Куклы Ивановых отличались от кукол Петровых. Они несли отпечаток душевной среды этих семей, их понимания мира. Во-вторых, в игрушки, которые создавали для своих детей отцы и матери, бабушки и дедушки, они вкладывали свою любовь и мудрость. Дети чувствовали это и относились к своим куклам и игрушкам бережно. Разве можно выбросить родительскую любовь?

     Большинство кукол на Руси были оберегами. Куклы –обереги на Руси ведут свою историю с древних языческих времен. Они выполняются из природных материалов, которые приносятся из леса: дерево, лоза, трава, солома. И это не случайно, потому что лес –это среда обитания русского человека. Куклы, сделанные на основе берёзового полешка, являются оберегом семейного счастья. Осина всегда считалась опасной для злых духов, поэтому куколки, сделанные на основе осинового полешка, являются оберегами дома, отгоняют от жилища злых духов.

       Главная черта российских народных куколок –чистый лик, без носа, рта и глаз. Потому что по старинным поверьям считалось, что "если не нарисуешь лицо, то не вселится нечистая сила и не принесет ни ребенку, ни взрослому человеку вреда". По преданию, однажды такая кукла спасла жизнь, заменив человека во время жертвоприношения. Потом у оберегов появились и другие "обязанности". Свадебные неразлучники берегут молодую семью от сглаза, а куклы-лихорадки прогонят прочь все хвори. Весьма значительную их часть составляли обрядовые.

     Наши предки жили довольно весело - тот круг жизни, который свершается в течение года, сопровождался некими действиями, обрядами и праздниками (некоторые из них сохранились по сей день), и в них всегда одна из ведущих ролей отводилась кукле. Куклы были не только девчачьей забавой. Играли до 7-8 лет все дети, пока они ходили в рубахах. Но лишь мальчики начинали носить порты, а девочки юбку, их игровые роли и сами игры строго разделялись. Пока дети были маленькими, кукол им шили матери, бабушки, старшие сестры. С пяти лет такую потешку уже могла делать любая девочка. Матерчатая кукла -простейшее изображение женской фигуры. Кусок тканины, свернутый в "скалку", тщательно обтянутое льняной белой тряпицей лицо, груди из ровных, туго набитых шариков, волосяная коса с вплетенной в нее лентой и наряд из пестрых лоскутов. Становясь старше, девочки шили кукол более затейливых, а иногда обращались к мастерице, бабе, у которой эти куклы получались больно хороши, и она делала их на заказ. Лицо вышивали или карандашом наводили, а в более ранних куклах -угольком. Обязательно приделывали косу и ленту в нее вплетали, если шили девку, а если бабу, так прическу по-настоящему разбирали. Наряжали красиво, фартук повяжут и поясок поверх рубахи.  Кукла рассматривалась как эталон рукоделия, часто на посиделки вместе с прялкой девочки-подростки брали повозку с куклами. По ним судили о мастерстве и вкусе их владелицы.

      В кукольных играх дети непроизвольно учились шить, вышивать, прясть, постигали традиционное искусство одевания. Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики. Брали на жатву и на посиделки. Кукол разрешалось брать в гости, их клали в приданое.

     Итак, кукла была не просто игрушкой, а символом продолжения рода, залогом семейного счастья. Она сопровождала человека с рождения до смерти и была непременным атрибутом любых праздников.

 

3.      Виды тряпичных кукол.

      Куклы были и есть незаменимыми помощниками в повседневной жизни. Их изготавливали с разной целью. В связи с этим можно выделить несколько видов кукол.

Игровые куклы.

Так, среди видового разнообразия народной куклы можно выделить кукол, которые соотносятся с определенными возрастами. Например, кукла-пеленашка делалась для деток до 1-го года. Сюда можно отнести и русскую народную куклу «Младенчик».

Целительские куклы.

На целительские куклы переводили дух болезни с больного человека. Затем куклу сжигали или выбрасывали в определенных местах, отправляя злой дух в тот мир, откуда он пришел. Куклами лечили как взрослых, так и детей. Кроме того, изготовление куклы уже само по себе является исцеляющим обрядом, который помогает мастерице собрать свою целостность. Мотая куклу, она как бы мотает свою судьбу или судьбу того человека, для которого предназначается кукла. К этому виду кукол можно отнести такие русские народные куклы, как Кубышка-травница, Костомукша и др.

Обережные куклы.

 

 

Это особые куклы-помощницы, задача которых оберегать мир людей от тех злых духов, что могут в него проникнуть и навредить, а также помогать в исполнении праведных желаний. Обережные куклы делаются для дома, семьи, для гармонизации отношений, для детей, достатка, хорошего урожая, успешной дороги и пр. Куклы делались и для того, чтобы пошел дождь или же чтобы прекратился.

Обрядовые куклы.

Во многих обрядовых действиях славян используются куклы. Так, во время празднования календарных праздников куклы сжигаются, закапываются в землю, топятся в воде как символ, как бы отправляются в другой мир.

 

Берегиня.

      Эту куклу традиционно ставят напротив входной двери, чтобы она встречала всех входящих и не пускала злые силы в дом. Изготавливается она из ненужных, оставшихся от старых платьев, рубашек, наволочек, тряпочек. Считалось, если взять тряпочки от старой одежды человека, то кукла будет оберегать этого человека еще сильнее. Или если вы делаете куклу в подарок, тогда используйте лучше кусочки новых тканей. Еще нам понадобятся прочные красные нитки. Красный цвет считали наши предки обережным, поэтому куклы завязывались нитками такого цвета. Кукла на основе тугой скрутки с ровными краями. На скрутку надеваем рубашку -она же лицо.  Оборачиваем нижнюю часть куклы. Формируем руки. Затем юбка, фартук, узелок. Повойник и платок. Пояс.

Столбушка.

       Это - самая древняя кукла .Кукла простая в изготовлении. Из названия можно понять способ изготовления ее основы. Материал или береста, плотно свернутая в трубочку, и скрутка из ткани - плотной или мягкой. Основа-столбик используется при изготовлении самых разных куколок, которых делали и сами малыши, и их старшие братья и сестры. Но кукол по дому не разбрасывали - их аккуратно хранили в сундуках. Украсить закрутку можно разными способами: заплести косу, ярко нарядить, вышить передник, сделать затейливый поясок, придумать необычный головной убор. Настроение куколки может меняться в зависимости от игры, придуманной малышом. Традиционная народная игрушка универсальна, она открывает перед ребенком большие возможности для творчества.

Кубышка травница.

Эта кукла наполнена душистой лекарственной травой. Подвешивали её там, где воздух застаивался, а также над колыбелью ребёнка. Внутри куколки - душистая трава. Куколку мяли в руках -шевелили, и по избе разносился травяной дух, который отгонял духов болезни. Через два года траву в куколке меняют – наполняют свежей душистой травой. Именно так поступали наши предки. Кубышка-Травница следит за тем, чтобы болезнь не проникла в дом. От нее исходит теплота, как от заботливой хозяйки. Она и защитница от злых духов болезни, и добрая утешница. Куклу давали играть детям. Еще её ставили около кровати больному. Кубышка-травница–прекрасный подарок друзьям, родным и близким. Кубышку-Травницу можно наполнять одной травой или смесью разных трав.

       Вот несколько примеров состава  Кубышки-Травницы:

- для хорошего сна и укрепления нервной системы-опилки, кора, иглы сосны, зерно гречихи, трава пустырника, листья мелиссы, соцветия ромашки аптечной.

Составы Кубышки-Травницы для профилактики болезней:

-зверобой обыкновенный, соцветия ромашки аптечной, трава бессмертника песчаного;

-травы шалфея, тысячелистника и полыни;

-сосновые почки или иглы, веточки туи, несколько зерен абрикосовых косточек, семянки из чеснока;

-соцветия ромашки аптечной, трава череды трехраздельной.

      Во время эпидемий вирусных заболеваний лучше всего сделать куклу Травницу-Кубышку в основе, которой будут заложены сосновые почки или семянки чеснока. При воспалении верхних дыхательный путей и гриппе - куклу набить чабрецом.  

Кукла «На здоровье».

       Целительная кукла "На здоровье" делается только из льняных ниток, так как считается, что лён своими природными свойствами очень экологичен и забирая болезнь на себя, помогает человеку поправиться. Эта кукла ничем не украшается и не терпит суеты, а напротив, делать её надо, стараясь максимально пребывать в состоянии благости, сконцентрировавшись помыслами о больном человеке, для которого это делается. Можно зажечь свечу и читать молитвы или заговоры. Захворавшему ребёнку кукла кладётся в кроватку, он может с ней играться, а как только хворь уйдёт, кукла сжигается. Заплетая косу у куклы надо приговаривать: "На здоровье, на здоровье". По окончании изготовления и при передаче больному повторять: "На здоровье". Есть варианты, когда коса делается длинней раза в два.

Куклы Мотанки Свитаны.

Издавна в каждом семействе лялька-мотанка исполняла роль оберега, была символом мудрости, берегиней рода, символом матери-прародительницы и связи между поколениями, одна из самых древних игрушек и сакральных существ украинского народа. Кукла - мотанка не случайно не имеет лица. Ведь она возникла не как игрушка, а как сакральное создание. Она должна была призвать дух умершего или еще не рожденного человека к живым, пригласить его в круг семьи, к столу, или к тому ребенку, которого воспитывала. ОНА воспитывала. Потому что олицетворяла дух Предка, а следовательно, не девочка игралась куклой, а кукла, как старая баба передавала опыт прошлого новому поколению. Сакральное существо с крестом вместо лица, символизирует гармонию вертикали (духовности) и горизонтали (земного развития человека), то есть помогает гармонизировать пространство... Куклу делали когда вызывали духа. Иногда ее уничтожали, сжигали, чтобы она забрала, например, болезнь. Если писанкой выкатывали болезнь, то куклу изготавливали тогда, когда надо было о чем-то быстро попросить или событие было значительно. Уничтожали ее когда пытались вылечить человека или вызвать дождь. То есть ее отдавали богам - она становилась жертвой и могла замещать собой живые существа. Поэтому ее лицо было отделено от любого лица, чтобы никто не пострадал во время уничтожения мотанки - дабы не навредить живым.

       Наши предки считали, что кукла с определенными выраженными чертами лица - будь то глаза или уста - может привязывать душу того, кто с ней играет, что может понести за собой нежелательные последствия. Кроме того, за таким крестообразным личиком можно представить себе кого угодно. И главное, крест в кругу -это солярный знак, поэтому кукла с таким лицом несет в себе солнечную энергетику. Ну а в головку мотанки часто завязывали зернышки пшеницы. Это тоже придавало ей сакрального значения, потому как когда его "прячут" оно оживает, прорастает и опять начинает извечный коловорот жизни. Поэтому мотанку связывают с представлениями о жизни и небытии, с опытом прошлых поколений и их связью с поколениями будущими. Лялька-мотанка ни в коем случае не шьется, не прокалывается иголками и булавками -исключительно мотается. Отсюда и название - мотанка. Иголку можно использовать лишь при изготовлении одежды для куколки и ни в коем разе не пришивать ничего к самой кукле.

        Поскольку изготавливалась лялька-мотанка из тех материалов, которые были под руками -солома, старые ненужные вещи, а одевалась в лоскутки из старой одежды матерей и бабушек, то неудивительно, что такая кукла, сделана собственноручно, обласкана песнями и сказками, одета во все свое, домашнее, родное -была оберегом в семье. Если в семье болел ребенок, то ему делали специальную куклу-мотанку, которую сматывали из той травы, которая поможет при болезни -и давали ребенку -и забава, и целительный эффект..

Обереговая кукла "Крупеничка".

Куколка "Крупеничка" (другие названия "Зернушка", "Зерновушка", "Горошинка") - это оберег

на сытость и достаток в семье. Традиционно куклу наполняли гречишным зерном. Крупеничка -главная кукла в семье. Первые горсти при посеве зерна брали из мешочка, сшитого в образе этой куколки. Зерно в ней символизировало сбережённые силы Кормилицы Земли. После уборочной страды куколку вновь наполняли отборным зерном уже нового урожая. Ее наряжали и бережно хранили на видном месте в красном углу. Верили, что только тогда следующий год будет сытым, и в семье будет достаток.

Кукла «Северная берегиня».

Кукла «Северная Берегиня» - это оберег для дома. Её ставили в северный угол избы. Она охраняла и приносила благополучие дому.

 

Куколка «Колокольчик».

Куклу добрых вестей Колокольчик еще называют Валдайским колокольчиком, так как родина куклы — Валдай. Эта кукла проста в изготовлении. На ней три юбочки, на головке красивый платочек. А звонкий колокольчик внутри куколки напоминает нам о праздничных тройках со звенящими под дугой колокольчиками, а, может ещё о чём – то родном и дорогом для каждого из нас. От одного взгляда на куклу теплеет внутри и поднимается настроение. Изготовив куколку Колокольчик своими руками, и подарив, со словами: «Кого люблю – тому дарю!», мы желаем другу получать только хорошие известия и пребывать в радости.

       Итак, мы рассмотрели несколько видов традиционной тряпичной русской куколки. Каждая из них индивидуальна, незабываема и служит человеку для достижения определенной цели.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.      Современная кукла.

      Современная классическая кукла имеет детские пропорции. Она хлопает огромными глазами и цветёт румянцем. Её одевают как в детские, так и во взрослые одежды. С появлением “Барби” в кукольном мире произошёл переворот. Она стала мечтой и идеалом каждой девочки. “Барби” завораживает и очаровывает. Продажи куклы Барби считаются самыми высокими в сравнении с реализацией других игрушек.

      Руд Хендлер, одна из совладельцев компании “Маттел”, увидела, как её дочь Барбара играла с картонными фигурами – трафаретами. Девочка надевала на них наряды, которые соответствовали тем или иным ролевым ситуациям. Так у Хендлер родилась идея выпустить куклу не в старом образе младенца, а придать ей облик взрослого человека. У такой куклы может быть своя профессия, свой уклад жизни. Стало быть, новой кукле потребуются праздничные наряды, повседневная одежда, бытовые предметы и т. д. Но для начала кукле нужно было найти образ.

        Компания “Маттел” купила у танцовщицы Лили право копирования фигуры. Затем

было изготовлено изображение куклы. Хендлер назвала её в честь дочери – Барби. Но вскоре дизайнеры поменяли облик куклы, они пришли к заключению, что кукла должна отражать модные тенденции, копируя пропорции известных всей стране топ – моделей. Барби появилась в 1958 году, и специалисты кукольных дел видят в ней отражение бытовавшего в ту пору стереотипа женского типа.

        Девочки с восторгом приняли новую игрушку, потому что её внешние данные отвечали их представлению об изящном и прекрасном.

       Барби существует только в окружении собственных вещей. Для неё надо приобретать мебель, дом, потом бассейн, автомобиль, друга и так до бесконечности. Барби – продукт общества потребления. Но к тому, же она продукт массового производства и не имеет собственной индивидуальности.

        Взрослые создают для детей всё новых кукол. Сейчас компания “Менли Той Квест”

разрабатывает куклу нового поколения – Синди Смарт, это усовершенствованная Барби. Кукла способна видеть с помощью встроенной камеры и распознавать предметы. Кроме того, Синди Смарт оснастят микрофоном и системой распознавания речи: она сможет разговаривать на 5-ти языках. В её память заложат большое количество программ. Такие длинноногие красотки и дальше будут очаровывать детей.

      Итак, несмотря на всю красоту, множество аксессуаров и дополнительных опций  современные куклы массового производства  совсем лишены индивидуальности.

 

 

 

 

 

 

5.      Сравнение традиционной народной игрушки с игрушкой массового производства.

       Традиционная тряпичная русская кукла была “безликой”, что позволяло детям мечтать и фантазировать. Дети могли выдумывать настроение куклы и её характер. Преимуществом такой куклы было её быстрое изготовление, она была индивидуальна в своём роде и больше не повторялась. Такая добротно и ладно сшитая кукла считалась хорошим подарком и рассматривалась как эталон рукоделия. По ней судили о вкусе и мастерстве хозяйки.

        Недостатком тряпичной куклы было то, что её нельзя было помыть, причесать и сшить новую одежду, потому что костюм, как правило, с куклы никогда не снимали. Многие тряпичные куклы были однодневками.

        Преимущество современной куклы в том, что она долговечна. Её можно мыть, расчёсывать, переодевать в разную одежду. По видам одежды кукла может менять профессию, побывав и врачом, и космонавтом и т.д. Она сопровождается соответствующими аксессуарами, например, Барби с набором кухонной утвари называется “Барби - повар’’. У современной куклы двигаются голова, руки, ноги и талия.

       Недостатком современных кукол является то, что они не индивидуальны, а внедрены в массовое производство. Они не развивают фантазию  и не приучают детей к труду и рукоделию.

       Итак, мы выяснили, что как у традиционной русской народной куклы, так и у современной куклы массового производства есть свои преимущества и свои недостатки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.      Изготовление тряпичной куклы.

        Мы рассмотрели множество видов русской тряпичной куколки, все они замечательны, но одна из них куколка «Колокольчик», понравилась особенно, и поэтому предлагаем выполнить эту куколку своими руками.

       Для изготовления куколки нам понадобятся:

1. Три круглых лоскутка ткани, разного диаметра и разного цвета.

2. Квадрат  белой ткани для лица.

3. Небольшой кусочек красивой тесьмы для очелья (вокруг головки).

4. Цветной лоскутик треугольной формы – это для платочка.

5. Нитки для обвязывания.

6. Вата или синтепон для головки.

7. И, конечно же, колокольчик.

      Ход работы.

1.      Берём синтепон (вату или ветошь) и скатываем в шарик.

2.       К этому шарику привязываем колокольчик на нитке.

3.       Этот шарик из синтепона кладём в центр большого круга и обвязываем его.

4.       Получилась первая (самая нижняя) юбочка. А внутри юбочки – звонкий колокольчик! (Из личного опыта – желательно, чтобы нижняя юбочка была из более плотной ткани, так как это опора - на ней и будет «стоять» куколка.

5.       Теперь берём круг поменьше, также ровненько надеваем и обвязываем. Вот и вторая юбчонка получилась.

6.      В ход идёт самый маленький кружок ткани. Расположив головку в его центре, обвязываем. Вот и готова третья юбочка.

7.       Белый квадратный лоскут для лица складываем противоположными углами к центру.

8.      Прикладываем сложенный таким способом белый лоскут к голове так, чтобы ниже шеи оставалось примерно 1 см подгиба. При необходимости расправляем складки на лице и фиксируем ткань ниточкой на шее.

9.      Для того, чтобы получились ручки надо загнуть острые кончики внутрь и сделать манжеты – цветными нитками завязать на расстоянии примерно 1 см от края.

10.  Надеваем на головку очелье (повойник) – цветную тесёмку вокруг головы.

11.  Теперь надеваем косыночку и завязываем её под ручками.

12.  Если Вы хотите сделать куколку на подвеске, то после того, как Вы надели куколке первую юбочку, внизу головки можно закрепить нитками небольшую тонкую веточку примерно 15 см – это ручки. Потом белым лоскутом веточка закроется, сформировав крепкие ручки, на которых и будет держаться куколка. Теперь привязываем к ним яркий шнурок.

 

                          

        Итак, у нас получилась замечательная куколка, изготовленная своими руками. Это прекрасный, добрый, оригинальный и очень «теплый» подарок для друзей и близких вам людей. Такой подарок сможет выполнить каждый и это прекрасно, ведь тогда получится целая «кукольная история».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.      Анкетирование.

В ходе исследования, было проведено анкетирование по следующим вопросам.

1.      Есть ли у вас любимая кукла?

2.      Знаете ли вы какими игрушками дети играли в старину?

3.      Есть ли у вас дома хоть одна тряпичная кукла?

4.      Если нет, то хотели бы вы иметь такую куклу?

5.      Как вы считаете, кукла, сделанная своими руками лучше, чем куклы массового производства?

6.      Хотели бы вы сделать куклу своими руками?

Было опрошено 35 учащихся, получены следующие результаты.

 

        Итак, почти у каждого ребенка есть любимая игрушка, но в современном мире не каждый ребенок знает о том, какими игрушками дети играли в старину. Сейчас игрушки массового производства заполонили витрины и в связи с ограниченностью времени, занятостью, люди вынуждены покупать игрушки в магазинах. Но по опросу видно, что дети хотят иметь дома игрушку, сделанную своими руками, и совсем не против поучаствовать в её изготовлении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

     Исследуя эту тему, мы очень многое узнали о куколках. Познакомились с историей возникновения куколки, её видами, искали сходства и различия и даже изготовили куколку своими руками.

      Мы выяснили, что куклы не только игрушки, но и близкие друзья. Они похожи на людей. Своей молчаливой покорностью куклы пробуждают скрытые чувства. Если детям в семье неуютно, то и кукол наказывают. С криком волокут по полу, кормят ненавистной кашей и оставляют в тёмной комнате. В играх с куклами дети учатся общаться, фантазировать, творить, проявлять милосердие, тренируют память, фантазию, творческие способности. Но главное в этих играх – эмоциональный контакт с куклой. Дети не просто привыкают к куклам – они привязываются к ним, как к живым существам и болезненно расстаются с ними.

       Гипотеза, выдвигаемая ранее, подтвердилась и цели достигнуты. Но, целю нашего исследования  было не доказать то, что современные игрушки хуже традиционных,  сделанных в ручную, а показать, что на наших полках могут мирно уживаться и те и другие. При этом, мы не должны забывать нашу историю, ведь каждый если захочет, может сделать свою тряпичную куколку, не ограничивая себя в фантазиях. У неё будет свой характер, своя неповторимая, яркая индивидуальность. Но главное она будет для вас дорога, будет хранить ваше тепло, ведь в её изготовление вы вложили кусочек своей души.

    

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                      

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.      Голдовский Б.П./Ред. Журавлёв А.Ю. –Большая иллюстративная энциклопедия «Художественные куклы». – М.:Дизайн Хаус, 2009

2.      Зимина З.И. – Текстильные обрядовые куклы. М.:Ладога -100, 2007

3.      Я познаю мир: Детская энциклопедия: Культура. – М.: ООО «Издательство АСТ - ЛТД», 1998.

4.      http://www.rukukla.ru/article/kuhi/toistory/ob_ictorii_kukol.htm

5.      http://www.kukolnihdelmaster.ru/istoriya_kukol

6.      http://www.razumniki.ru

7.      http://yandex.ru

 

Скачано с www.znanio.ru