Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Изображение пользователя Любимченко Ольга Викторовна Любимченко Ольга Викторовна

Из опыта работы «Использование КТ в преподавании математики»

  • Руководства для учителя
  • pptx
  • 29.01.2019
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Иконка файла материала Использование КТ в преподавании математики.pptx
К вершинам педагогическ ого мастерства
Использование КТ    в преподавании  математики.
Применять информационные технологии  можно  на любом этапе урока при изучении  нового материала при  повторении  при  закреплении на  обобщающих  уроках  при проверке  домашнего задания для контроля знаний Использование ИКТ в образовательном процессе  позволяет проводить уроки: •на высоком эстетическом и эмоциональном уровне; •обеспечивает наглядность; •привлекает большое количество дидактического материала; •повышает объём выполняемой работы на уроке; •обеспечивает высокую степень дифференциации обучения.
Основные направления  применения ИКТ Презента ции Применение компьютерных тестов Использование интернет ресурсов Использовани е интерактивной доски Применение электронных учебников Дистанционное образование
Необычное начало  урока Мотивационные  моменты Занимательные  минутки Математика ­  интересный  предмет? Эмоциональные  паузы Исследовательская  работа  Видео уроки
Необычное начало урока  Как театр начинается с вешалки, так урок начинается с организационного  этапа. Это кратковременный, но важный этап. Он нужен для создания у  учащихся доброжелательности, взаимопонимания и сотрудничества. Для того  чтобы быстро включить детей в работу, я стараюсь заинтересовать учащихся,  вовлекая их в активную работу уже с самого начала урока. Выполнить эту  задачу мне помогают  Психологические настрои Различные установки на урок Девизы Эпиграф урока  Отгадайте тему урока Эмоциональное вхождение в урок «Поделись улыбкою  Благодаря этому дети становятся более раскованными, открытыми, у них  возникает положительный эмоциональный настрой на весь урок.  своей»
Тема урока:   Раскрытие скобок.
+(–3+2–5)= +( –3+2–5 ) Если перед скобками стоит знак «+», то при раскрытии скобок знаки слагаемых в скобках сохраняются.
–(–2+4+5–7) = – (–2 +4+5–7) + – – + Если перед скобками стоит знак «–», то при раскрытии скобок знаки слагаемых в скобках заменяются на противоположные.
Если перед скобкой минус, Он ведёт себя как вирус. Скобки сразу все съедает, Всем, кто в скобках, знак меняет. Ну, а если плюс стоит, Он все знаки сохранит!
Исследовательская  работа  Тема урока:   Длина окружности (6 класс)
1. d=… 2. С=… 3. С:d  ≈ … Распрямлённая окружность
= = С: С:d С: d d
, Эмоциональные паузы
Сумма углов треугольника (7 класс) Видео уроки
Теорема Пифагора ( 8 класс) Теорема Пифагора( 8 класс)
Доказательства теоремы Существует около 500 различных доказательств этой теоремы (геометрических, алгебраических, механических и т.д.).
Дистанционное образование
?
ОРЕШЕК – СИМВОЛ ЗНАНИЯ

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также