Как определить местонахождения острова, корабля, точки?

Изучение материала по теме «Координатная плоскость» на уроке математики в 6 классе я предлагаю изучить в форме педагогической мастерской. Разделив учащихся класса на группы и распределив роли, после создания эмоционального настроя, включения подсознания, области чувств каждого ученика, создание личного отношения к предмету формулируется тема урока «Как определить местонахождения острова, корабля, точки?». Изучая и обсуждая в группах справочную информацию и исторические сведения, учащиеся самостоятельно изучают материал, учатся работать в группах. В игровой форме закрепляют полученные знания. Задания, предложенные учащимся, направлены на развитие творчества.