Календарно - тематическое планирование по предмету "Литературное чтение на родном языке"

№ п/п

Дата

Кол-

во

часов

Тема урока

Планируемые результаты

план

факт

Раздел 1 «Россия - наша Родина» (1 час)

1

16.04

1

С. Михалков «Государственный гимн Российской Федерации»

Л: - создать условия для развития личностных качеств таких, как уважение к государственным символам России, гордость за свою страну; проявлять эмоциональную отзывчивость на звучание гимна; представлять образ Родины, историческое прошлое, культурное наследие России.

П: -создать условия для овладения навыками правильного слушания гимна.

Метапредметные: - содействовать развитию умения работать в группе, осуществлять самоконтроль и взаимопроверку; включить учащихся в деятельность, направленную на формирование умений передавать интонационно-мелодические особенности музыкального образа Родины в слове и рисунке.

Раздел 2 «Фольклор нашего народа» (2часа)

2

23.04

1

Славянский миф. Особенности мифа

П: - уметь ориентироваться в своей системе знаний.

Р: -принимать и сохранять учебную задачу.

К: - уметь оформлять свои мысли в устной форме.

Л: - способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности

3

30.04

1

Пословицы о Родине, о подвиге, о славе. Творческий проект на тему «Россия-Родина моя»

П: - уметь осуществлять актуализацию личного жизненного опыта;

Р: - уметь слушать в соответствии с целевой установкой;

К: умение выражать свои мысли, вести доказательные объяснения

Л: -способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности

Раздел 3 «О братьях наших меньших» (2 часа)

4

7.05

1

В.П. Астафьев «Зорькина песня»

П: - уметь преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять ответы на вопросы); - уметь определять главную мысль текста.

Р: - уметь планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;

К:- слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; развивать умение работать в паре.

Л:- проявлять интерес к чтению произведений о животных; осознавать, что необходимо проявлять заботу о животных.

5

14.05

1

Г.А. Скребицкий «Кот Иваныч». Викторина «О братьях наших меньших»

П: -знать произведения о животных русских писателей; работать с книгой.

Р:- определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; прогнозировать содержание раздела; читать вслух с постепенным переходом чтения про себя.

К:- слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; развивать умение работать в паре.

Л:- проявлять интерес к чтению произведений о животных; осознавать, что необходимо проявлять заботу о животных.

Раздел 4 «Времена года» (2 часа)

6

21.05

1

М.М. Пришвин «Рассказы о весне». Рассказы Н.И. Сладкова «Лес не школа, а всему учит».

П: - осуществлять поиск и выделять необходимую информацию, обсуждать проблемные вопросы, анализировать результаты исследований.

Р: - принимать и сохранять учебную цель и задачу, дополнять высказанные мнения по существу полученного задания.

К: - проявлять активность в решении познавательной задачи, аргументировать свою позицию.

Л: - умение выражать свои чувства, мысли, проявлять эмоциональную реакцию на текст, адекватную тексту; применять правила делового сотрудничества; оценивать собственную и коллективную деятельность.

7

28.05

1

Проект «Любимое время года»

П: - принимать участие в беседе, формулировать и ставить познавательные задачи.

Р: - уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой.

К: - слушать учителя и друг друга для воспроизведения и восприятия необходимых сведений и поддержания учебно–деловой беседы.

Л:- мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная)