Календарно-тематическое планирование в старшей группе на октябрь

Совместная образовательная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Непосредственно образовательная деятельность Образовательная деятельность,  осуществляемая в ходе режимных моментов я а в о п п у р Г П. Ознакомление с природой. «Прогулка  по лесу». Ц.: Формировать бережное  отношение к природе. Систематизировать знания о пользе животных, о правильном  поведении в лесу. / О.А Соломенникова,  С.42  ХЭ. Музыка.     е о в е ч е Р е и т и в з а р е и н а н з о П е е о к с е ч и т е т с э   е о к с е ч и з и Ф е и т и в з а р ­ о н н е в т с е ж о д у Х е и т и в з а р ­ о н ь л а и ц о С о н в и т Ф­Утренняя гимнастика. Комплекс 8. Упражнения без предметов.  а к и /Л.И. Пензулаева. С. 67 н у Р­Беседа «Осень в картинах художников»   м м Дид. игра «Родственные слова»  о к П­Ситуативный разговор «Идёт дождь».  СК. ­Ситуативный разговор о том, что нужно соблюдать  правила безопасного поведения в группе и на прогулке. П­Наблюдение за деревьями. Цели: продолжать учить определять  признаки осени; — развивать наблюдательность; — воспитывать  умение радоваться  СК­Самостоятельная деятельность на прогулке.  Сюжетно­ролевые игры по желанию детей.  Ф­Трудовая деятельность: Сбор разноцветных листьев.  Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных  поручений.   СК. ­Работа в центре «Строитель»: постройка «СУДА» П.­ Ситуативный разговор о домашних животных и птицах. СК. ­ Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. Создание условий для самостоятельного творчества Репродукции картин  русских художников  (осенний пейзаж). Выносной материал «Строитель» и л е д е н и н Д   к и н р о т В   . 8 1 0 2 . 0 1 . 0 3 ы т н е м о м   е ы н м и ж е Р о р т У   в   а т о б а Р   о р т У а к л у г о р П   р е ч е В   в   а т о б а Ра к л у г о р П р е ч е В   СК­Игры детей с выносным материалом.  Сюжетно­ролевые игры по выбору детей.  П­Наблюдение за птицами на участке.  Ф­П/и ««Птицы и дождь». Цель: развивать ловкость и быстроту.  Индивидуальная работа. Развитие движений. Цель: закреплять навыки  равновесия в ходьбе по бревну. Игровой материал Выносной материал