Карточки-задания по русскому языку по теме "Однородные члены предложения" для учащихся 4 класса

Предмет: Русский язык.

Тема: карточки-задания по теме «Однородные члены предложения».

Возрастная группа: 4 класс.               

Описание методической разработки.

Карточки-задания составлены в соответствии со всеми требованиями и рекомендациями  ФГОС и разработаны для учащихся 4 класса начальной школы. Цель занятия - диагностика знаний по соответствующей теме.

Цель занятия:

1.     Диагностика знаний учащихся по соответствующей теме.

2.     Развивать навыки письма.

3.     Развивать память и внимание.

4.     Развивать мелкую моторику, логическое и образное мышление.

5.     Продолжать работать с текстовыми заданиями.

6.     Продолжать учиться работать самостоятельно.

7.     Развивать каллиграфические навыки

8.     Развивать ориентация на странице.

9.     Развивать память и внимание.

10. Прививать любовь к предмету.

Карточка № 1.

1.Отметь предложения с однородными членами.

Загремел гром, и начался проливной дождь.                                  o

Птицы и звери готовятся к зиме.                                                      o

Синие и серебряные шары украшали класс.                                   o

Под теплым солнышком распустились разноцветные лютики.    o

Болотная клюква созревает под первым снегом.                            o

2. Расставь слова так, чтобы получились предложения с однородными членами.

Стучал, окнам, дождь, по, крышам, громко, по, и.

__________________________________________________________________

Распустились, на, ромашки, лугу, лютики, и.

_________________________________________________________________

Морозным, воздух, и, чист, утром, свеж.

_________________________________________________________________

От, пахло, аппетитно, выпечки, и, свежей, сладко.

________________________________________________________________

Вариант 2.

1.Отметь предложения с однородными членами.

Работа была написана аккуратно и верно.                                           o

Ранним утром росинки весело переливаются на солнце.                   o

В озере мелькали золотистые и красные рыбки.                                 o

Трещали, свистели птицы в перелеске.                                                o

Жарким, летним утром путешественники отправились в путь.        o

2. Расставь слова так, чтобы получились предложения с однородными членами.

Тумане, виднелись, вековых, очертания, густом, деревьев, в, людей, и.

__________________________________________________________________