Конспект фронтального занятия в дошкольном отделении на тему "Зимушка-зима"

Конспект  интегрированного занятия для воспитанников ДО на тему «Зимующие птицы»

Подготовила: воспитатель — Ермакова О.Б.

Цель: Актуализировать знания детей о зимующих птицах, расширить представления о жизни птиц в зимнее время года.

Задачи:

Образовательные: Обобщение знаний детей о  зимующих птицах, их жизни зимой, частях тела птицы;

Развивающие: Развитие внимания, мышления, памяти, мелкой и общей моторики, речи;

Воспитательные: Воспитание в детях чувства эмпатии к птицам, усидчивости, аккуратности.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация «Зимующие птицы», таблички, ножницы, картонные заготовки для кормушки, совок,  корм для птиц, игрушечные птички, маски птиц и кошки.

Словарь: синица, голубь, воробей, зимующие птицы, голова, глаз, клюв, туловище, крыло, хвост, лапы.

Ход занятия:

1.     Орг. момент

Дети заходят под музыку, встают в центре зала

Педагог: Поздоровайтесь

Дети: Здравствуйте.

Педагог: (за экраном): Сядьте, девочки; сядьте, мальчики.

2.     Основная часть. Работа с презентацией

Включается 1 слайд презентации. Вместе будем читать: Какое время года?

Дети: Зима

Педагог: Верно. Давид, расскажи нам о зиме

Давид:

ПОБЕЛИЛ СНЕГ ДОМА,

НАСТУПИЛА ЗИМА.

Педагог: Молодец, Давид. Какая погода? (2 слайд)

Все вместе отвечаем: Холодно.

3 слайд: Педагог: Многие птицы улетают туда, где тепло. Другие остаются.

Педагог:  4, 5, 6, 7 слайды: Синица, снегирь, голубь, воробей.

Педагог: 8 слайд: Это зимующие птицы.

9 слайд: Они живут в городе.

10 слайд: Показ на части тела птицы поочередно с вопросом: «Что это?»

Ответы детей: Голова, глаз, клюв, туловище, крыло, хвост, лапы.

11 слайд: Птицам зимой  нечего есть. Надо помогать птицам, делать кормушки. Марсель, расскажи стих:

ПТИЦАМ БУДЕМ ПОМОГАТЬ

НАМ НЕЛЬЗЯ ИХ ЗАБЫВАТЬ

УЛЕТЕТЬ ОНИ МОГЛИ

НО ОСТАЛИСЬ ЗИМОВАТЬ

ЗАОДНО С ЛЮДЬМИ

3.     Изготовление кормушки для птиц

Педагог:  Будем делать кормушку для птиц. Делают кормушки из картонных заготовок.

Педагог: Что это? (Кормушка…)

Яна:

НАДО ПТИЦАМ ЗИМОВАТЬ,

ЕДУ НАДО ДОБЫВАТЬ

ПОДЛЕТАЙ, ВОРОБЕЙ

ПОДЛЕТАЙ, СМЕЛЕЙ.

4.     Игра «Покорми птичку»

Педагог: Будем играть (табличка)

Никита:

ДЕТИ ХЛЕБ НЕ СТАЛИ ЕСТЬ

ГОЛУБЯМ ОТДАЛИ ВЕСЬ

В изготовленные кормушки прилетают игрушечные птички. Дети кормят их пшеном и семечками.

5.     Продолжение работы с презентацией.

Педагог: Игра « Кто спрятался? (Слайд 12)

На слайде изображено дерево, за которым виден фрагмент птицы. Дети должны узнать птицу, выбрать и прочитать соответствующую табличку на наборном полотне.   

6.     Дидактическая игра

Педагог: Игра «Составь слово»

Детям раздают в конвертах буквы, из которых дети будут собирать слова.

Педагог: Готовы? Будем читать.

Дети читают названия птиц, которые у них сложились в ходе игры.

7.     Сюрпризный момент. Подвижная игра

Раздаётся стук в дверь

Педагог: «Кто там?»

 Выходит кошка.

Игра «Птички и кот» (табличка) С музыкальными паузами.

Пока звучит музыка, дети в масках, изображая птиц, убегают от кошки. Пойманный сам становится кошкой. Звучит музыка и игра продолжается.

8.     Итог занятия

Педагог: Какие у нас замечательные птички. Вам понравилось занятие?

Дети отвечают и в образе птиц прощаются с педагогом и улетают за дверь.