Поделиться
Предлоги места.doc
Предлоги места
Класс: 2. Урок №61. Тип урока: урок открытия нового знания.
Планируемые результаты:
Предметные: научиться читать буквосочетания ow, ou в словах: clown, cow, down, brown, mouse, blouse, house, определённый артикль the; повторить употребление предлогов.
Личностные: устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками.
Метапредметные: познавательные: действовать по образцу при выполнении упражнений; осуществлять действия сравнения и анализа; коммуникативные: использовать ЛЕ, обслуживающие ситуацию общения; формировать коммуникативные навыки; регулятивные: планировать учебные действия в соответствии с поставлен целью и условиями ее реализации; контролировать процесс и результаты св. деятельности.
Оборудование: ноутбук, диск.
Ход урока:
|
Этапы урока |
УУД |
Форма работы |
||
|
познавательн. |
коммуникат. |
регулятивн. |
||
|
1. Мотивация УД: 1) Фонетич. разминка: ех.1, р.84 2) Проверка д/з: р.т. ех.1-3, р.98 |
|
|
оценка прогресса в усвоен. знаний |
|
|
2. Актуализация знаний: Разучивание песенки: ех.1, р.84 |
структурирование знаний |
соблюден норм произношения |
внесение коррективов |
|
|
3. Определение темы и цели урока: p.83-86 |
формулирование учебной проблемы |
планирование учебного сотрудничества |
целеполагание |
|
|
4. Работа по теме урока: 1) Знакомство с буквосочет. ow, ou в словах: clown, cow, down, brown, mouse, blouse, house: ех.2, р.84 2) Закрепление: ех.3, р.84-85 3) Чтение определённого артикля the: ех.4, р.85 |
осуществление сравнения и анализа |
формирование коммуникативных навыков |
прогнозирование |
индивид. фронтальн. |
|
5. Физкульминутка |
|
|
|
|
|
6. Включение в систему знаний и повторение: повторение предлогов: ех.5, р.85 ех.6, р.86 |
выполнение упражнения по образцу |
использование ЛЕ, обслуж. сит. общения |
саморегуляция |
фронтальн. парная |
|
7. Рефлексия |
|
|
оценка своей деятельности |
|
|
8. Домашнее задание: ех.5, р.85, р.т. ех.2-4, р.100 |
|
|
|
|
|
9. Итог урока. |
|
|
|
|
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
