Конспект урока "Дорожные знаки" 3 класс, Плешаков

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11»

Левокумского муниципального района

Ставропольского края

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока окружающего мира

по теме «Дорожные знаки»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

подготовил: учитель начальных классов МКОУ СОШ № 11

Деньщикова Ксения Николаевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Николо - Александровское

 

Цель урока: создать условия для развития умения узнавать, называть дорожные знаки, воспитывать бережное отношение к дорожным знакам.

Планируемые результаты обучения :

Предметные: умение распознавать знаки дорожного

движения, делить их на группы.

Личностные:

умение предупреждать распространённые ошибки на дороге;

Осознавать себя грамотным пешеходом.

Доброжелательное отношение к дорожным знакам.

Метапредметные:

Познавательные :умение анализировать и разрешать ситуации по пдд.

Регулятивные :умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации самостоятельно оценивать свои поступки вносить коррективы с учётом характера ошибок.

Коммуникативные :умение строить монологическое высказывание на заданную тему, умело использовать

 соответствующую лексику в процессе урока.

 

Ход урока

I.                  Орг. момент. Эмоциональный настрой.

Здравствуйте ребята!

Сегодня наш урок – урок изучения нового материала, а узнавать новое – это всегда очень трудно. Поэтому  сейчас давайте пожелаем друг другу успехов на уроке. 

Пусть сегодня для нас всех, 
На урок придёт успех!

Поприветствуем гостей, 
С ними нам вдвойне теплей, 
Пожелайте нам удачи, 
И успешности в придачу!

Нас сегодня ждёт дорога,

И узнать нам надо много.

Так возьмёмся, ребята, скорей за работу,

Чтобы времени зря не терять.

О том, как потрудились дома.

Поспешим друзьям рассказать.

II.Проверка домашнего задания

Давайте вспомним, какие правила безопасности должен соблюдать пешеход? (Ходи только по тротуару и никогда не ходи по проезжей части, переходить дорогу в положенном месте, переходить улицу на зеленый сигнал светофора и никогда на красный, не стоять на краю остановки в ожидании автобуса, и т. д.)

Молодцы! Вы должны были дома составить  текст торжественного обещания пешехода? Кто желает зачитать?

 III. Самоопределение к деятельности.

- А вот что помогает нам соблюдать на улицах правила дорожного движения, узнаем из загадки? (дорожные знаки)

Все водителю расскажет,

Скорость верную укажет.

У дороги, как маяк,

Добрый друг - ……… (дорожный знак)  слайд 3

- Какова тема нашего урока?     слайд 4

 - Давайте сформулируйте цели и задачи нашего урока.

(Сегодня на уроке мы познакомимся с различными дорожными знаками и их назначением, узнаем, на какие группы делятся дорожные знаки, вспомним  правила дорожного движения)

IV. Работа по теме урока.

Рассказ учителя о дорожных  знаках.  

слайд 5  В давние времена, когда не было машин, по улицам ездили и ходили, кому где захочется. А улицы современных больших городов заполнены легковыми и грузовыми автомобилями, автобусами, троллейбусами, трамваями. Как вы думаете, если бы не было дорожных знаков и правил дорожного движения, что бы произошло на наших улицах? (Беспорядок на улицах сделал бы жизнь трудной и опасной; машины создавали бы заторы, наезжали на пешеходов, сталкивались. Не доставлялись бы вовремя товары в магазины, письма и газеты в наши дома, врачи не поспевали бы к больным, пожарные – на пожар)

- Ребята, где вы встречаете дорожные знаки? (на пути в школу, в магазин, ...)

- Как вы думаете , для чего нужны дорожные знаки? ( Они помогают регулировать движение машин и пешеходов. Дорожные знаки сообщают ,  что ждет водителя на дороге)

- Кто должен знать дорожные знаки? Только водители ? ( пешеходы тоже)

- А кем вы становитесь, когда попадаете на улицу? ( пешеходами, значит и вы должны знать дорожные знаки)

-  Дорожные знаки сделаны в виде простых рисунков, они всегда четкие, не похожие один на другой, без лишних деталей и украшений. Как вы думаете, почему знаки сделаны в виде простых рисунков? (чтобы их можно было различить издалека и чтобы они были понятны и русскому, и таджику, и иностранному туристу)

- Какие дорожные знаки вы уже знаете? Что они обозначают?

 4. Работа с книгой.

- Сегодня мы не только познакомимся с новыми знаками, но и узнаем, на какие группы они делятся, а в этом нам поможет учебник.

Сейчас вы самостоятельно подготовите сообщение о группах  дорожных знаков и расскажите о ней товарищам.

Откройте учебники на странице 14-16 слайд 6

 На страницах учебника найдите ответ на вопрос .

- На какие группы делятся знаки?

слайд  7  Дорожные знаки и их группы.

План задания

Название группы знаков.

Что означают данные знаки?

Как они выглядят?

Приведите примеры дорожных знаков этой группы.

- Первая группа. Найдите всё про предупреждающие и запрещающие знаки, расскажите о них остальным.

( 1 ребенок от группы рассказывает о предупреждающих  знаках слайд 8;  другой рассказывает о запрещающих знаках слайд 9 )

- Вторая группа. Найдите и прочитайте всё, что относится к предписывающим знакам и знакам особых предписаний. ( 1 ребенок от группы рассказывает о предписывающих знаках слайд 10 ; другой о знаках особых предписаний слайд 11 )

- Третья группа: Найдите  и прочитайте всё, что относится к знакам сервиса.

( ребенок от группы рассказывает о знаках сервиса слайд 12)

 

V. Физкультминутка « Дорожные знаки»       слайд 13

Я буду показывать знаки, а вы выполнять различные действия в зависимости от того, какой знак показан.

« Пешеходный переход» ( шагают на месте)

« Движение  направо» ( поворачиваются   направо и шагают на месте)

« Пункт питания»  (показывают как едят)

« Движение налево» (  поворачиваются   налево и шагают на месте )

VI.  Продолжение работы по теме урока.

Давайте закрепим полученные знания о дорожных знаках и поиграем в игру.

Игра « Выбери знак» слайд 14

Найдите знаки, о которых рассказывают стихи.

1. Не шумите музыканты,

Даже если вы таланты:

Тут сигналить не годится

Рядом школа и больница. (Подача звукового сигнала запрещена) слайд 15

2.И зайчишку, и Маришку,

И соседского мальчишку

Четко знак оповещает,

Въезд машины запрещает. (Въезд запрещен) слайд 16

3.Можно ехать мне и Феде

Тут лишь на велосипеде…

Хорошо, что не купили

Мамы нам автомобили. (Велосипедная дорожка) слайд 17

4.Этот знак такого рода

Он на страже пешехода

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте. (Пешеходный переход) слайд 18

5.Знак любителей обгона

Объявляет вне закона

В этом месте, сразу ясно,

Обгонять других опасно! (Обгон запрещен)  слайд 19

6.Не поверил знаку Дима:

Он промчался гордо мимо,

Вдруг пошла машина юзом –

Дело кончилось конфузом. (Скользкая дорога) слайд 20

 

 Внимательно рассмотрите  дорожные знаки. слайд 21

Рассмотрите знак, и расскажите все, что вы можете о нем сказать.

- Кого этот знак предупреждает? (Водителя)

- Как должен поступить водитель, увидев этот знак? (сбавить скорость, быть внимательным на дороге)

- А пешеход может переходить дорогу на этот знак? (нет)

Дайте характеристику  знаку, какой он формы, цвета и т. д., к какой группе знаков он относится? Предупреждающие

Этот знак предупреждает водителя о том, что впереди будет пешеходный переход. Там, где установлен этот знак, переходить улицу нельзя!

Дайте характеристику  знаку, какой он формы, цвета и т. д., к какой группе знаков он относится? Особых предписаний

- На что указывает этот знак?
А этот знак указывает место, где находится пешеходный переход. Именно здесь нужно переходить улицу.

 

VII.Закрепление изученного материала

Работа в группах.

Сейчас проверим, как вы усвоили тему урока. Научились ли вы делить знаки на группы.

У вас на столах конверт с заготовленными дорожными знаками и название определенной группы, вам нужно выбрать те, которые относятся к вашей группе.

Представитель каждой группы выходит и презентует получившуюся группу знаков. Прикрепляет на доску.

 

-А сейчас я хотела бы  проверить, действительно ли вас теперь можно назвать знатоками  дорожного движения. Для этого откройте свои рабочие тетради на странице 11. Мудрая Черепаха вновь предлагает пройти тебе мини – экзамен . Верны ли утверждения, отметьте да или нет.

Тест слайд 22

1. Дорожные знаки разные в каждой стране? (нет)

2.  Предупреждающие знаки представляют собой белые треугольники с красной каймой (да)

3. Знак «Скользкая дорога» относится к запрещающим знакам. (нет)

4. Запрещающие знаки представляют собой синие  прямоугольники или квадраты с различными рисунками. (нет)

5. Сервис – это обслуживание. (да)

  6. Знак «Подача звукового сигнала запрещена» относится к знакам сервиса? (нет)

Раздача смайликов

Рефлексия. Слайд 23

- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- За что бы вы сегодня похвалили себя на уроке?

- Какое задание вам понравилось?

- Какое задание было сложно выполнять?

Домашнее задание. Слайд 24

Рабочая тетрадь: Стр. 10 – 11 № 1 – 2

Творческое задание: Придумайте и нарисуйте новые дорожные знаки (подходящие к одной из групп изученных на уроке)