Конспект урока математики "Умножение чисел, полученных при измерении, на круглые десятки", 5 класс

класс- 5

Цели урока:

Образовательная:  

Изучить навыки умножения чисел, полученных при измерении на круглые десятки; применять полученные навыки при решении примеров и задач.

Развивающая:

• развивать навыки  устного счёта;
• совершенствовать мыслительные операции: анализа, сопоставления;
• развитие умения аргументировать своё мнение;

• развивать интерес детей к математике, их математические способности;
• развитие мыслительной деятельности, познавательной активности, мышления,  наблюдательности, внимания, памяти;
• развитие умения давать самооценку своей деятельности;

Воспитательная:

• воспитывать дисциплинированность, ответственность, способность сопереживать, самоуважение; активность, усидчивость, прилежание, любознательность, заинтересованность и пытливость в процессе учения;
• воспитание и укрепление интереса  к математике;
• создание благоприятного психологического климата для возможности раскрытия потенциала каждого ребенка.

   Оборудование: учебник

                                           Ход урока.

1.Организационное начало.

Приветствие, проверка готовности к уроку, настрой на работу

2.Устный счет.

- счет десятками до 100 и обратно

- устное решение примеров на умножение  на 6

3.Проверка  домашнего задания.

Стр. 126, № 507    – решите примеры на 10, 100.

4.Актуализация опорных знаний.

- Назовите компоненты сложения.

- Назовите компоненты вычитания.

Пальчиковая гимнастика

5. Сообщение  темы и задач урока.

«Умножение чисел, полученных при измерении, на круглые десятки»

6. Объяснение нового материала.

Стр. 130, № 536 (устно)

Стр. 130, № 537 (Запишите в виде примеров)

Пример:

10 руб. * 10 = 100 (руб.) – 10 купюр.

ФИЗМИНУТКА

7. Решение примеров и задач

Стр. 130, № 538 (1) (решите задачу)

Пальчиковая гимнастика

8. Закрепление знаний.

Решение примеров Стр. 130, № 539 (1 ст.)  (выразите в более мелких мерах по образцу)

Пример:

8 м = 10 дм * 8

8 м = 80 дм

9. Домашнее задание.  Стр. 130, № 539 (2 ст.) (выразите в более мелких мерах по образцу)

10. Итог урока.

- Как выполнить умножение чисел, полученных при измерении на круглые десятки?