Конспект занятия «Апрель – водою славен, почками красен»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Дорогобужский Дом детского творчества»

 Конспект занятия «Апрель – водою славен, почками красен»

Составила:

                                                    педагог дополнительного образования  Березовская И.В.

г.  Дорогобуж

2023 г.

Интегрируемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-творческая деятельность»

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.

Цель: расширить представления детей о весеннем месяце – апреле, о его признаках.

Задачи:

Образовательные:

·        продолжать формировать представление о весне на основе знакомства с существенными признаками апреля, народным земледельческим календарём;

·        учить устанавливать разнообразные связи в природе;

·        поддерживать и стимулировать попытки самостоятельного познания детьми окружающего мира;

·        учить фантазировать, используя в качестве основы игровую ситуацию.

Развивающие:

·        развивать общие речевые навыки, зрительное восприятие в процессе игрового общения;

·        развивать образное представление;

·        развивать эмоциональную сферу детей.

Воспитательные:

·        воспитывать внимательное и бережное отношение к природе и труду взрослых;

·        воспитывать любовь к художественному слову и продуктивной деятельности.

Материалы и оборудование: иллюстрации с весенними пейзажами, изображение половодья.

Ход занятия:

(Педагог предлагает детям встать в круг и поиграть)

Педагог. Доброе утро, дорогие ребята! Как ваши дела? Я хочу, чтобы вы сегодня пожелали друг другу успеха на занятии.

Игра – пожелание «Удачи тебе!»

(обучающиеся поочерёдно касаются одноименных пальцев своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят):

- Желаю (соприкасаются большими пальцами)

- успеха (указательными пальцами)

- большого (средними пальцами)

- во всём (безымянными пальцами)

- и везде (мизинцами)

- удачи тебе на занятии! (прикосновение всей ладонью руки).

Этюд «Улыбка» (психогимнастика)

Педагог. Дети, мы все рады солнышку. Давайте улыбнитесь, как кот на солнце, а теперь, как хитрая лиса, а сейчас, как будто вам подарили подарок, улыбнитесь от всей души.

(По окончании игры дети присаживаются на свои места)

Педагог. Дети, а какой сейчас месяц? Правильно, наступил второй месяц весны – апрель.

Где ты, солнышко проснись!

Где ты, скворушка, вернись!

Сыпать снег зима устала,

Кап-кап-кап! Весна настала!

Идет матушка Весна,

Отворяй ворота!

Первым март пришел,

Белый снег сошел!

А за ним апрель

Отворил окно и дверь!

-  Повсюду тает снег, бегут бурные ручьи. Не напрасно апрель называют «месяцем живой воды». В народе месяц называют ледоломом и снегогоном – апрель лёд ломает, и снег отовсюду гонит.  Апрель – удивительный весенний месяц. Всего за 30 дней он совершает поистине сказочные превращения в природе, и остатки зимы прогонит. И считали, сто только у апреля, единственного в семье братьев – месяцев, хранятся ключи к тёплому сезону: «Апрельский цветок ломает снежок».а «солнышко с апрельской горки в лето катится». Поэтому у россиян  названия этого месяца связано с пробуждением живой природы: цветень, березень. Тепла, но неустойчива в апреле погода, зато славен он водою.

Педагог. А сейчас отгадайте  мои загадки:

 Из – под снега побежал,

Заворчал и зажурчал.

Я кораблик смастерю,

 И ему я подарю.

В блеске солнечных лучей

Унесёт его… ручей.

Она помогает нам чистыми стать,

Посуду помыть и бельё постирать. (Вода)

Была белая, да седая,

Пришла зелёная, молодая. (Зима и Весна)

 Ой, беда! Ой, беда!

Тает снег, кругом вода.

Не обуешь валенки –

На снегу…проталинки.

Пробивается в апреле,

Все поля позеленели!

Покрывает как ковром

Поле, луг и даже двор! (Трава)

Из – под снега расцветает,

Раньше всех Весну встречает. (Подснежник)

Педагог. Про апрель говорили «Апрель водою славен, почками красен». Оживает лес. Соки деревьев, согретые весенним солнышком, поднимаются от корней к набухшим почкам. У вербы распушились почки, и хотя листьев ещё нет, но всё же деревце словно окутано нежным жёлто – зелёным облаком. Светлеют, делаются пушистые серёжки на ольхе и орешнике.

На солнечных лужайках робко зеленеет молодая нежная травка. На пригорках, на склонах холмов распускаются жёлтые звёздочки мать – и – мачехи. На лесных полянах синеют подснежники, которые называют « синими глазами весны».

А с первыми цветами появляются и первые насекомые. Давайте превратимся в бабочек.

Физминутка «Бабочка»

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась

Три – нагнулась и присела

На четыре – улетела!

 Педагог. А что же происходит в лесу? В середине апреля просыпаются медведи. Медведица с медвежатами вылезают из берлоги. Выходит из норы барсук. У волчицы появляются волчата. У зайчишки в апреле мех пока ещё пёстрый, ведь косой меняет свою белую шубку на летнюю – серо – бурую. Белочка тоже линяет – пушистый серый мех становится рыжеватым. На лесных проталинах, на сухих пнях греются ящерицы. Снегири и свиристели улетают на Север, а в родные края возвращаются скворцы, трясогузки и жаворонки.

Педагог.  А сейчас давайте поиграем в игру «Четвертый – лишний!

Муравей, пчела, ящерица, шмель.

Подснежник, мимоза, ландыш, лилия.

Скворец, жаворонок, свиристель, трясогузка.

Воробей, голубь, грач, ворона.

Январь, март, апрель, май.

 - Молодцы, справились с заданием.

Педагог. В апреле крестьяне (люди, которые работали на земле, жили в деревне или селе, занимались разведением сельскохозяйственных культур и животных) проращивали семена, готовили почву к посевам, сняли овёс, ячмень, просо. В огородах в конце апреля сеяли ранние культуры: укроп, петрушку, морковь и лук.

В апреле часто идут дожди. Представьте, пошёл дождь:

- струйки дождя поглаживают ваше лицо (продольный, поперечный);

- капельки стучат по лицу (постукивание подушечками пальцев – точечный);

- снова струйки дождя поглаживают ваше лицо (кругообразный).

- 7 апреля в народе отмечали один из самых почитаемых праздников – Благовещение.

Наши предки считали, что в этот день даже солнце радуется, «играет». Праздники и знаменательные дни апреля связаны с основным событием – пробуждением природы от зимней спячки. В апреле всё начинает оживать не только в полях и лесах. Но и в сердцах, наполняющихся чувством радости и любви. В народе считали, что весна будет дружной, если люди, прежде всего дети, будут дружными,

сумеют ладить друг с другом.

Педагог. Ребята, вы сегодня такие молодцы, хорошо занимались. Я вам предлагаю подарить друг другу тёплое и весеннее настроение. Встанем в круг парами, возьмите друг друга за ручки и почувствуйте тепло друзей.

У друга тёплая и нежная ладошка

Поглажу друга по руке немножко.

Нам хорошо, когда мы вместе, рядом.

Без друга плохо жить, запомнить надо.