Конспект открытого урока по математике в 6 классе Тема «Пропорция»

КОНСПЕКТ УРОКА По математике в 6А классе учителя математики I категории МОУ «Лицей №31» г.о. Саранск РМ Тема: «Подобные слагаемые» Цель: Систематизация и обобщение знаний учащихся, их умений и навыков  при решении задач на преобразование выражений (путем раскрытия скобок и  приведения подобных слагаемых), при решении уравнений и решения задачи  на составление уравнения.  Развитие внимания, мышления, речи, формирование навыков самостоятельной работы и взаимооценки знаний.  Подготовка к контрольной работе. План урока. 1. Организационный момент 2. Актуализация знаний 3. Закрепление изученного материала 4. Формирование новых знаний 5. Физкультминутка 6. Решение задачи 7. Рефлексия 8. Самостоятельная работа 9. Подведение итогов урока 10.Домашняя работа Ход урока. 1. Организационный момент. 2. Актуализация знаний. А) Фронтальная проверка д/з: №1305 (в,г), 1306 (д­з), 1307 (г­е), 1311. B) Работа у доски по карте: 1. Решить уравнение: 8,4­(х­3,6)=18 2. Раскрыть скобки и найти значение выражения: А) 8,3 + (4,5 ­ 9,3) = Б) 9,2 + (2,8 – 6,3) = В) 5,1 – (6,6 – 10,9) =  Г) 0,3 + (4,7 ­  6 )= 1 1 9 9 3 4 ) +  Д) ­ ( 8 = 6  7 1 2 C) Индивидуальная работа1. Найти значение выражения, применив распределительное  свойство. 2. Найти значение выражения с учетом правила раскрытия скобок. Д) Устный счет (Работа с классом). 1. Раскрыть скобки:  5­(3а+2в­с) 7а+(­4с+в) 2. Назовите коэффициент в выражениях: ­3m;  ­p(­k); ­3a(­2b) 2 cd; mk; ­am;  5 <7; 3. При каких значениях х верно неравенство: |x|<5;  ­x