Конспект пробного урока в 3 «А» классе ГБОУ «Школа № 763» по Литературному чтению

Джек Лондон «Волк»

1. К какому жанру литературы относится прочитанное произведение? А) сказка Б) рассказ В) басня 2. Кто автор прочитанного произведения? А) Константин Георгиевич Паустовский Б) Рувим Исаевич Фраерман В) Джек Лондон 3. Какую кличку носил волк в этом рассказе? А) Друг Б) Рыжий В) Белый Клык 4. Главный герой этого произведения… А) волк Б) Скайф Миллер В) Медж

Ответы: Б, В, Б, А

 И по строению тела, и по длине шерсти это был настоящий большой лесной волк. Только расцветка выдавала собаку. Волков с таким цветом шерсти не бывает. Он был тёмно- коричневый с красновато-рыжими подпалинами. На боках этот тёмно- коричневый цвет постепенно бледнел, а на брюхе переходил в жёлтый. Белые пятна на шее и лапах казались грязными, потому, что коричневый цвет всё-таки пробивался через них; глаза его отливали золотом.

вопросы 1. Где жил Скайф Миллер? 2. По – моему Волк хотел остаться с Медж и Уоттом. 3. Почему Волк выбрал Скайфа Миллера? 4. Что было бы, если бы Волк выбрал Медж и Уотта? 5. Чем Уотт Ирвин отличается от Скайфа Миллера? 6. Как бы ты поступил на месте Волка?

синквейн В первой строчке тема называется одним словом (существительным) Вторая строчка – описание темы в двух словах (двумя прилагательными) Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголами) Четвёртая строчка – это фраза из четырёх слов, показывающая отношение к теме Последняя строка – это синоним из одного слова. Который повторяет суть темы

синквейн 1. Волк. 2. Преданный, верный. 3. Помнит, ждёт, любит. 4. Почему вернулся к старому хозяину? 5. Собака.

Лист самооценки работы в группе Ф.И. ученика ______________________________ 3 1 2 1. Активно ли я работал в группе? 2. Помог ли я своей группе при выполнении задания? 3. Мои ответы были полезны ребятам, я смог их убедить.