Конспект пробного урока в 4 «Д» классе ГБОУ «Школа № 763» по Окружающему миру

Тема урока: Когда появилась одежда? Тип урока: Урок изучения нового материала. Цель урока: Формирование понятия о видах одежды и времени ее возникновения. Планируемые результаты  Предметные: Знать: что такое деловая, спортивная, домашняя, рабочая и национальная одежда; историю возникновения одежды и ее преобразования в дальнейшем. Уметь: подбирать одежде, подходящую для разных целей; классифицировать одежду в зависимости от ее назначения.  Метапредметные (УУД): Регулятивные: Уметь принимать и сохранять заданную учебную цель; Уметь учитывать, выделенные учителем, ориентиры действия в учебном материале; Уметь осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; Уметь адекватно понимать оценку взрослого; Уметь взаимодействовать со взрослыми и со сверстниками в учебной деятельности. Познавательные: Уметь осуществлять учебно-познавательный интерес к обучению в школе; Уметь обобщать полученные знания; Уметь осознано и произвольно строить речевое высказывание в устной форме. Коммуникативные: Уметь слушать собеседника; Уметь задавать вопросы; Уметь контролировать действия партнёра; Уметь позитивно относиться к процессу сотрудничества. Учебно-методическое обеспечение (средства, оборудование):  Для учителя Учебник ОС «Школа России» Окружающий мир 1 класс, 2 часть. Рабочая тетрадь «Школа России» Окружающий мир 1 класс. Тесты «Школа России» Окружающий мир 1 класс. Конспект урока. ТСО - презентация. Карточки для рефлексии.  Для ученика Учебник ОС «Школа России» Окружающий мир 1 класс, 2 часть. Рабочая тетрадь «Школа России» Окружающий мир 1 класс. Тесты «Школа России» Окружающий мир 1 класс. Пенал.