Конспект урока математики по теме "Прибавить и вычесть число 3" (1 класс, математика)

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ардатовская средняя школа № 2 им.С.И.Образумова» Конспект урока математики в 1 классе  по закреплению изученного материала «Прибавить и вычесть число 3» по УМК «Школа России»                                   Подготовила                                                            учитель начальных классов                                      М.С.Хлопкова 2018­2019 уч.г. Цель:   создать   условия   для закрепления знаний   учащихся   по теме: «Прибавить   и вычесть   число   3»;   развивать   навыки   счета;   совершенствовать   умений   решать   задачи и числовые выражения Планируемые результаты (предметные): ­уметь выполнять сложение и вычитание вида +­ 3; — решать простые задачи; — находить значения числовых выражений; — читать равенства, используя математическую терминологию УУД Регулятивные: — понимать и принимают учебную задачу; — осуществлять контроль своих действий под руководством учителя. Познавательные: — выполнять несложные обобщения; — применяют полученные знания в измененных условиях. Коммуникативные: — принимать участие в коллективной и групповой работе. Личностные: проявлять познавательный интерес к предмету «Математика». Воспитывать   активность,   усидчивость,   прилежание   в   процессе   учения,   любовь   к животным. Тип урока: урок закрепления знаний Ход урока 1. Организационный момент. Приветствие учащихся: Будем мы решать, трудиться Ведь заданья нелегки Нам, друзья нельзя лениться Так как мы ученики! ­Сегодня, ребята, у нас необычный урок.  С нами будет… догадайтесь сами. Появился во дворе он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной, у катка стоит с метлой. К ветру зимнему привык наш приятель… СНЕГОВИК     СЛАЙД 1 2. Постановка учебной задачи. ­ Вспомним, чему мы научились на предыдущих уроках. (способы сложения и вычитания +  ­, решали задачи, сравнивали длины отрезков) 3. Актуализация знаний Устный счет. Итак, мы отправляемся в лес. Карточки с числами ­ счет от 1 до 10 и обратно ­ счет от 3 до 5,  от 6 до 10,    от 10 до 8 ­ покажите число, следующее за числом 8 ­ покажите число, предыдущее числу 7 ­ покажите число на 1 меньше, чем 3 ­ покажите число большее, чем 5 ­ 10 уменьшите на 2 ­ 7 увеличьте на 2 ­ покажите соседей числа 5 ­ 1 слагаемое 2, второе слагаемое 4, найдите сумму ­ арифметический диктант (записать ответы на доску)   2 + 2         6 – 2       5 + 2      7 + 2        10 – 2      3 ­2  Учебник с 110 Посмотрите на страницу учебника и скажите какова тема урока? (закрепить знания прибавлять и вычитать 3) ­ работа с таблицей ­ СЛАЙД 2    Как прибавить 3 по частям                         Как вычесть 3 по частям ­ состав чисел  7,8,9,10 (учебник) СЛАЙД 3 ЗАДАЧА Снеговик нарисовал 6 снежинок.  3 снежинки он закрыл метлой.       Сколько ……….. ? ­ прочитайте задачу ­ что должно быть в каждой задаче.  ­ прочитайте условие, вопрос ­ составьте схему задачи ­ запишите решение задачи на доске УЧЕБНИК с 110 Задача решается в группе  (У Ани было…) Ответ – показ на карточке Задача решается самостоятельно (У Маши…) Записать решение карточками на парте (проверка на доску) 4. Физкультминутка  СЛАЙД 4 Снеговик ­согнулся, разогнулся, присел ­ берет метлу  подметает 5. Закрепление материала Тетрадь на печатной основе с.41 Снеговик потерял в снегу варежку Решение примеров ­найдите примеры, где нужно прибавить или вычесть 3 Решение задач 1 вариант – рыбки 2 вариант – грибы УЧЕБНИК с 111 Снеговик предлагает следующее задание Измерь все стороны каждой фигуры Чем интересны результаты измерения?       (у треугольника все стороны равны  У прямоугольника противоположные стороны равны) ­ Рассмотрите картинки на полях. ­ Чем они похожи ( красные, синие, зеленые круги) ­ Чем отличаются? (синий и зеленый меняются местами) СЛАЙД 5 снеговик с метлой Какова длина метлы у снеговика? СЛАЙД  6 сравни выражения У снеговика есть еще одно задание: сравните выражения 6 + 4…3 2 +1 …3 7­ 5 …3 Дополнительно ­скатимся с горы слайды 7 ­ 12  – презентация + ­ 3 6. Подведение итогов ­ Как вы думаете, вы справились со всеми заданиями? ­ Что мы повторяли? ­ Что было сложным, а что простым? 7. Рефлексия       СЛАЙД 13 С помощью смайликов покажите ваше настроение. За то, что упорно трудились и знания ваши вам пригодились! Снеговик вам дарит раскраску по числам.