Конспект урока по математике 4 класс Таблица единиц площади

МБОУ СОШ №43 г. Хабаровска Урок математики в 4 классе по теме «Таблица единиц площади». Подготовила и провела Ковтун Вера Юрьевна,  учитель начальных классов. 2017­2018 учебный год Цели: Предметные: ­ составить таблицу единиц площади;  ­научить заменять мелкие единицы площади более крупными и наоборот; ­совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки; ­умение решать задачи. Метапредметные: Регулятивные:­принимать и сохранять учебную задачу;  ­планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;  ­оценивать правильность выполнения действия. Познавательные: ­ проводить обобщения и использовать математические знания в  расширенной области применения;  ­выполнять мыслительные операции синтеза и анализа. Коммуникативные: ­ строить речевое высказывание в устной форме;  ­использовать математическую терминологию;  ­осваивать навыки сотрудничества в учебной деятельности. Личностные:­умение самостоятельно выполнять определённые учителем  виды работ,  понимая личную ответственность за результат; ­рефлексивную самооценку, умение анализировать свои действия и управлять ими. Планируемый результат:научатся переводить одни единицы площади в другие, используя соотношение между ними.Выполнять мыслительные операции анализа и синтеза;выполнять  самоконтроль и самооценку результатов своей учебной деятельности на уроке. Тип урока:урок развития умений и навыков. Дидактическое средство:карточки, ноутбук, диск «Математика » электронное  приложение к учебнику М.И. Моро 4 класс,учебник «Математика» 4 класс М.И. Моро,  картинка «Смайлик», презентация урока. Этапы Деятельность учителя Примечания  Деятельнос ть  учащихся Орг. момент Устный счет Тема урока Целеполагание Чистописание Составление  таблицы ­Здравствуйте , ребята. Присаживайтесь. ­Сегодня мы с вами проведем не совсем обычный  урок. Чтобы узнать , чем мы будем заниматься на  уроке, вам нужно расшифровать слова. А для того,  чтобы правильно подобрать ключ к шифру, нужно  выполнить следующее задание: Класс разделим на группы по рядам. Каждой  подгруппе раздам задание. Вы должны расшифровать  с помощью примеров слово, с помощью разгадки  мы  узнаем тему нашего урока. (44+33):7­Т(11)   4:(68:17)­Е(1)     240:(80:2)­П(6) 36:1­24*0­А(36) (15*6):10­Д(9)     200­80:5­Л(184) 50:25*9­   Б(18)     18*4:9 ­ И(8)   56:14  ­О  (4) 30:6*5 ­Л(25) (400­200):10 Н(20)  9*(36:3) Щ(108) 92:4     ­И(23)      640:80    ­И(8)         62*10­А  (620) 78:13   ­  Ц(6)     111*4     ­Ц(444)36:4*6   ­  Д (54) 100:2:5 ­  А(10)                                     240:3   ­   И  (80) ­Пожалуйста, из каждой команды выйдут  представители и покажут, какое слово у них  получилось. ­Так, какая тема нашего сегодня урока?  ­«Таблица единиц площади». ­ Открыли тетради. Записали число. .Классная  работа. Тему урока. ­А кто мне скажет, какую цель мы поставим перед  собой на уроке? ­ Сегодня на уроке мы будем совершенствовать знания о единицах площади, учиться преобразовывать  крупные единицы в мелкие и наоборот, а также решать примеры и задачи а)Массаж   рук.   (Пальцы   обеих  рук   складываются кончиками вместе) б)   Пропишем   на   первуй   строчке   число   10,   которое состоит из цифр 1 и 0 ­   Дайте   характеристику   числу   (двузначное,   чётное, предыдущее число 9,  а последущее 11) ­ На второй строчке число 100(характеристика) 1000 (характеристика) ­ Сегодня перед нами стоит важная задача объединить все   единицы   площади   в   таблицу   так,   чтобы   было удобно запомнить. ­ Начнём составлять с меньшей единицы измерения  (Составление таблицы единиц площади). Вспомните, какие единицы площади мы изучили.  Назовите их, начиная с наименьшей. 1 кв.см = 100 кв.мм               1 кв.дм = 10 000 кв.мм 1 кв.дм = 100 кв.см                1 кв.м = 10 000 кв.см 1 кв.м = 100 кв.дм                  1 кв.км = 1 000 000 кв.м Стр. 41 ­ Aгде в жизни нам пригодится знание таблицы?  (измерять площадь больших и маленьких предметов) ­ А как вы думаете людям каких профессий нужны знания единицы площади? (архитекторам, строителям, агрономам) 1к.­ таблица; 2к.­единиц;  3к.­  площади) Слайд 1 Слайд 2 Слайд 3 Рассматрива ют таблицу в учебнике,  отвечают на  вопрос.