Конспект урока по музыке на тему: «Музыка и книги»

Было время, когда люди не умели ни писать, ни читать, когда не было ни букв, ни цифр. Люди передавали нужную информацию в рисуночном письме. Буквы придумывали Финикийцы. Первый алфавит составили греки. Появлению русской азбуки мы обязаны братьям Кириллу и Мефодию. В честь первого автора славянскую азбуку назвали кириллицей. Нотная грамота создавалась также долго как и буквенная . Вначале Музыкальные звуки песнопения записывали условными знаками- невмами(кивок, жест) Это значки, состоящие из черточек, извилистых линий, запятых, кружочков. Знаки показывали общее изменение мелодии. Они записывались на 2 линейках разного цвета. В начале 11 века монах Гвидо из города АРЕЦЦО ввел еще 2 линии. Получилось четыре: красная, желтая, черная, синяя. Значки ноты были квадратными. Для названия звуков монах использовал церковный гимн. Начальные слоги каждой из строк соответствовали ступеням звукоряда, начиная от звука «до»: ut, re, mi, fa, sol, la. С течением времени utбыло заменено на «до» как более удобный слог для произношения и интонирования, буква h получила название «си». К концу 17 века появилась современная нотная запись.Расширение знаний учащихся в области музыкальной грамоты: Знакомство с историей появления нотной записи, с музыкальным звукорядам, знаний о творчестве Австрийского композитора Й. Гайдна.