Конспект урока русского языка на тему Второстепенные члены предложения (2 класс)

урок 16 Русский язык  2 класс  4 чет Дата:   28 апреля Тема: Основная мысль текста.  Цель: дать понятие об основной мысли текста. Задачи: умение определять тему текста, озаглавливать текст в соответствии с его основной  мыслью. Прогнозируемые результаты: • создать условия для умения определять тему и основную мысль текста, озаглавить текст,  выражая основную мысль. Анализ текста, понимание его темы и основной мысли. Ход урока 1. Организация начала урока. Психологический настрой. Жужжащее чтение  2. Актуализация опорных знаний.  Что такое текст? Из чего состоит текст? Каковы признаки текста? Что такое тема текста? Как  озаглавить текст? 3.  Вызов. На доске: Весна пришла. Как хорошо весной! В каком предложении выражена только тема, а в каком – чувства говорящего?  Проблемный вопрос: Что такое основная мысль текста? 3. Орфографическая минутка Минутка чистописания           Апрельские ручьи землю будят. Словарная работа: Воробей, соловей, ворона, дятел, сорока, синица, снегирь,  лягушка. Найди лишнее слово. 4. Осмысление.  С 197 упр 524 Сравни два текста. Чем отличаются заголовки? В каком из них  отражена тема? В каком – основная мысль? Какие слова во втором тексте  раскрывают основную мысль? Чтение правила. Основная мысль текста – это то, чему он нас  учит нас, к чему  призывает. Найди в тексте предложения, выражающие основную мысль. Выпишите их по  вариантам. 5. Первичное усвоение новых знаний. Упр 525 Вставьте в текст слова, которые  бы выразили основную мысль текста –  понравилось в цирке или нет. 7. Домашнее задание С 197 правило, упр 526 с 198 8. Подведение итогов урока Рефлексия  Назови  3 факта, которые вы узнали 2 вопроса, которые у вас возникли 1 действие, которое вы можете передать