Конспект занятия кружка «Бисероплетение».

                        Конспект занятия кружка «Бисероплетение».

(занятие рассчитано на 45мин.)

Раздел программы: Плетение на проволоке Плоские фигурки.                                                             Тема: Дельфин                                                                                                           Цель: Знакомство учащихся с  млекопетающимися.                                                                       Задачи: Обучение детей технике параллельного плетения;                                                                                     Развитие мелкой моторики рук.                                                                                                                   Воспитание усидчивости, аккуратности, интереса плетения из бисера, вызвать радость от полученных результатов.                                                                                                                                       Тип занятия – обучающее занятие беседа.                                                  Оборудование и материалы: Для плетения дельфина нам понадобится 3 отрезка проволоки: длиной 70-80 см, длиной 30 см и 35 см для плавников.  Бисер 2-х цветов синий (серый) для спины и плавников, и белый - для животика, ножницы, схема плетения.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Ход занятия                                                                                                                                                                                             Педагог:    Заниматься начинаем,
                   Время даром не теряем.                                                                                        Я сейчас загадаю вам загадку, а вы скажете мне, какое млекопитающее мы будем плести.                                                                                                                                                                        Безобидны, словно дети.
                                    Мы за них, друзья, в ответе.
                                    В глубь ныряют, вверх взлетают...
                                    Добрым нравом обладают.
                                    Тело гладкое имеют,
                                   "Разговаривать" умеют.
                                    Их язык понять стремимся.
                                    Дружбой с ними мы гордимся.
                                    Подставляют в море спины
                                    Людям тонущим …
                                                                              (дельфины)

Молодцы! Правильно, мы будем плести дельфина. Смотрите, какой красавец. (На экране показывается – дельфин). В предыдущем уроке мы научились плести Морского конька. А сегодня - новая рыбка. В море плавают  дельфины. Среди волн мелькают спины. Только  что  они здесь были, Поиграли и уплыли.  Какие ассоциации у вас при слове "дельфин"?  Думаю, что примерно у всех одинаковые: море, доброта, игра и все в этом же роде. И сегодня в рубрике плоские фигурки, мы научимся делать  дельфинчика.

Кто же такой дельфин? Дельфины - самые загадочные обитатели Земли. Ученые считают их самыми умными. Их интеллект настолько высок, что дельфинов считают людьми моря. Дельфин не рыба. Он - млекопитающее. Дельфины дышат легкими.  В среднем под водой они могут находиться 5-7 минут. Хотя бывали случаи и больше.  Дельфины очень дружелюбны, живут в стаях и никогда не бросают друг друга.  И, если слышат с берега крик, похожий на дельфиний крик о помощи, то могут выброситься на берег и погибнуть. Между собой дельфины общаются с по­мощью сигналов, подаваемых свистом, и пощелкиваниями зубами. Подаваемые сигналы помогают уберечься от опасности или разыскать детеныша, отбившегося от матери.

Прежде чем приступить к выполнению работы повторим технику безопасности на занятии.                                                                                                                           4. Практическая часть                                                                                              - Объяснение правил техники безопасности (работа с ножницами, проволокой) и напоминание о правильной посадке за партой во время работы.
- Самостоятельная работа детей (учащиеся берут необходимый бисер, кусочки проволоки нужной длины и начинают нанизывать бисер на проволоку. Самостоятельная работа идет под музыкальное сопровождение.                  

                                       Дельфин. Начало плетения.                                                                                          Для плетения дельфина нам понадобится 3 отрезка проволоки: длиной 70-80 см, длиной 30 см и 35 см для плавников. Плавники плетутся отдельно на своих отрезках проволоки и потом подсоединяются к туловищу дельфина. Так же нужен бисер 2-х цветов синий (серый) для спины и плавников, и белый - для животика.

 1. Начинаем плести от носа. На середину проволоки надеваем 4 бисеринки (1 белую - 2 синих - 1 белую) и "продеваем в кольцо" через первую белую и 1 синюю так, что бы получился квадратик у которого одна сторона синяя, вторая белая (см схему).

               5. Физкульт. Минутка (через 10 – 15 минут после начала работы).  

Педагог: Ребята, давайте на несколько секунд прервем занятие и сделаем с вами физкульт.минутку.          

В море плавают дельфины,    (руками как будто плывем)
Среди волн мелькают спины.  (руками делаем круговые движения)
Только  что  они здесь были,    (повороты вокруг себя на месте)
Поиграли и уплыли         (наклоны влево – вправо; руки вперед и плывем)                                      

 -Продолжаем плести фигурку параллельным плетением, надевая синие бисеринки на проволоку, выходящую из синих бисерин. Или начинаем надевать белые на конец, выходящий из белых бисерин.  Плетем по схеме до ряда из 2-х бисерин, отмеченных "*". Этот ряд (двойка) мы делаем, как обычно. После этого плетется хвост.

                                            Дельфин. Плетение хвоста.                                                                                                             2. На верхний конец проволоки надеваем 7 бисерин (5+2), разворачиваемся через предпоследнюю бисеринку, подтягиваем конец так, что бы хвостик плотно подтянулся к туловищу. Надеваем (на этот же конец) 4 бисерины и продеваем в верхнюю бисеринку последнего ряда  (см схему).                                             -Закрепляем конец проволоки , аккуратно обрезаем проволоку.                                                      3. На нижний конец надеваем 8 бисерин. Разворачиваемся, как в предыдущей части хвостика, подтягиваем проволоку, надеваем 4 бисеринки и проходим через 3 и 4 бисерины верхней части хвоста (см схему).                                                  -Продеваем далее через нижнюю бисерину.  Подтягиваем и аккуратно закрепляем конец проволоки. Оставшееся обрезаем.

                                            Гимнастика для глаз

Немного прервемся и выполним гимнастику для глаз, голову постарайтесь не поворачивать. Смотрим глазами на потолок, затем  на пол, а теперь – на стену справа, затем слева. И еще раз повторим.

Дельфин. Плетение плавников.

 1. Плавники плетутся на отдельных кусках проволоки. Плетем как обычно, первые 2 ряда вместе. А значит, на деваем на середину 3 бисерины, и продеваем в кольцо через 2 бисеринки.                                                                                   2. Далее делаем тройку и останавливаемся для маленького плавника. Или доделываем еще 1 ряд- пятерку, для большого плавника.            

Дельфин. Сборка.

1 Прикладываем верхний плавник к рядам по 10 бисерин- их 5.

Концом проволочки плавничка продеваем через протяжку на туловище фигурки и подтягиваем ее. После чего закрепляем конец в свою сторону.

2. Точно так же продеваем и подтягиваем второй конец. Закрепляем и его.

3. Подсоединяем нижний плавник и прикрепляем его к туловищу примерно в районе рядов по 10 бисерин.

Старайтесь при закреплении концов все делать очень аккуратно, что бы проволока не была видна. т.е. она должна "сливаться" с протяжками и проволочные уши не должны торчать.

Наше животное из бисера- дельфин- готово.

Не теряйте его.  Он нам понадобится при изготовлении панно "Морское".  

                        Анализ работы. Подведение итогов занятия                                                Педагог отмечает «+» и «–» работ учащихся, интересуется, кому занятие понравилось и наоборот, кто и с какими трудностями столкнулся при изготовлении дельфина. Если ребята полностью завершили работу над изготовлением дельфина, то организуется выставка работ.

Педагог: Молодцы ребята,  сегодня я благодарю вас за старание, добросовестное выполнение задания. Занятие окончено. Приводим рабочие места в порядок.

Скачано с www.znanio.ru