Коучинг по теме "Голос ученика"

Коучинг по теме «Голос ученика». Цель: показать значимость принятия во внимания мнения учеников Результаты обучения:   учителя будут учитывать то, как обучаются, мыслят и познают дети; осознают необходимость выбора эффективных методов обучения, развивающих саморегулируемое обучение. Ключевые идеи: саморегуляция, проект «Голос ученика». Ресурсы: демонстрационный комплекс, презентация, материалы для работы (постер, магниты,  маркеры, листы А4, дерево). Ход семинара: Этапы проведения/ стратегии Вызов Психологический  настрой Время 1 мин 3 мин Прием «Дерево  предсказания» Формирование групп, групповая работа 5 мин 1 мин Действие коуча и учителей Улыбка нечего не стоит, но многое дает. Она обогащает тех, кто ее  получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает. Она длится  мгновение, а в памяти остается порой навсегда. Она создает счастье в  доме, порождает атмосферу доброжелательности в деловых  взаимоотношениях и служит паролем для друзей. Подарите друг другу  улыбку. Улыбайтесь, и вы будете нравиться людям. (Обмен картинками с улыбками.) Определение темы.  Запишите вопрос, касающийся коучинга, на который вы бы хотели  сегодня получить ответ.  Обсудите в парах.  Прикрепите один стикер  от пары на дерево вопросов.  «Как учитель учит детей?»,  «Как дети учатся?»,  «Как бы Вы хотели учить?». Представьте на постере ответы на данные вопросы. Как вы считаете, важно ли мнение учащихся в обучении? И почему? Проблемный вопрос? Осмысление Теоретический  материал Формирование групп, работа в группах Работа в группах  Рефлексия Прием «Дерево  предсказания» 10 мин Ознакомление с теоретической информацией 5 мин 5 мин 3 мин Как изменить ситуацию?  Зачем нужно меняться учителю?  Как изменить отношение ученика к обучению?  Как сделать ученика успешным? Составление анкеты, с целью реализации приема «Голос ученика». Оправдались ли ваши ожидания? Какие вопросы остались открытыми?