КСП по математике 2 класс

Тақырыбы: Өткенді бекіту Менің көңілді, тату­т тті  сыныбым.  Күні:  ə Сыныбы: 2 «А»  Пәні: Математика Мектеп: Құлан орта мектебі Мұғалімнің аты­жөні:Шайкенова А.К.  Қатысқандардың саны:   Қатыспағандардың  саны:  Оқу мақсаттары  2.1.2.8. Екі  таңбалы сандарды қосу ж не азайту алгоритмдерін қолдану.  ə Сабақтың мақсаттары Барлық оқушылар:     Бағалау критерийлері Тілдік мақсаттар  Тірек білім  Жоспарлан ған уақыт  ə ə ə • екі таңбалы сандарды қосу ж не азайту үшін жазбаша т сілдерді қолданады  Көпшілік оқушылар:   •екі таңбалы сандарды қосу ж не азайту алгоритмдерін қолданады, саннан  қосындыны азайтуға ж не қосындыдан санды азайтуға арналған есептерді  шығарады.  Кейбір оқушылар:  • саннан қосындыны азайтуға ж не қосындыдан санды азайтуға арналған  есептердің мысалдарын келтіреді.  ə 1.Екі таңбалы сандарды қосу ж не азайту үшін жазбаша т сілдерді қолданады ə 2.Екі таңбалы сандарды қосу ж не азайту алгоритмдерін қолданады ə 3.Саннан қосындыны азайтуға ж не қосындыдан санды азайтуға арналған  есептердің мысалдарын келтіреді ə ə ə ə П ндік лексика ж не терминология. • екі таңбалы сандарды қосу ж не азайту алгоритмдері, саннан қосындыны  азайтуға ж не қосындыдан санды азайтуға арналған есептер.  ə ə   ə Сабақта диалог/жазу үшін  пайдаланылатын сөйлемдер. Талқылау.  Екі таңбалы санды қалай қосуға болады?  Жазу.  Екі таңбалы сандарды бағанмен қосу ж не азайту, есеп шартын қысқаша жазу  нысаны.  Саннан қосындыны азайтуға арналған есептер.  ə Жоспар  Жоспарланған іс­ рекет  ə Бағалау Ресурстар Сабақтың басы 3 мин Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық тренинг Жарқырап күн де ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн!  Біз көңілді баламыз, Қайырлы күн!  Сәлемдесіп аламыз. Мақсатымыз ­ білім алу, Міндетіміз – еңбектену 5 мин Сабақтың  ортасы 7 мин  Біз білімді баламыз, Күнде бестік аламыз. Жалқаулықты тастаймыз, Жаңа сабақ бастаймыз. Сабағымызды бастамас бұрын «Санның құрамын тап» ойынын  ойнаймыз.  28 35 47 56 60 71 84 99 33 47 55 68  82 94  Дескриптор: ­Санның құрамын анықтайды Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.  Біз бүгін 2А Екі таңбалы сандарды қосу және азайту ортақ  тақырып аясында сабағымызды бекітеміз.  ­Бүгінгі көңіл күйіміз қандай? (керемет) ­Сыныпта бір­бірімізбен қандаймыз? (тату­тәтті) ­Сабағымызды бастамас бұрын нені еске түсіреміз ? (Алтын  ережені) І кезең: «Ойлан Жұптас Бөліс» Жеке жұмыс.  Өрнектің мәнін тап.  23­15=           30­22=        80+13=         60­35= 72+28=          26+40=        88­55=          43+37= 65+3­1=         13­(4+5)=   (12+88)­50=    (27+13)­37=  14­(6+2)=   67+33= Дескриптор: ­Өрнектің мәнін табады; ­Шыққан мәнді теңдікке жазады. ІІ кезең: Жұптық жұмыс  Есептеудегі қатені табуға көмектес. Дұрыстығын тексер. 10 мин 67 + 33 90 ­ 47 100   18 + 28   92 65 42 ­ 28 24 Дескриптор: ­Есептегі тапсырманың қатесін табады; ­Дұрыстығын тексереді. Сандар Жарайсың  ауызша  мадақтау Магнитті  тақта Бір­бірін  бағалайды Қатты  қағаз,  маркер 2 мин 10 мин Сергіту сәті ІІІ кезең:  Топтық тапсырма 1­топ: «Тіктөртбұрыш» әдісі 2­топ: «Шеңбер» әдісі 3­топ: «Балмұздақ» әдісі Дескриптор: ­Әр топ берілген тапсырманы орындайды; ­Әр топ есептің дұрыстығын  тексереді. 63 саны 59 санынан қаншаға артық.  64 санын  6­ға кеміт.  48 санын 14­ке арттыр.   Азайтқыш 62­ге, айырманың м ні 13­ке тең. Азайғышты  ə Балалар, енді сабағымызды қорыту  үшін математикалық  диктант орындаймыз.     тап.         43 саны шығуы үшін 8­ді қандай саннан азайту қажет.   78 санынан 12 мен 26 сандарының қосындысын азайт.  54 санынан14 пен 8 сандарының қосындысын азайт.  32 санынан5 пен 22сандарыныңқосындысын азайт.  85 саны шығуы үшін қандай санды 8­ге кеміту қажет.   Азайғыш  ə 61­ге,  азайтқыш  Айырманың м нін тап.  Рефлексия.   37­ге  тең.   Сабақтың  соңы   3 мин      Күн. Бұлт. Бұлтты  жаңбыр А3 форматтыы  қағаз,  маркер,  қыстырғыш Дайын  парақтар стикер .  Үйге тапсырма: 31­бет №5