КТД "Пуговкомания".

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Тема занятия: КТД "Пуговкомания".

Цель: развитие нестандартного мышления..

Задачи:

ü Развивать логическое мышление..

ü Развивать лидерские качества, организаторские способности, навыки вожатского мастерства;

ü Способствовать взаимопониманию и сплочению коллектива.

Тип занятия: Комбинированный.                                                                   

Методы: Словесный, игровой.

Оснащение: лист бумаги и ручка, караоке,

Ход занятия.

Организационный  этап: 1. Проверка посещаемости.

                                                 2. Подготовка.         3мин.

Вводный этап: 1. Сообщение темы.   2мин.

Основной этап:    Шуточные вопросы.

За правильный ответ участник получает пуговицу, кто больше наберет пуговиц ПОБЕДИЛ.

1. Любил ли А. Пушкин слушать радио? (Во времена А. Пушкина радио не было.)

2. Наступил декабрь, распустились три василька, а потом ещё один. Сколько васильков распустилось? (Нисколько: в декабре васильков нет.)

3. Что такое «клевое дело»? (Рыбалка.)

4. Кто хватается за соломинку? (Тот, кто пьёт коктейль.)

5. Кто сидит спиной к царю? (Кучер.)

6. Шли 7 братьев, у каждого брата по одной сестре. Сколько шло человек? (8 человек.)

7. Ребёнок моего отца, но мне не брат. Кто это? (Сестра.)

8. Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе? (Две.)

9. Когда об воду можно порезать руку? (Когда она в состоянии льда.)

10. На что купец купил шляпу? (На деньги.)

11 По какой дороге полгода ездят и полгода ходят? (По водной.)

12. Дети лепили снежную бабу, после чего па батарее сохло 14 мокрых варежек. Сколько детей лепило снежную бабу? (Семеро)

13. Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной - все надо положить).

14. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом? (10 минут.)

15. Что легче: пуд железа или пуд сена? (Они весят одинаково.)

16. Какая река самая страшная? (Тигр.)

17. Сколько орехов в пустом стакане? (Нисколько.)

18. Может ли кит назвать себя рыбой? (Нет, так как он не умеет говорить.)

19. Когда строят новый дом, во что вбивают первый гвоздь? (В шляпку.)

20. Какой узел нельзя развязать? (Железнодорожный.)

21. Кто с головой окунается в работу? (Водолаз.)

22. Чего нет в реке, но есть в озере, море, океане? (Буквы О.)

23. Какой ключ не бьёт и не отмыкает? (Нотный.)

24. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы.)

25. Как разделить 6 груш между шестью девочками, чтобы каждая получила по груше и одна груша осталась на тарелке? (Одной девочке дать грушу вместе с тарелкой.)

26. Что бросают, когда есть необходимость, и поднимают, когда эта необходимость исчезает? (Якорь.)

27 Кто на все руки мастер? (Перчаточник.)

28. Какую цепь нельзя поднять? (Горную.)

29.  Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? («Кошка».)

30. Как можно прочесть слово «мама»? (Только слева направо.)

31. Как разделить пять картофелин поровну на двух человек? (Сварить пюре и разложить по порциям.)

32. На какой вопрос нельзя ответить словом «нет»? («Вы живы?».)

33 До какого места заяц бежит в лес? (До опушки леса, дальше он уже бежит по лесу.)

34. Что общего у рыб и болтунов? (И те и другие без конца разевают рот.)

35. Как из трёх палочек сделать четыре, не ломая их? (Сложить римскую цифру IV.)

36. Какое математическое действие учит не быть жадными? (Деление.)

37. Может ли осенью быть лето? (Да, бабье лето.)

38. Какой день недели не является ни женским, ни мужским? (Воскресенье.)

39. Кто над нами вверх ногами? (Муха.)

40. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (Два.)

41. Кому не нашлось работы на земле? (Космонавтам.)

42. Кого поговорка обделила сапогами? (Сапожника.)

43. Любил ли Пётр I смотреть телевизор? (Во времена Петра I не было телевизоров.)

44. У бабушки Маши внук Саша, кот Рыжик, собака Пыжик. Сколько внуков у бабушки? (Один внук.)

45. Название какой реки можно встретить среди девочек почти любого класса? (Лена.)

КТД "Пуговкомания".

«ДА-НЕТ»

 «Пуговкобанк».

Каждая команда должна сосчитать общее количество пуговиц на одежде своих игроков. У какой команды пуговиц больше, та и выиграла.

Женщины  были недовольны появлению пуговиц в одежде, а вот мужчинам они понравились. Мужской костюм  эпохи раннего Средневековья от подбородка до талии и от локтя до кисти застегивался на часто посаженные пуговицы числом иногда больше сотни. С 16 века в Европе началась настоящая пуговичная эпидемия – пуговицы на одежду пришивали десятками и даже сотнями. Считалось - чем больше пуговиц на костюме, тем знатнее господин. Рассказывают, что король Франции Франциск I заказал для своего костюма 13 600 маленьких золотых пуговичек, а для костюма  сына- 216 больших серебряных в форме… черепов.

  «Пуговичный счёт».

Вашему вниманию предлагается прозрачная баночка с пуговицами.  Нужно назвать,  сколько пуговиц лежит в банке. Выигрывает тот, чей ответ окажется ближе к истине.

Пуговицы бывают разные: со сквозными отверстиями и с ушком, разные по форме.

 «Пуговичное разнообразие».

Одному участнику команды завязывают глаза.  Он  должен на ощупь выбрать из нескольких похожих на пуговицы предметов,  только пуговицы и положить их справа от себя.

Долгое время пуговица служила декоративным украшением. Пуговицы изготавливались из драгоценных металлов, драгоценных камней, янтаря. На Руси до XVII в. пуговицы делали даже из жемчужин. Форма, размер, украшение пуговиц и их количество на одежде говорило о богатстве человека и его положении. Пуговицы отрезали от износившейся одежды и передавали по наследству своим детям. Шуба могла стоить дешевле пришитых на неё пуговиц.

«Пуговка-невидимка».

Ведущий прячет пуговицу на игроке одной команды, прежде показав, какую пуговицу он спрятал. Игроки другой команды должны найти эту пуговицу. Затем наоборот.

Помощник ведущего в это время проводит с игроками зарядку для глаз.

Пуговицы к одежде пришивают различными способами. На женской одежде пуговицы пришивают слева, а на мужской справа (продемонстрировать образцы одежды).

 «Крепкая пуговица».

 На доске нарисована пуговица. Игрок одной команды с завязанными глазами ведёт мелом (иглой) по доске линию (нитку) и должен попасть в ушко пуговицы - « пришить» её. Игроки его команды могут подсказывать: « Выше, ниже!»

В истории пуговицы есть и смешные моменты. Великий французский полководец Наполеон одел свою многочисленную армию в новые мундиры, но через некоторое время рукава мундиров стали грязными. Оказалось, что солдаты вытирали рукавами носы. Разгневанный Наполеон приказал пришить на рукава пуговицы, чтобы солдатам было больно вытирать нос. Сейчас тоже на рукава пальто и костюмов пришивают пуговицы, но не для того чтобы застёгиваться, а для красоты.

Пуговицы  ещё используют при изготовлении различных поделок, украшений.

 «Художник Пуговкин».

По сигналу ведущего командам нужно сложить из пуговиц предложенный на слайде рисунок.

  «Пуговичная эстафета».

На полу мелом наносится черта. От этой отметки поочерёдно каждый игрок команды старается как можно дальше от себя положить пуговицу одной рукой (бросать нельзя). Выигрывает та команда, у которой пуговица оказалась дальше. 

В разных городах мира пуговице установлены памятники.

1.     Разучивание песни «АССОЛЬ»

2.     Физзарядка.

Анализ занятия.

1. Какое у вас настроение?

2. Испытывали ли вы трудности, и какие?

3. Кто больше всего проявлял инициативу в группе и активно работал?

4.Что полезного узнали на уроке? 

Заключительный этап:

1. Замечания, пожелания, рекомендации.

Скачано с www.znanio.ru