КТП технология 2 класс программа "Планета знаний"

№

Тема

Кол-во часов

1

Творческая мастерская

10

2

Студия вдохновения

7

3

Конструкторское бюро

9

4

Поделочный ералаш

8

ИТОГО часов

34 ч.

№ уроков

Наименование разделов и тем

Характеристика основных видов деятельности ученика

Плановые сроки прохождения темы

Фактические сроки( и/ или коррекция)

1-2

Творческая мастерская (10 ч/1ч)

Веселое тесто

14-17

Сравнение свойств теста и пластилина. Сходство и различие.

Простейшие формы из теста.

Знакомство с новым инструментом – скалкой.

Новые приемы лепки при работе с тестом.

Раскатывание пластины скалкой.

Вырезание из раскатанной пластины.

Жгутирование валиков (витая лента).

Переплетение валиков (косичка).

Фигурный узел из валика (куличик).

Бахромирование раскатанной полосы.

Объемное конструирование из раскатанной пластины с надрезанием и защипыванием (цветок).

Прорезной орнамент – объемное конструирование из раскатанной пластины (хворост).

Коллективная работа с использованием декоративных элементов из теста.

Окрашивание теста и готовой поделки.

Изготовление миниатюрных барельефов из теста.

Грунтование поделок клеем ПВА.

Наведение порядка на рабочем месте. Проверка себя по памятке.

3

Пластилиновая гравюра

С. 20-23

История возникновения техники сграффито.

Знакомство с мастерами гравюры.

Закрепление самостоятельной  работы с памяткой «Окончание работы».

Создание пластилиновой платформы на картонной основе различными способами.

Способы устранения неровностей.

Техника сграффито.

Инструменты для сграффито.

Контурное процарапывание.

Пиктограмма-сграффито.

Процарапывание с выскребанием на основе оттиска древесного листа (негатив и позитив).

Техника исправления ошибок при сграффито.

Коллективная презентация работ.

4

Пластилиновые картины

С. 24-27

Знакомство с мастерами живописи.

Техника живописи объемными мазками.

Техника примазывания объемными мазками.

·        Надавливание с оттягиванием в заданном направлении.

·        Надавливание с частичным оттягиванием.

·        Вмазывание.

Создание изображения объемными мазками.

·        Использование параллельных мазков.

·        Использование мазков по контуру.

·        Мазки различных цветов.

·        Создание фактурной поверхности типа «рыбья чешуя».

Смешивание цветов при примазываниии объемными мазками.

·        Проникновение цвета в цвет

·        Создание эффекта «мраморной» поверхности

·        Определение сочетаемости цветов.

Создание пластилиновых картин

·        Использование и сочетание различных приемов и видов работ.

Самостоятельная оценка своей работы на уроке.

·        Работа с памяткой.

5

Скульптурный мир

С. 28-29

Работа с соленым тестом (закрепление навыков).

·        Объемная лепка на каркасной основе.

·        Встраивание каркаса в изделие.

Объемное конструирование

·        Применять различные виды лепки, комбинировать их, соединять различными способами детали поделки, соблюдать размеры и пропорции, декорировать изделие, усиливая образ)

Создание пластилиновых скульптур

·        Использование и сочетание различных приемов и видов работ.

6

Бумажный цветник

С. 32-35

Повторение знаний о бумаге и ее свойствах.

История возникновения бумаги.

Виды и сорта бумаги.

Способы воздействия на бумагу.

Повторение правил работы с ножницами и техники безопасности при обращении с этим инструментом.

Самопроверка по памятке.

Новые приемы создания декоративных деталей из бумаги.

1 Из листа бумаги.

·        Диагональное скатывание тонкой трубочки (с уголка).

·        Сворачивание конуса.

·        Сворачивание цилиндров различного объема.

2 Из гофрированной заготовки.

·        Формирование цилиндра из гофрированной полосы бумаги.

·        Формирование веера из гофрированной полосы бумаги.

·        Формирование бабочки из гофрированной полосы бумаги путем зажима посередине.

·        Формирование цветка из нескольких гофрированных заготовок.

3. Из мятой бумаги.

·        Формирование цветка из мятой бумаги с закручиванием уголков и выгибанием середины заготовки.

4. Из скрученной бумажной полосы.

·        Склеивание кольца.

·        Закручивание плоской спирали (на весу и па плоской поверхности).

5. Из скрученных бумажных полос разного цвета.

·        Скручивание объемной спирали.

·        Складывание гармошкой (ломаная).

Объемная коллективная аппликация из декоративных элементов.

Самостоятельное продумывание последовательности анализа образца.

Самопроверка по памятке.

Конструирование на плоскости из конусов.

Объемное конструирование из бумажных трубочек (башня).

Доказательство опытным путем устойчивости треугольника как элемента конструкции.

Доказательство опытным путем устойчивости пирамиды из треугольников как элемента конструкции (ребра жестрости).

Объемная аппликация из бумаги.

Сочетание изученных техник при конструировании декоративных деталей и создании из них ожидаемых образов.

Самостоятельная разработка плана работы со схемой изготовления поделки.

Самопроверка по памяти.

7

Бумажный лоскуток

С. 36-39

Создание декоративных обрывных форм из бумаги.

·        Обрывание полос по заглаженному сгибу.

·        Обрывание квадратов по сгибам полосы, сложенной гармошкой.

Формы из сложенного вчетверо листа бумаги.

·        Обрывание кругов по дуге.

·        Обрывание полукругов и четвертинок круга по вспомогательным сгибам.

·        Обрывание кругов с круглым отверстием посередине по двум дугам («бублик»).

·        Обрывание декоративных фрагментов  «бублика» по вспомогательным линиям.

·        Обрывание ромбов и квадратов по прямой линии.

·        Обрывание больших и малых треугольников из ромбов и квадратов по вспомогательным линиям.

·        Обрывание многоугольников с отверстием посередине.

·        Обрывание сложных форм по фигурным линиям )цветок, бабочка, звезда и пр.).

Техника вырезания иглой.

Повторение техники безопасности при работе с иглой и шилом.

·        Подготовка к работе (подкладной материал).

·        Разметка контура карандашом.

·        Вырезание иглой при обведении контура с нажимом.

·        Выдавливание вырезанного фрагмента из заготовки.

Плоскостная аппликация из бумаги (лоскутное одеяло-панно).

Коллективная работа с использованием декоративных обрывных форм из бумаги и сочетанием различных техник.

Создание цветных узоров из контрастных элементов.

Самостоятельное продумывание и планирование этапов выполнения поделки после анализа образца.

Самопроверка по памятке.

8-9

Удивительные приборы

С. 42-45

Ознакомление с измерительными приборами и историей их возникновения.

Различные виды часов, термометров, ростомеров и сантиметровых лент.

Знакомство с новым материалом – гофрированным картоном.

Сравнение свойств обычного и гофрированного картона.

·        Рассматривание.

·        Сравнение по толщине.

·        Строение и фактура.

·        Складывание в различных направлениях.

·        Сворачивание в различных направлениях.

·        Разрезаемость.

·        Тест на скомкивание.

Конструирование макета часов с движущимися деталями.

·        Изготовление деталей по шаблонам.

·        Сборка и скрепление изделия.

·        Сквозная фиксация подвижного соединения (стрелки ) канцелярской кнопкой с прямой ножкой.

·        Испытание изделия в действии.

Конструирование макета термометра с нитяной подвижной частью.

·        Повторение техники безопасности при работе с шилом и иглой.

·        Сборка изделия и подготовка отверстий (шилом).

·        Протягивание и закрепление нитяной части конструкции.

·        Испытание изделия в действии.

10

Твои творческие достижения

С. 46-47

Использование изученных технологий для закрепления деталей  клеем и декорирования изделия.

Изготовление плоскостной поделки из обойной бумаги с использованием изученных технологий.

Работа в парах.

.

11

Студия вдохновения (7ч/1ч)

Древо жизни

С. 56-57

Ознакомление с правилами сбора и хранения природных материалов.

·        Особенности засушивания и хранения плоскостных материалов (листья, цветы).

·        Особенности сбора и хранения объемных материалов (шишки, желуди, крылатки, мох, камни, веточки и пр.).

·        Особенности засушивания и хранения заготовок из цитрусовых.

Знакомство с историей распространения и использования пряностей и специй.

Ознакомление с устройством генеалогического древа.

Осознание себя как части семьи.

Представление модели семьи.

Повторение особенностей материала для аппликации – засушенных листьев.

Плоскостная аппликация из засушенных листьев, цветной бумаги и фотографий.

·        Подготовка заготовки по шаблону.

·        Сборка и склеивание заготовки и фотографии.

·        я аппликация из засушенных листьев.

·        Размещение заготовок в пространстве.

12

Макаронная симфония

С. 58-61

Ознакомление с историей возникновения макаронных изделий.

Многообразие форм макаронных изделий.

Анализ образцов аппликаций из макаронных изделий на бархатной бумаге.

Особенности аппликации из макаронных изделий на бархатной бумаге.

·        Работа с готовыми объемными формами.

·        Окрашивание готовых работ или деталей композиции.

Особенности аппликации из прямых макаронных изделий (спагетти).

·        Подготовка спагетти для имитации соломки (разламывание по размеру).

·        Поддержание направления наклеивания (как при штриховке).

·        Ритм и темп наклеивания.

13

Праздничное вдохновение

С. 62-63

Ознакомление с женскими профессиями.

История дня матери.

Закрепление технологии работ с природными материалами и их сочетании с другими материалами.

Ознакомление с историей возникновения мыла, многообразие мыла, чистящих и моющих веществ.

Знакомство с новым материалом – мыльной стружкой, с учетом техники безопасности.

Сведения об изготовлении мыльной стружки, работа с теркой с учетом техники безопасности.

Работа с новым материалом для лепки – влажной мыльной стружкой.

Ознакомление с историей пряностей и ароматических веществ, их использования и производства.

Изготовление сувенирного мыла из влажной мыльной стружки.

Самостоятельная разработка дизайна поделки.

Работа с памятками.

14

Удивительные половинки

С. 66-67

Ознакомление с различными видами симметрии (в природе и творениях человека)

·        Осевая симметрия..

·        Лучевая симметрия.

Техника вырезания симметричных форм из бумаги.

·        Двойной результат (из двух листов бумаги одновременно).

·        Вырезание целого по половине (наметка вдоль сгиба).

·        Вырезание целого по нескольким сгибам (наметка от центра).

Технология изготовления объемных симметричных животных.

·        Вырезание туловища и головы по шаблону.

·        Конструирование животных с учетом их анатомических особенностей.

15

Бумажная бахрома

С. 68-69

Ознакомление с историей возникновения традиций украшения бытовых предметов декоративной бахромой.

Многообразие природе и рукотворном мире объектов, сходных по конфигурации и внешнему виду с бахромой.

Технология нарезания бумажных полос «лапшой»:

·        Подготовка к работе.

·        Разметка полос по шаблону-линейке.

·        Разметка полос по клеткам тетрадного листа.

·        Разметка карандашом.

·        Нарезание по наметке.

·        Нарезание без наметки.

·        Нарезание экспресс-методом (несколько полос сразу – слоями)

Сравнение декоративных свойств бумаги, нарезанной узкими и широкими полосами.

Изготовление заготовок для поделки с нарезанием по краю на глаз, без наметки.

Изготовление объемной поделки из бумаги на основе древесной ветви.

·        Обматывание основы по спирали.

·        Закрепление клеем начала и конца полосы.

·        Декорирование готовой поделки с использованием изученных технологий.

Работа с памятками.

16

Бумажные завитки

С. 70-73

Ознакомление с традициями отмечания новогодних праздников с древних времен и до наших дней.

Ознакомление с историей и многообразием елочных украшений.

Традиции изготовления елочных украшений.

Технология подготовки скорлупы куриного яйца для изготовления самодельных игрушек:

·        Подготовка к работе (вымыть)

·        Прокалывание верха и низа яйца

·        Выдувание содержимого

·        Просушка

·        Закрепление канцелярской резинки на скорлупе бумажным скотчем (для создания петельки)

Многообразие природе и рукотворном мире объектов, сходных по конфигурации и внешнему виду с завитками.

Техника завивания бумаги ножницами.

Сравнение декоративных особенностей ровного и завитого серпантина.

Завивание бумажных полос при помощи ножниц.

Распрямление бумажного завитка при помощи ножниц.

Изготовление объемной поделки из яичной скорлупы с использованием конфетти и завитых полос бумаги:

·        Работа со схемой и инструкцией.

·        Изготовление деталей по образцу (завитые полосы).

·        Сборка и скрепление изделия.

·        Самостоятельное декорирование изделия с опорой на образец с использованием изученных технологий.

17

Твои творческие достижения

С. 74-75

Самостоятельное конструирование по схеме объемной поделки из бумаги на основе елочного шарика или яичной скорлупы.

Использование изученных технологий для закрепления деталей на выпуклой поверхности и декорирование изделий.

Изготовление объемной поделки из бумаги на основе картонного цилиндра из заготовки-развертки с использованием техники завивания «лапшой»:

·        Подготовка заготовок-разверток

·        Нарезание «лапшой»

·        Завивание ножницами

·        Декорирование и украшение кукол с использованием изученных технологий.

18-19

Конструкторское бюро (9ч/1ч)

Иголка-белошвейка

С. 84-87

Ознакомление с  историей развития ткачества, в том числе на Руси:

·        Материалы для ткачества

·        Переплетения нитей (простые и особые)

·        Виды тканей

·        Применение тканей различных переплетений

Ознакомление с историей вышивки:

·        Украшение предметов быта

·        Самобытность узоров

·        Национальный колорит

·        Этнические мотивы в современности

·        Традиции вышивки родного края

Ознакомление с историей развития портновского дела, украшения, ремонта, починки и  одежды.

Повторение правил работы и техники безопасности при обращении с иглой.

Самопроверка по памятке.

Новые приемы работы с иглой на ткани:

·        Наметка линии шва путем удаления одной нити из ткани

·        Обучение способу удержания ткани во время шитья (растягивая между пальцами)

·        Применения шва «вперед-иголку» на ткани

·        Прием закрепления нити с обратной стороны

Отмеривание и отрезание ткани по заданным размерам.

Технология получения бахромы по краю изделия из нитей основы ткани (путем убирания лишних нитей).

Вышивка на ткани на основе шва «вперед-иголку» различными способами.

·        Перевивы

·        Декоративные швы на основе одного или двух соседних швов «вперед-иголку»

20

Мастерская игрушек

С. 88-91

Ознакомление с историей самодельных и фабричных игрушек.

Вышивка на картонной основе.

Работа с шилом.

Раскрой ткани по шаблону.

Пришивание пуговиц к ткани.

Изготовление поделки из ткани.

Деление бельевой резинки на равные части.

21-22

Портновский переулок

С. 92-95

Ознакомление с различными видами швов (машинные и ручные).

Формирование первичных представлений о технологических операциях на швейном производстве.

Знакомство с обметочным соединительным швом через ткань

Поделка из бумаги с вышивкой.

Работа с шилом.

Назначение соединительного обметочного шва «через край».

Поделка из ткани:

·        Раскрой ткани по шаблону

·        Скрепление деталей из ткани канцелярскими скрепками

·        Сшивание деталей

·        Вшивание петельки между слоями ткани

23

Деловая бумага

С. 96-99

Ознакомление с историей праздника Дня Защитника Отечества.

Патриотическое воспитание.

Мужские профессии.

Ознакомление с профессиями членов семьи-мужчин.

Первичная профориентация.

Поделки из бумаги в технике оригами.

Ознакомление со свойствами самоклеющейся бумаги.

Оформление плаката с помощью двухслойной самоклеющейся бумаги.

Самостоятельное продумывание и декорирование работы.

24

Бумажная оранжерея

С. 100-101

Знакомство с гофрированной бумагой.

Свойства гофрированной бумаги.

Объемная поделка из гофрированной бумаги.

Применение свойств гофрированной бумаги для создания объемных элементов из бумаги.

25

Серебряное царство

С. 104-107

Ознакомление с технологией изготовления и применением фольги.

Знакомство с алюминиевой фольгой.

Сравнение фольги с бумагой.

Свойства фольги.

Оборачивание мелких предметов фольгой.

Лепка из фольги двумя способами.

Изготовление скульптур из фольги.

26

Твои творческие достижения

С. 108-109

Создавать поделки в технике оригами в сочетании с изученными техниками. Создавать поделки-украшения, используя все изученные навыки воздействия на фольгу. Создавать украшения из фольги различными способами . Создавать украшения из бумаги в технике оригами. .

27-28

Поделочный ералаш (8ч/1ч)

Книжная фабрика

С. 116-121

Создавать макеты книг различными способами (сшивной и клеевой). Различать компоненты книги. Ремонтировать книги при помощи скотча. Бережно обращаться с книгами. «Ламинировать» бумаги и картон скотчем. Изготавливать закладки для книг разными способами. 

29-30

Помощники человека

С. 122-129

Ориентироваться в мире бытовых приборов. Самостоятельно формулировать правила техники безопасности при обращении с бытовыми приборами. Обсуждать принципы действия машин и механизмов. Осознавать разницу между ролью домашних животных в прошлом и в наши дни. Осознавать ответственность за домашних питомцев. Осознавать роль растений в жизни человека. Проращивать семена растений в подходящих условиях. Осознавать необходимость правильно ухаживать за растениями.

31

Крылатые вестники

С. 130-131

Осознавать важность героического прошлого наших предков – ветеранов ВОВ. Совершенствовать навыки изготовления поделок из бумаги  в технике оригами. 

32

Проволочная фантазия

С. 132-133

Сравнивать свойства различных материалов (проволока, фольга, нить). Делать выводы о сходстве и различии этих материалов. Использовать свойства проволоки для изготовления поделок. Моделировать из проволоки.

33-34

Твои творческие достижения

С. 134-135

Обобщение знаний, умений и навыков по различным технологиям, полученных на предыдущих уроках. Самостоятельное изготовление поделок из проволоки. Самоконтроль и оценка своей работы (соответствие задуманного реальному воплощению идеи). Изготовление поделок из проволоки при помощи оплетения предмета и создания каркаса.