Квест-игра по ПДД "Сокровища старого пирата Билли"

Квест - игра ПДД: «Сокровища старого пирата Билли».

Цель: Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение правила дорожного движения.

Обучающие:

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

Воспитательные:

Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

Воспитывать у детей уважительное отношение к правилам дорожного движения

Коррекционно-развивающие:

    - развивать умение детей применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках;

    - коррекция памяти, внимания на основе упражнений;

    - способствовать развитию творческих и дискуссионных умений воспитанников.

Ход занятия:

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие! (Звучит песня про сокровища) На пути нас ждут препятствия.

Все заданья выполняйте и пиастры получайте! Что б клад пиратский вам найти, испытаний много придется пройти! По карте смело вы идите, друзей с собою всех возьмите, в пути друг другу подмогой, смело по стрелке строго шагайте! Если честно все пройти, клад вас ждет в конце пути!

Ну, что не испугаетесь? Наше путешествие мы совершим на большом корабле.

Ребята, как вы знаете корабль это один из видов транспорта. Какие еще виды транспорта вы знаете? (Ответы детей)

А чтобы узнать вашу готовность к путешествию вы должны прикрепить магниты к картинке.

«Ракета, самолёт и машина»

Ракета – я уверен в себе и готов к путешествию.

Самолёт – я хочу отправиться в путешествие, но не уверен в себе.

Машина – мне тревожно, я не хочу.

Начинаем наш увлекательный квест по ПДД: «Сокровища старого пирата Билли».

Итак, посмотрим на карту какой путь нам нужно пройти:

1.     Дорога загадок.

2.     Дорожные знаки.

3.     Разминочка.

4.     Спец.транспорт.

5.     Пешеходный переход.

В конце занятия вы получите карту с отметкой нахождения сундука с сокровищами

1.     Чтобы было все в порядке отгадайте вы загадки:

2.     Дорожная азбука не так уж проста! Вы знаки повторите пока! Детям необходимо отгадать загадку и найти нужный дорожный знак.

Ребята, Внимательно посмотрите и скажите все знаки одинаковые или они отличаются? А чем они отличаются? Какие виды знаков вы знаете? (Знаки сервиса,

запрещающие знаки,  знаки приоритета, информационно – указательные знаки, предписывающие знаки, предупреждающие знаки)

Знаки сервиса информируют о расположении соответствующих объектов.

Запрещающие знаки.Среди всех дорожных знаков самые строгие. Они запрещают какое – либо действие. Форма - круг, с красной каймой. Цвет –  красный

Знаки приоритета устанавливают очередность проезда перекрестков, пересечений проезжих частей или узких участков дороги.

Информационно-указательные знаки вводят или отменяют определенные режимы движения, а также информируют о расположении населенных пунктов и других объектов.

Предписывающие дорожные знаки указывают, как поступать участникам дорожного движения, чтобы не нарваться на штраф. В большинстве случаев предписывающие знаки представляют собой синий круг с тонким белым ободом

Предупреждающие знаки. Эти знаки предупреждают о приближении водителя к опасному участку дороги. Форма - треугольник, с красной каймой.

3.     Жезл этот не простой ты передай его рукой, пока музыка играет жезл по кругу гуляет, кто в тишине его возьмет, тот из круга и уйдет!

4.     Спецслужбы срочно назови и номера их повтори!

Детям предлагается разделиться на девочек и мальчиков, собрать тревожный чемодончик автомобиля скорой помощи и пожарной машины, для каждой команды своя, сказать названия службы, случаи когда их вызывают и какими инструментами пользуются.

5.     Чтобы двигаться вперед нам срочно нужен переход!

Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходы,
Где шагают пешеходы?

(Зебра.)

Какие виды переходов ты знаешь? (Назвать и показать обозначающий знак)

Итак, ребята мы с вами с помощью пешеходного перехода пришли к самому главному, предлагаю вам посчитать свои пиастры и получить заветную карту с местонахождением сокровищ.

После прохождения испытаний дети отдают воспитателю заработанные монеты, получают карту с отметкой нахождения сундука с сокровищами (в сундуке светоотражающие наклейки).

Ребята, давайте подведем итоги:

Рефлексия: Красный – совсем непонятно; жёлтый – надо повторить ещё раз; зелёный – всё легко и просто.

Вам нужно закрасить у своего светофора тот глазок, какому соответствует ваше настроение.

Ребята, вот и настал торжественный момент, позади все испытания, вы узнали много полезного, проявили себя в интеллектуальной деятельности. Всем спасибо, за увлекательное путешествие.